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    与《一只鸟儿的呼唤》相关的范文

  • 08-06 三八妇女节征文-为女人诗歌
  • 三八妇女节征文-为女人诗歌 文/良子 女人似水 清澈而洁美 予你万般柔情 赐你甘甜香醇 你是生命的缔造者 人类子孙才得以延续生存 用特有的情爱 把自己无私奉献 让男人挺起腰板 使小鸟儿起步腾飞 你天生的丽质善美 讴歌万物生灵 把草木净化 驱散世间愁云 如花的季节 绽放你美丽的青春 高山是你的情怀 大海是你的摇篮 花开花落 阳光下依然笑容 孤枕边的叹息 是你对儿孙的牵念福音 无论何时何地 上天如何变 ...

  • 06-30 第七章高考试题类编现代新诗鉴赏
  • ·现代新诗鉴赏 1、(1999年) 对下面这首诗的赏析,不恰当的一项是          我爱这土地 艾青         假如我是一只鸟,         我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:         这被暴风雨所打击着的土地,         这永远汹涌着我们的悲愤的河流,         这无止息地吹刮着的激怒的风,         和那来自林间的无比温柔的黎明……         -然后我死 ...

  • 05-26 我的中国梦(学生征文作品两篇)
  • 我的中国梦(学生征文作品) 梦,总能给人们带来不一样的经历-恐怖的梦﹑精彩的梦﹑快乐的梦……梦的世界多种多样,每个人的梦都有很多的不同,让人们体验不同的遭遇。 中国,这个世界上最大的发展中国家,他的梦书写了13亿人口的传奇。他的梦是什么呢?是让人们都能吃香的喝辣的?是让中国人都拥有无限的金钱?是让中国成为世界第一大国?这的梦在不同的人眼里有着不一样的理解,或许我的理解并不是最好的,或许这个梦离我们 ...

  • 02-14 "我做合格小公民"诗歌朗诵会
  • 第一篇章:《六月的鲜花》 朗诵:五年级全体学生 领诵: 男:走进六月, 女:六月是多么美好。 男:六月的鲜花,争奇斗俏; 女:六月的阳光,分外妖娆; 男:六月的街道,洒满了绿荫; 女:六月的节日,溢满了欢笑; 男:六月是一片绿叶, 齐(男):生长在岁月的怀抱; 女:六月是一首歌谣, 齐(女):激荡着我们的心潮; 男:六月是一组小诗, 齐(男)发表在春夏之交; 女:六月是一只小鸟, 齐(女):唱着快 ...

  • 06-27 "十月:让我们学会感恩"主题活动方案
  • “十月:让我们学会感恩”主题活动方案 【引子】 我来自偶然/像一颗尘土/有谁看出我的脆弱/ 我来自何方/我情归何处/谁在下一刻呼唤我 天地虽宽/这条路却难走/我看遍这人间坎坷辛苦/ 我还有多少爱/我还有多少泪/让苍天知道/我不认输/ 感恩的心/感谢有你/伴我一生/让我有勇气做我自己/ 感恩的心/感谢命运/花开花落/我一样会珍惜/ 一、指导思想: 鸟儿报答不了蓝天对它的恩惠,小草报答不了春晖对它的哺 ...

  • 06-04 大学生寒假打工社会实践报告
  • 一觉醒来,眼睛如久锈的弹簧,拉开不易缩回,缩回之后则就更不易拉开了。几张似曾相识的脸都在笑的前翻后仰,狰狞一般让人恐怖。这是什么地方,我在哪里?那些在讨厌的笑着的又是什么人?我的头疼的厉害,心跳也迅速的加快,一种要窒息将要死去的感觉。这些脸都定格在了那笑的某一瞬间。“老大,醒醒”。却是有这样的一个声音似在呼唤着我。我奋力的一起身,床头的书全部都砸在了我的头上,很痛。但是我清醒了,见宿舍里的人都在那 ...

  • 03-01 国庆2014年征文:向祖国致意,为母亲祝福
  • 斌哥 又是一个金色的秋天,放眼960万平方公里的国土上,遍地金黄,繁华似锦,高楼矗立,煤海流金,大海扬波,长城起舞!秋天,总给人们带来喜庆,带来诗意,带来遐想,带来憧憬,带来收获,更带来希望,而今年的秋天,金色的十月非同一般,更不寻常。在这美好的季节,从江南水乡到北国边陲,共和国每一平方公里的热土都浸透着欢欣与幸福,流淌着甜蜜与歌唱。 呵,祖国,我的母亲,在欢庆您诞辰60周年之季,我热血沸腾,思绪 ...

  • 04-18 中年级作文指导拾趣-让学生乐于作文
  • 让学生乐于作文中年级作文指导拾趣   《语文课程标准》对中年级习作的要求有八条,其中第一条就是:“留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心。”可见,让学生有内容可写,保持乐于书面表达的动力,成为中年级作文教学首先要解决的问题。心理学研究表明,小学生从三年级开始,独立意识,自我表现意识增强,加上语文知识的积累,有了书面表达自己思想、兴趣、所见及爱好的主、客观基础,但是,不少学生在主动作文方面,却 ...

  • 07-15 儿童故事(儿童剧)主持词
  • 儿童故事(儿童剧)主持词 开场白: 甲:尊敬的各位领导、各位老师 乙:亲爱的同学们!大家 合:早上好! 甲:当清晨的第一缕阳光划破黑暗,我们迎来了又一个黎明。 乙:当枝头的鸟儿叫醒了酣睡的梦里人,新的一天又来到了。 甲:清风吹拂着整个小城,吹拂着每一个充满活力的学子。 乙:鲜花开遍了整个校园,开在每一个热情高涨的青年心中。 甲:看五彩缤纷的衣服,多么美丽动人,像一条条流动着的花海。 乙:听饱激昂的 ...

  • 06-29 教学总结
  • 教学总结 本学期我们根据孩子的能力、爱好和年龄特点进行了教育教学活动。总结如下: 一、教育内容: 在语言方面,班级幼儿学会了安静的倾听,能用普通话较完整的表达自己的想法,语言的连贯性及理解能力有了一定的提高。 在社会性发展方面,大多数幼儿喜欢幼儿园,愿意亲近老师,能主动参加集体活动,乐意和同伴一起游戏,并且尝试与同伴一起分享玩具,并体验其中的快乐。 在科学方面,幼儿对周围事物的探索欲望不断增强,并 ...