与《二十年后回故乡作文 800字文/刘永飞》相关的范文
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培训总结会发言:享受教育幸福生活
培训总结会发言：享受教育 幸福生活 尊敬的各位领导、亲爱的老师们： 感谢！大家上午好！很高兴与大家一起交流分享我去北京的学习收获。首先，感谢领导们给了我这次锻炼的机会，感谢大家的到来，我会争取让大家带着希望而来，满载收获而归的感动！感动于专家们的渊博的学识，敬业的精神，精彩的报告！专家们平均年龄62岁，最小年龄46岁，最高年龄83岁，可他们个个精神焕发，神采飞扬，妙语连珠。故事案例贯穿始终，真实感 ...
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12-26
对一道作文题的整体审思
·对一道作文题的整体审思 文题：2020·中国西部要求：文体（诗歌除外）不限，字数不少于800。 这是一道非常好的想象类作文题。它既体现了贴近现实、关注时政的命题特点，又能很好地检验学生作文水平（特别是学生的创新能力）。但阅卷后，笔者却发现学生中存在着诸如审题不准、立意不深、构思不新、表现不力等较为严重的问题，而这些问题又恰恰是想象类作文的通病。 在此，笔者尝试着借助对“2020·中国 ...
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02-25
五年级上册作文教学计划
五年级上册作文教学计划 一、教材分析： 五年级是第三学段的起始年级。把握新学段的教学目标，熟悉《课标》在三个维度上的变化是促进学生发展，进行有效教学的前提和保证。细心研读《课标》的习作部分，比较两个学段的习作要求，可以发现第三学段习作目标的变化，主要表现在以下几点： 1．习作的目的性更加明确。一、二学段关注学生习作兴趣的培养，在此基础上，第三学段明确了习作的目的：懂得写作是为了自我表达和与人交流； ...
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12-14
古诗鉴赏病例分析
古诗鉴赏病例分析 一、阅读下面一首词，回答后面问题。 蝶恋花 晏殊 槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。 昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。 问：词的上阙中，诗人是怎样表现离恨苦的？ 解题指导： “怎样表现离恨苦”，关键是“怎样”二字。此题考查鉴赏古典诗歌的艺术技巧，有三个要点：“菊愁兰泣”、“燕子双飞”和“明月无情”，答题时三 ...
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09-20
毕业二十年同学聚会代表致辞
毕业二十年同学聚会代表致辞 敬爱的各位老师,亲爱的各位同学： 大家晚上好！ 很荣幸也很高兴，要代表广大同学致辞．首先要申明，这个代表是少数同学主要是筹备组同学定的，没有一个一个地去征求同学们意见．如果有同学认为代表发言得不妥，在我讲完后，欢迎另行表达. 小学时候写作文,我经常用的八个字是“光阴似箭，日月如梭”，现在终于真真切切的体会了一把，我们打起背包告别新疆工学院校园虽犹如昨日，但已经二十年了。 ...
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03-03
辽宁省实验中学高考前模拟考试
辽宁省实验中学高考前模拟考试 语文试题 20xx.6 第Ⅰ卷(选择题，共45分) 注意事项： 1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。 2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。不能答在试题卷上。 3．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、(18分) 1．下列词语中，加粗字的读音完全正确的一项是 A ...
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09-10
第一章语言知识和语言表达第四节扩展语句压缩语段
［第一章语言知识和语言表达］ ·第四节扩展语句压缩语段 一、考纲要求 扩展语句，压缩语段 二、知识结构 1.扩展语句 请看下面的例子： (1)即使下大雨，我们也要干。 (2)即使下大雨，施工有困难，我们也要干。 (3)即使下大雨，我们也要干，而且要提前完成任务。 (4)即使下大雨，施工有困难，我们也要干，而且要提前完成任务。 (5)即使下大雨，刮大风，施工有困难，我们也要干，而且要提 ...
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04-25
初中小说教学中审美教育不可忽视
初中小说教学中审美教育不可忽视 杨淑雅 初中语文教材中，虽涉及不同文体的文章，但都应对学生进行审美教育。其中，小说体裁的文章就是很好的体现，可以成为语文美育实施的重要阵地。小说中蕴含许多审美因素，如情节美、人物美、语言美等。审美教育又被称为情感教育。在语文教学中，小说拥有最广大的读者，它以其挥洒自如的表现形式和极其深邃的内容，引导读者去品尝人生，陶冶情操，净化灵魂，获得无穷的美感享受。小说教学的过 ...
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03-24
在儿子升学答谢宴上的致辞
在儿子升学答谢宴上的致辞 20XX年8月16日 天一幼儿园、小学、中学的各位恩师，我的各位长辈、好友，天一的各位同学大家中午好! 感谢大家的到来！ 今天是个特别的日子，20年前今天的1点26分天一出生在距离这个酒店800米的人民医院，当时我只有力气看一眼，知道是个黑小子，可是第二天喂奶的时候变成了一个皮肤白皙的漂亮小姑娘，我急忙看了手牌，原来医生在发小孩的时候搞错了床位，36变成了37，我没有将错 ...
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10-14
阅读与写作个人总结
阅读与写作个人总结 学习完《阅读与写作》后，是我受益匪浅，使自己掌握了阅读的技巧，提高了阅读与写作的水平。 经过了这个学期这门课的学习之后，让我可以在今后的教学过程中明白许多，具体总结如下： 一、搞好作文教学与阅读教学的关系 阅读是小学教学的基本环节，是识字的重要途径，也是写作的必备前提。课文阅读教学是作文教学的基础，作文教学则是课文阅读教学的延伸和发展。语文书上的阅读课文，大多出自名家之手，可以 ...
