议论文阅读精选

议论文阅读训练精选

一、阅读《圆明园属于谁？》，然后回答问题。

圆明园属于谁？

圆明园属于谁？这应该是个不是问题的问题。

但是，现在，有人需要好好思考一下这个问题了。因为，当我们面对这个问题的时候，忽然发现，对这个问题的理解和回答很复杂。

标准答案应该是：圆明园是属于人民的，是属于国家的。

从这一答案出发，我们可以推断：圆明园管理部门只是“管家”，人民才是主人。

但现在，“管家”已经不把主人放在眼里了，在国宝身上伤筋动骨的工程绕过了必须的程序，在一年多的时间里，“神不知鬼不觉”地把国宝“开肠破肚”了。我们不能不问一声：圆明园到底是谁的圆明园？

至少有一点我们可以肯定：圆明园不是某一个部门的圆明园。

是有决策权的人不懂得其中的道理？在圆明园这样的国宝级单位，有决策权的人不应该是外行。那为什么还有这么大的胆量绕过审批程序上马呢？利益。一切都是利益两个字在作怪：圆明园是国家的，但游客划船的收费是自己的。

反正工程已经结束了，钱已经花了，质疑归质疑，难道还会拆了不成？这就不难理解了：这样一个常识性错误是怎样发生在国家重点文物保护单位的？

现在，圆明园防渗工程已经先斩后奏了，如果对相关责任人批评了事，工程完工后补办相关手续，“大事化小、小事化无”的话，那将会开一个恶劣的先例——颐和园、什刹海等地都存在缺水和水渗漏问题，圆明园可以搞防渗工程而且不必有人站出来负责任，它们为什么不可以？

类似的事情并不少见，这种“学费”中华民族已经交不起了。

1．国宝圆明园为什么会被“开肠破肚”？

答：______________________________________________________________________

2．作者认为对圆明园被“开肠破肚”一事应如何处理？

答：______________________________________________________________________

3．对文章末尾“这种‘学费’中华民族已经交不起了”一句，你是如何理解的？

答：______________________________________________________________________

二、阅读《重奖“活雷锋”的困惑》，然后回答问题

重奖“活雷锋”的困惑

“不能让学雷锋的人吃亏”。这话每逢三月，总会听得到，近一两年尤甚。原因恐怕有二：一是热诚学雷锋者，其行为特征比较一致，就是付出与获得不成比例，付出多，而获得少，甚至根本没有获得；二是社会生活中求富逐利的多了，有人以为，如再不对学雷锋活动“刺激”一下，这个活动便要衰竭下去。于是，用钱物重奖“学雷锋”的倡

言，便每每见于传媒。

学雷锋吃不吃亏？记得60年代这项活动刚兴起时，就有人把学雷锋的人称为“傻子”。但那阵子有个说法，叫“傻得光荣”。也确有其理，“傻子”们多了，自能以德化人。待唤起越来越多的人都来“傻”时，那么，由美德构成的社会氛围也就逐渐形成了。所以，作为个人，在实践高尚道德的过程中，倘全身心的真诚投入、奉献或吃“亏”，乃是不可免的，古今中外，概莫能外。要是在做出一种道德选择时，总是想着功利上的“亏”与“便宜”，那实际上就已经失去了精神依托。这样又何必去学雷锋呢？

如今，好像不少事儿都在与市场经济中的“交换原则”相联系。主张重奖“活雷锋”者，所持之论正源于此。思想建设，固然要以经济为基础，但二者又毕竟是两个不同的范畴，中间是不大好简单去划等号的。企业的行为基准是赚钱（当然必须合法，搞伪劣产品不在此列），这是十分正常的。可倘若把这道理推之天下，那么，“一切向钱看”不就应该正名了么？

有一种说法甚至认为，只有把市场经济的等价交换原则引入学雷锋活动，才会激励出更多的“活雷锋”来。这种主张，说穿了，其实质无非是把金钱作为维系我们社会的惟一纽带，当成人世间最有魔力的价值尺度。居然连学雷锋活动也得靠金钱来激励，这难道不叫人悲哀吗？

倘使有那么一天，在拍电视的强光照耀之下，表彰大会会场奏着《学习雷锋好榜样》的乐曲，一群学雷锋的标兵乐滋滋地上台领得厚厚的一摞钞票（或是一张支票）时，会不会正是学雷锋活动的终结呢？

现在已是炎炎夏日，“学雷锋的季节”好像已过了，唠叨上几句，不知道赶得上赶不上“末班车”？

1．概括作者所批驳的论点。（16字以内）

2．从第2段看，作者是如何批驳对方论点的？

答：

3．第1段中加点词语“每逢”“总会”“尤甚”等词语，强调了某种意思，请把这个意思写出来。

答：

4．文章最后一段写道：现在已是炎炎夏日，“学雷锋的季节”好像已过了，唠叨上几句，不知赶得上赶不上“末班车”？从全文看，这一段有何作用？

答：

三、阅读《多好的草地也有瘦马》，然后回答问题

多好的草地也有瘦马

①曾经有这样一幅漫画：碧草如茵的原野上，远处一匹匹膘肥体健的骏马正悠闲自

得地吃着草。然而就在近处，一匹瘦骨嶙峋横卧在地面上的马打破了这美好的画面。我不觉一惊；多好的草地也会有瘦马。看来，要有所作为，光有优越的条件是不够的，更重要的还须自己努力。

②当然，我承认有优越的条件确实很好，但它还必须加上自己努力才会有意义。古今中外，贫困潦倒或有先天缺陷者，凭借努力而成名成家之人，比比皆是。

③古希腊的德摩斯梯尼，小时候口吃，但他苦加练习，终于成为著名的演说家。法国作家大仲马出身微贱，但他不甘沉沦，在贫苦中坚持写作，终成为文坛巨子。我国古代一个叫陈正之的人，天生反应迟钝，但他付出了常人无法想象的努力，终成博学之士。我国数学家陈景润在极其艰难的条件下，通宵达旦，忘我研究，终摘数学桂冠。够了，够了，不必再列举了——我无非是想通过这些例子说明，一个人若要有所成就，努力奋斗是必不可少的。

④也许有人会认为努力无关紧要，重要的是拥有天时地利，仔细解析一下，便会发现其中的漏洞。

⑤其一，外界条件优越，并不一定就能成才，相反，也许倒会沉醉于纸醉金迷之中。譬如，十六、七世纪的欧洲，贵族们奢侈成风，不求进取，这难道不是不会正确利用优越条件的典型吗？

⑥其二，先天的条件优越，但后天不努力，同样会碌碌无为。宋代方仲永天资聪慧，但不知后天加以努力，最终落得个“泯然众人矣”。另外，爱迪生所说的“成功就是百分之一的天才加百分之九十九的努力”不也证实了这一点吗？

⑦如果你的条件优越，那么好好利用它吧！如果你的条件太一般，那么就用努力来弥补它吧！否则，无论处于什么样的草地，你都将是匹瘦马。

1．请写出本文的中心论点。

答：

2．写出第⑦段中的“草地”、“瘦马”分别喻指的内容

答：

3．文章第③段所举大仲马和陈景润的事例，其共同之处有哪些？

答：

4．现实生活中也有文中所谈的“瘦马”现象，请举一例，谈谈你的看法。（60字以内）

四、阅读《从“战胜自我”想到的》，然后回答问题

从“战胜自我”想到的

孙东海

奥运会上，中国运动员经常把战胜自我挂在嘴边，提醒、激励自己，保持最佳竞技状态，发挥最佳水平，实践已证明，每一块金牌的获得，都是战胜了对手，更是运动员战胜了自我的结果。

其实，一个地区、一个部门要实现经济发展，也存在一个战胜自我的问题。那么，

如何才能战胜自我，实现社会进步，经济腾飞呢？巴塞罗那奥运会，运动员们勇夺金牌的壮举，给我们以深刻启示。

谈到经济发展，有人总埋怨本地区本部门基础条件差，这也不行，那也不行，只看重自己的短处、劣势，找不到自己的长处、优势，一味地向上要资金、要技术、要扶持，不像搞建设，倒像求“布施”，结果，反倒砸了自己的“门面”，无人敢去投资。古人云：胜人者自胜。要想战胜别人，必须首先战胜自己，才能自立自强，拼出好成绩。“五朵金花”之一的钱红，自去年世界锦标赛以来长期低烧不退，条件可谓差矣，但这次却“战胜”了自己，力胜群芳，夺得金牌。目前，加大改革力度，加快经济发展，已成为主旋律，有“等、靠、要”思想的同志，不妨换副眼光打量自己，解放思想，振奋精神，看到自己的实力所在，找准自己的起步点，鼓足勇气，奋力拼搏，实现飞跃。

奥运会上，体坛名将李小双前有全能亚军，后有全能冠军，他大胆选用了“团身后空翻三周”这一体操史上堪称超难度的动作，并以精彩绝伦的表演，摘取桂冠。改革进程中，谨小慎微，亦步亦趋，永远步人后尘，只能“望牌兴叹”。改革开放是民族腾飞的契机，是我们实现四个现代化，缩短与发达资本主义国家经济和科技文化水平差距的唯一途径。常言道，时不待人，机不可失，只有更换脑筋，发扬敢闯敢干精神，甩开膀子，迈开大步，敢于冒尖，敢担风险，全身心地投入到改革开放的洪流中去，才能超水平、超常规地探索和实践出一条与社会主义市场经济相适应的新办法、新路子。

赛场上少数运动员由于思想包袱过重，想赢怕输，痛失了奖牌，而我国女运动员张山面对五位男选手却能丢弃赢和输的包袱，轻装上阵，一举拿下金牌。目前，一些地方改革措施迟迟不能出台，还是按以往的老经验，老步子，按部就班地蹒跚而行，究其原因，就是少数领导怕挑担子，怕失误，怕丢乌纱帽。市场如赛场，我国目前正在进行的改革是史无先例的宏伟大业，没有现成路可走，局部的失误在所难免。小平同志说：要大胆地试，错了，改正过来就行。这就要求我们放下包袱，不怕失误。赢得起也输得起，这是中国人应有的气量。胜利了，固然值得庆贺；失败了，及时纠正过来，总结教训，想办法再试。只要我们坚持科学的态度，实事求是的原则，大胆地闯，大胆地干，终究会取得成功的。

（选自2012年8月31日《光明日报》）

1．本文的中心论点是

2．第3段中的“换副眼光打量自己”所指的内容是什么？

答：

3．作者从多方面论证了自己的观点，请把本文的分论点概括出来。

答：

4．结合自己的生活体验，谈谈你阅读本文的感受。

参考答案

1．要实现经济发展，地区、部门的决策者，应敢于战胜自我。

2．找到自己的长处、优势。

3．变妄自菲薄为自信自强。变谨小慎微为敢闯敢试。变想赢怕输为能赢能“输”。

4．能结合自己的生活体验谈出战胜自我的得或失均可。

参考答案

1．圆明园管理者为获得部门利益故意绕过审批程序。

2．应追究对相关责任人的责任，绝不能只是批评了事。

3．这种付出惨重代价才能发现错误的作法将使中国的文物古迹毁灭殆尽。或：再这样下去，中国的文物古迹将彻底毁灭。（意思对即可）

参考答案

1．要有所作为，无论条件优越与否，均须自己努力。

（要有所作为，光有优越的条件是不够的，更重要的还须自己努力。）

2．成才的外部条件（或成才的环境）；（有优越的成才环境却）放弃（主观）努力的人。

3．外界（客观）条件不利，但都凭借自己努力获得一番成就。

4．评分方法： 举例子，典型恰当；谈看法，观点明确，能讲出道理。

参考答案

1．对学雷锋的人应该实行重奖。

2．作者针对“不能让学雷锋的人吃亏”这一点展开批驳。先举出60年代学雷锋活动初起时的事实，那时就有人把学雷锋的人称为“傻子”，但“傻得光荣”。接着又即事析理，说明“傻子”以德“化人”，能促成良好的社会氛围，这是一个“道德选择”，所以吃“亏”不可免。在这样分析之后，又乘势从反面设想：“要是在做出一种道德选择时，总是想着功利上的‘亏’与‘便宜’，那实际上已经失去了精神依托。这样又何必去学雷锋呢?”

3． “学雷锋吃亏，应该重奖”这种错误认识，长期存在，越来越严重，很有认真对待的必要。

4. 这一段起补充说明的作用，即附带交代写作的缘起、动机，结尾“唠叨上几句”，暗寓对学雷锋只是“季节”性活动的讽刺，与前面的主旨相关。