2020年中国教育发展战略框架 试卷

2020年中国教育发展战略框架 试卷

[考试时限]：60分钟

[及格分数]：60分

[考试说明]：

1、本讲认为，按照世界银行的划分标准，中国已经由低收入国家跃至世界中等偏上收入国家行列。

正确

错误

2、我国劳动生产率低下，第二产业劳动生产率只相当于韩国的1/12左右。

正确

错误

3、本讲认为，我国的消费结构正在从生存型消费进入到发展型消费阶段，教育需求日益多样化、多元化和终身化。

正确

错误

4、据麦肯锡的最新报告，中国只有10%的毕业生具有在一家外国公司工作的技能。

正确

错误

5、本讲认为，中国已被美国视为新对手。

正确

错误

6、当前中国教育的发展已完成从量的扩张向质的提升。

正确

错误

7、此次规划纲要的重点之一是基本实现区域内教育均衡发展，实现所有地区都有学上。

正确

错误

8、此次规划纲要提出加快普及高中阶段教育，预计到2020年，普及高中阶段教育，全面满足初中毕业生接受高中阶段教育需求。

正确

错误

9、教育战略规划，是指对教育发展全局性、战略性、长远性的整体谋划。

正确

错误

10、本讲认为，2010年7月13日召开的全国第四次教育工作会，标志着中国教育改革和发展进入一个新的历史时期。

正确

错误

11、国家中长期教育改革和发展纲要的研究制定和起草，是一次成型的。

正确

错误

12、本讲认为，战略规划很重要一项任务就是确定中国教育改革和发展的战略定位。

正确

错误

13、本讲认为，经济发展要伴随着社会发展以及人民受教育水平的提高而发展，没有劳动者素质的提高，经济的发展就要滞后、甚至停滞。

正确

错误

14、就劳动生产率来说，我国与发达国家已不存在较大差距。

正确

错误

15、中国经济发展模式的转变，是指实现经济增长从粗放型向集约型转变，实现经济增长从劳动密集型向资本密集型、技术密集型增长模式的转变。

正确

错误

16、据统计，2010年我国民间投入到教育产业的支出已经超过30%。

正确

错误

17、由于国情不同，我国的教育改革和发展之路不能参考借鉴发达国家的经验。

正确

错误

18、目前，我国农村劳动人口的人力资源开发水平还处在低层次阶段。

正确

错误

19、本讲认为，目前国际人才市场竞争激烈，其程度不断加剧，中国培养的人才国际竞争力已经接近国际水平。

正确

错误

20、从总体发展趋势来看，世界教育正趋向于国际化和信息化，目前发达国家已经进入到高等教育普及化阶段。

正确

错误

21、本讲认为，此次教育规划纲要的核心是提高教育质量，改革创新人才的培养体制。

正确

错误

22、教育公平是重大的民生问题，也是国家重要的政策方向，所以在此次规划纲要中，确定了推进教育公平的总体思路、实现教育公平的战略措施、保障教育公平的有力的工程项目，以促进和实现国家更高水平的教育公平。

正确

错误

23、本讲认为，就整体而言，我国基础教育的发展水平与发达国家相比，处于落后的地位。

正确

错误

24、学前教育是我国教育发展的短板，我国学前教育入学率大大落后于发达国家。

正确

错误

25、本讲提到的国10条，重新确定了职业教育的重要地位和发展目标以及发展策略。

正确

错误

26、我国教育的城乡差距、区域差距和校际差距不是非常明显。

正确

错误

27、2020年前，我国完成义务教育标准化学校建设，要求教师配备、图书设备、学校建设、基础条件等方面各种资源，在城乡之间基本达到均衡配制。

正确

错误

28、预计到2020年，我国将普及高中阶段教育，全面满足初中毕业生接受高中阶段教育的要求，高中阶段教育的毛入学率达到100%。

正确

错误

29、此次规划纲要提出，国家将逐步推进职业教育发展，高度重视职业教育质量的提高和制度化建设。

正确

错误

30、本讲认为，高等教育在建设教育强国的过程中的作用至关重要。

正确

错误

31、中共中央国务院于（）年公布《国家中长期科学和技术发展规划纲要》。 2004 2005 2006

2007

32、本课程指出，目前我国劳动生产率低下，第二产业劳动生产率只相当于美国的（），法国的（）

1/30 1/16

1/16 1/30 1/18 1/12

1/12 1/18

33、本课程指出，2007年我国农村人口平均受教育年限不到（）年 10 9 7

8

34、（）2008年7月出台《教育振兴基本计划》的中长期教育发展规划。

美国

日本

俄罗斯

英国

35、以下不属于《国家中长期教育改革和发展规划纲要》研究、制定和起草的三大特点的是（）

开放

科学

民主

系统

36、本课程指出，此次战略规划的亮点之一是到2020年普及高中阶段教育、高等教育毛入学率达到（） 40% 50% 60%

70%

37、根据本课程，以下关于此次战略规划的战略目标“两基本一进入”说法不正确的是（）

基本实现教育现代化

基本形成终身学习型社会

进入人力资源强国行列

进入人力资源大国行列

38、本课程指出，此次教育规划纲要的重点之一是积极发展学前教育，重视（）婴幼儿教育。

1－3岁

0－3岁

3－6岁

2－5岁

39、本讲认为，（ ）是关系到国家发展、民族振兴和国家安全的重要的教育事业。

学前教育

民族教育

成人教育

职业教育

40、本讲认为，与其国内其他地区相比，越南边境地区的文化教育水平（ ）。

较高

较低

处于世界领先水平

一般

41、未来我国教师的引进、培养、提拔以及职称评定，都要进入（ ）发展阶段。

现代化

先进化

专业化

技术化

42、本讲提到的麦肯锡报告认为，中国只有（ ）的毕业生具有到国外公司直接工作的技能。 5% 50% 20%

10%

43、2010年最新数据表明，我国高等教育毛入学率（ ）。

遥遥领先发展中国家

接近世界平均水平

接近世界先进水平

与发达国家差距不大

44、2008年，俄罗斯提出要建立服务于（ ）的教育模式，以应对全球化背景下的挑战。

知识经济

网络经济

实体经济

产业经济

45、中国教育发展研究中心对人力资源开发层次进行了分析，其中10年到12年为（ ）。

低层次

中层级

中高层次

高层次

46、从2002年起，美国连续（ ）次修订了国家教育发展纲要、国家教育发展规划，以教育公平和优质教育为主线确定教育发展的总体目标。

1

2 3

4

47、此次规划纲要提出，要建立政府主导、社会参与、公、民办并举的办学体制，积极（ ），重点发展农村学前教育。

重点发展公办幼儿园

推进公办幼儿园、扶持民办幼儿园

重点发展民办幼儿园

发展合资幼儿园

48、经过努力，我国教育整体水平不断提高，实现了普及（ ）目标和基本扫除青少年文盲的目标。

十二年制义务教育

六年制义务教育

九年制义务教育

学前义务教育

49、十七大报告提出，要创造全民学习、终身学习的（ ），此次纲要对此进一步细化，提出了明确的要求。

工业社会

学习型社会

改革型社会

发展型社会

50、此次规划纲要强调，2020年我国将形成适应发展方式转变和经济结构调整的、体现（ ）理念，实现中等和高等职业教育协调发展的现代教育体系。

终身教育

初等教育

综合教育

阶段性教育

51、近30年来，（ ）面向农村、面向企业、面向部队培养了大批的基层人才，在改革开放和社会主义建设当中，发挥着重要作用。

高等教育机构

广播电视大学

全日制大学

工商管理硕士

52、此次规划纲要强调严格（ ），全面提升教师的素质，加强农村教师队伍建设，加强双师型教师队伍建设，加强以团队为核心的高校队伍建设。

教师薪酬制度

教师职称制度

教师资格制度

教师综合素质

53、此次规划纲要指出，要提高在职教师的整体素质，对于教师实行每5年一周期的培训制度，特别强调要把教师的培训经费纳入（ ）。

财政经费

学校自筹

社会捐助

企业赞助

54、1983年，我国恢复教师职称职务评定时，确定了一条政策，即中小学教师包括职业学校的高级教师相当于大学的（ ）。

教授

副教授

讲师

助教

55、此次规划纲要提出，到2012年我国要实现教育经费占GDP（ ）的目标。 10% 8% 5%

4%

56、此次规划纲要指出，各级政府要定期向 （ ）及其常委会汇报当地教育工作开展情况。

同级人民代表大会

上级人民代表大会

全国人民代表大会

下级人民代表大会

57、本讲认为，分地区来看，（ ）是我国整体教育发展中的短板。

农村教育

城市教育

城乡教育

中西部地区教育

58、高考制度是（ ）年确定的。 1980 1978 1977

1979

59、（ ）是指在高考录取的同时辅之以自主录取、推进录取、定向录取以及破格录取。

单一录取模式

多元化的录取模式

集中录取模式

定向录取模式

60、本讲提出，中国人力资源开发2020年的总体目标是要进入世界前（ ）位。 10 5 20

15

61、根据本课程，以下关于目前世界教育发展趋势说法正确的是（）

世界教育呈现出国际化、信息化趋势

发达国家教育进入后普及时代

世界各国纷纷制定加快教育发展国家战略

终身教育从理念走向现实、世界各国积极推进终身学习和全民学习，建设学习型社会

世界教育区域化趋势明显

62、以下属于英国高等教育委员会发布《2006-2011年战略规划》的战略目标的是（）

追求教与学的卓越

扩大参与和机会公平

提升研究卓越水平

扩大高等教育对于社会经济的贡献

举办高质量的高等教育

63、延东同志指出，一个高质量的规划纲要文本要有（）

战略性

系统性

针对性

可操作性

可读性

64、此次教育规划纲要的重点之一关于工作方针说法正确的是（）

优先发展

育人为本

改革创新

促进公平

提高质量

65、以下关于此次教育规划纲要的难点之一——农村教育发展说法正确的是（）

城乡教育差距大

农村教育基础条件相对落后，发展水平不高，教师素质能力不强，部分地区问题矛盾严重

普及学前教育的难点不在农村

普及高中阶段教育的难点在农村

提高人口文化素质的难点在农村

66、以下关于减轻中小学生课业负担这一难点说法正确的是（）

社会流动渠道多元化，竞争压力越来越大

社会文化传统影响，社会分配不公

独生子女政策造成的后遗症，综合竞争力下降，青少年健康成长堪忧

目前的人才培养模式多样化

人才培养模式单一，目前没有找到一条学生自主选择、自我发展的成功之路

67、以下关于此次教育规划纲要的亮点之一第一次提出建设公共教育服务平台，下列选项中属于该亮点内容的是（）

扩大公共教育资源是《教育规划纲要》的重要思想和原则

建设覆盖各级各类教育的国家优质教育资源库

建立开放灵活的教育资源公共服务平台

构建国家教育基础信息管理系统

建设以卫星、电视和互联网等为载体的远程开放继续教育及公共服务平台

68、以下关于此次教育规划纲要的重点之一建设现代学校制度的说法正确的是（）

去行政化是难中之难

建立依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度，构建政府、学校、社会之间的新型关系

政府要从单纯的行政管理转变为依法管理

学校应当转变办学方式，从完全依靠政府，到自主办学、自我发展

社会要转变参与方式，从学校到社会分离，到学校教育、社会教育和家庭教育一体化

69、2010年国家公布的中长期人才发展规划和中长期教育改革和发展纲要，确定了我国（ ）宏伟蓝图和行动方案，将对二十一世纪教育和人力资源开发产生重大影响。

科教兴国

教育强国

人才强国

培训兴国

义务教育

70、本讲认为，教育战略规划的三项任务包括（ ）。

战略定位

形势定位

目标定位

瓶颈定位

方法定位

71、经过30年的建设和发展，我国已经从一个人口大国转变为人力资源的大国，已经从一个教育不很发达的国家发展成为一个教育的大国。但是，仍然存在（ ）结构性矛盾。

幼儿教育不发达

教师整体素质不高

教育投入水平不高

城乡差距较大

受教育者素质不同

72、2020年以前，中国教育与人力资源开发的总体趋势是 （ ）。

以规模扩张、数量供给为主向提高质量、提高发展水平为主转变

由义务教育向非义务教育转变

从教育大国向教育强国转变

由人力资源大国向人力资源强国转变

由小教育投入向大教育投入转变

73、在我国从教育大国向教育强国转变、以及从人力资源大国向人力资源强国转变的过程中，有（ ）特征。

教育与人力资源开发，开始进入中层次阶段

教育发展从量的扩张向质的提升转变

教育改革的价值取向和战略重点发生了根本变化

中国的教育模式，开始走向成熟时期

人力资源素质从中等发展到高等

74、本讲认为，此次规划纲要研究起草有（ ）特点。

开放

科学

民主

高效

公平

75、此次教育战略规划的目标是两个基本、一个进入，这是指（ ）。

基本实现教育平等化

基本实现教育现代化

基本形成学习型社会

进入人力资源大国行列

进入人力资源强国行列

76、本讲认为，各级、各类学校教育发展的目标主要包括（ ）。

教育规模

教育结构

教育质量

教育程度

教育效益

77、本讲认为，在目标树的基础上，此次规划纲要确定了目标实现的各项手段，包括

加强各级政府对于教育工作的领导

加强政府对教育的投入

运用市场的办法，充分发挥市场在调节、配备教育资源方面的能动作用

加大教育改革力度

落实加强领导责任制

78、本讲认为，教育标准化建设包括（ ）。

学校建设的标准

教师配备的标准

学生素质的标准

教育经费的标准

师资投入的标准

79、我国要加快缩小城乡差距，建立城乡一体化的义务教育发展机制，在（ ）方面要求向农村地区以及不发达地区倾斜。

财政拨款

学校建设

学生招生

教师配备

学生分配

80、本讲认为，我们一定要从（ ）角度来审视民族教育的发展。

国家发展

民族复兴

国家安全

国家富强

国力强盛