教学活动设计[我会漱口]
《我会漱口》
健康教育教学活动设计
作者姓名：张 阳
工作单位：八农场中心幼儿园
联系电话：[1**********]
教学活动设计《我会漱口》
课 题：《我会漱口》 领 域：健 康 年 龄 段：小 班
设计意图：
小班幼儿正是长身体的时候，吃的东西种类很多。尤其现在孩子们吃的大多数都是甜食，对牙齿的腐蚀性很大，很容易导致牙齿的损伤。所以，应该更注重幼儿进食后的口腔卫生，引导幼儿养成进食后正确漱口的良好习惯。
活动目标：
1、学习正确的漱口方法，知道漱口可以让口腔变干净； 2、初步养成吃完东西漱口的良好习惯。
活动准备：
1、道具乐乐、食物、水杯、水滴 2、纸杯、小水桶、小毛巾 3、轻快的音乐 4、故事图片
活动过程：
1师：小朋友们你们好！ 幼：老师好！
师：小朋友们想不想听故事？ 幼：想。
师：那你们可要仔细听，听完我可是有
问题的哦。 幼：嗯，好。
故事大意：乐乐在跟小朋友们一起吃饭，他吃了特别多好吃的，有苹果、西瓜、糖、胡萝卜等等。吃完饭跟小朋友一起躺着自己的小床上睡觉去了，睡得特别香。可是，突然他手捂嘴巴就哭了起来要回家，呜呜……（讲故事之中请出道具乐乐）
师：小朋友们这个特别能吃的小朋友是谁啊，你们还认识他吗? 幼：认识。
师：他叫什么名字？ 幼：乐乐！
师：对，是乐乐，小朋友们想一想他都做了什么？ 幼：他吃了好多东西。 师：那他都吃了哪些东西啊？
幼：他吃了西瓜、糖、苹果、小鱼、胡萝卜。
师：哎呀，吃的还真是不少。有蔬菜、水果，还有小鱼。乐乐一点儿都不挑食，吃各
种各样的食物，你们挑食吗？ 幼：不挑食。
师：嗯，我们不挑食，什么东西都吃才会长得又高又壮、健健康康。再想一想他后来
怎么了？
幼：他睡觉牙齿疼了。
师：嗯，牙齿疼了，他为什么会牙齿疼啊？ 幼：因为他牙齿上面有很多东西就去睡觉了。
师：嗯，牙齿上面有东西就去睡觉会牙疼的。那怎么办啊？怎样才能让这些东西全没
了啊？
幼：漱口。（引导幼儿说出漱口这个方法）
2师：对，漱口就可以把嘴巴变干净了。那我们一起帮他漱口好不好？ 幼：好。
师：（教师在音乐中做示范，用道具水滴为乐乐漱口，并提示出漱口要用到的工具）
看看乐乐的牙齿干净了吗？什么东西不见了？ 幼：小鱼、苹果。（教师先清除两样）
师：哦，就没了两样东西，嘴巴里还有东西呢，谁来帮帮乐乐再漱一次，帮他把牙齿
漱干净。 幼：我！
（幼儿在音乐中为乐乐漱口。）
师：现在干净了吗？ 幼：干净了。
师：那谁还记得我们刚才帮乐乐漱口都用到了什么工具？ 幼：水杯、睡、小水桶。 3师：嗯，真棒，全都答对了。我们刚才帮乐乐漱口漱干净了，那你会不会帮自己把牙
齿弄干净啊？ 幼：会。
师：都这么棒啊，那我要考考你们喽，看看你们能不能做到。我先请一位小朋友来试
一下。
幼儿尝试，教师指导并叙述儿歌、做肢体动作：拿起小水杯，喝口清清水，嘴巴咕噜噜，吐，牙齿真干净。 师：xx小朋友做的很好。
（带领幼儿一起边说儿歌边做动作） 师：都学会了吗？ 幼：学会了。
师：那我们就一起去把小嘴巴漱干净，我们身后的桌子上都有小水杯。
幼儿漱口，教师指导、说儿歌（反复帮幼儿加深印象），并将幼儿漱口的过程拍摄下来，等幼儿漱口结束后给幼儿观看，观看的同时再一次说儿歌做动作。 4师：小嘴巴都干净了吗？ 幼：干净了。
师：可是咱们都小水桶里面是不是全是脏水啊，我们一起把脏水处理掉好不好？ 幼：好！
（师幼一起走出活动室处理脏水）
附：儿歌《我会漱口》
我会漱口
拿起小水杯， 喝口清清水， 嘴巴咕噜噜， 吐…… 牙齿真干净。