第四单元习作启示

第四单元习作——生活中的启示

一、导入谈话

作者并没有跳出来高声呐喊那些道理，仅仅在文首、文中、文末用简洁平实的话交代了一下。所有打动读者的都是这些事例，用事实说话，才更有分量。同时，五年级上的你们也只能选择用事实讲话，若强行用大篇幅议论，试图完成夹叙夹议的文章则会让道理架空，变得油水两张皮。

二、明确习作要求

①要写清事实（什么事情、哪句名言、什么漫画„„），记事要注意写清过程； ②得写明白从中得到的启示。

无论选哪个内容，交流时都需要说清：是什么（内容），有什么启发这两点。

三、从家庭、学校、社区回顾生活，建构文源

同学们，观察、回忆“生活”这本无字书，从家庭生活、学校生活、社区生活中选一个喜欢的话题说说自己怎样实践道德的是与非。

我们的生活中常常会有一些小事、一句格言或一幅漫画引起我们思考，让我们获得启示。

（一）打开思路，回忆生活中道德实践的事例，建构素材

1、学校生活--------遵守规定（校规校纪）

（1）按时到校上课。

（2）独立完成作业。

（3）考试不作弊。

（4）上课先举手后发言。

（5）讲究卫生，积极参加劳动。

（6）团结同学，互相帮助，关心他人。

（7）热爱校园环境。

（8）遵守集会纪律。

„„

2、社区生活

（1）遵守社会公德。

（2）诚实守信。

（3）热爱大自然，爱护生活环境。

（4）珍爱生命，注意安全。

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3、家庭生活

（1）孝敬父母，礼貌待人。

（2）自己能做的事自己做。

（3）承担家庭责任。

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（二）反思生活，体味道德实践事例中的启示

生活给人的馈赠，往往采用“启示”的方式，今天给你这样的启示，明天给你那样的启示，日积月累，愚钝之心渐渐开启，于是人便有了智慧，有了越来越多的知识。生活给你留下了深刻印象，从中得到什么启示？

四、指导命题。

可以直接以“一件小事”“一句格言”“一幅漫画”为题；如果能在“小

事”“格言”“漫画”前加上一个词：“一件（ ）小事”“一句（ ）格言”“一幅（ ）漫画”，有个题眼则更好；要是能像本单元的课文那样用“（）的启示”，或含义深刻的句子来命题，也很不错，如“通往广场的路不止一条”等。

五、探索表达方法

（1）交流网上、作文书上、教科书中同类文章的表达方法（开头、结尾、精彩片断、写作方法）。

运用本单元的记事方法（如叙事说理、写物喻人、写物喻理；环境描写、行动描写、语言描写、心理描写等），选择生活的一个角度，写一件生活中印象深刻的事，注意写出生活中的启示。

（2）说说自己文章的写作思路、开头、结尾、精彩片段。

六、构思行文：

一件小事：把事情的发生和经过讲清楚，把从中得到的启示说明白；

开头：点题，点明是一件什么事情。（略写）

中间：叙述事情的经过，这一部分要详写，要注意写清楚过程。（详写） 结尾：照应开头，点明自己从中得到的启示。（略写）

一句名言警句：是一句什么话，联系生活实际说说它给自己的帮助和启发是什么； 开头：点题，点明是一句什么话。（略写）

中间：联系生活实际说说这句名言给自己的帮助是什么，要注意写清过程。（详写）

结尾：照应开头，点明自己从这句名言中得到的启示。（略写）

一幅（组）漫画：图上画了什么，使你联想到了什么，这对我们有什么启发 开头：点题，点明是一幅什么漫画。（略写）

中间：1.写写漫画的主要内容。（略写）

2.联系生活实际说说这幅漫画使你联想到了什么，要注意写清事情的经

过。（详写）

结尾：照应开头，点明自己从这幅漫画中得到的启示。（略写）

感悟类、启示类的作文写法

学生虽有生活经验，却无生活积累。因此这类作文对学生来说就是一个难点。 这类作文可以从两个方面入手：１、名言启示２、生活启示

１、生活启示

如一、经过做一件错事或傻事或骄傲后的失败得到的教训如：一次成绩好后的得意导致下一次考试的失败，而后得到的教训；再如洗盐类童年事得到的启示（三思而后行）这都可以

如二、周围人的影响（一件小事）如下文例２

如三、美无处不在（陌生的帮助后的诚心打动）

２、名言启示

如这一句：“经一事，长一智”就可以从这一句入手结合具体的事写出启示；再如“骄傲使人落后，谦虚使人进步”“人若志趣不远，心不在焉，虽学无

成”“接受忠告，就是增进一个人自己的能力”“世界荣誉的桂冠，都是用荆棘纺织而成。”“与朋友交，言而有信”这些名言都可以做到结合具体事得到启示和教训。

经一事，长一智

老人们常说：“经一事，长一智。”是啊，成长中的我们要经历许许多多的挫折，而每一次挫折都给了我们不少教训，提到我最难忘的一次教训，还得从那次考试说起

那是在我四年级的时候，经过老师、家长、我个人的努力，我终于在期中考试时取得了全班名列前茅的成绩，还得了奖品呢，于是我有些飘飘然了，从此，我学习时不太努力了，碰到简单的题，我总是不爱做，心里总在想，这么简单的题还做什么？妈妈总劝我：要好好学习，要努力，可我蛮不当做一回事。就这样过了半学期。

这不又要期末考试了，我心里仍然十分骄傲，复习时也是总“忙里偷闲”玩一玩游戏机。

考试那天，进了考场，看到有些同学的紧张劲，我心想：考试算什么？看我的。我信心十足地等着。

考卷发下来了，题这么简单，我顺利地答完了前半张，可是突然碰到了一道我平时从来没有当做一回事的一道题，可是现在却怎么也没有做出来。我反复做了几遍，还是不对，此时我紧张极了，心里像揣着只小兔子似的“怦怦”跳个不停，眼看着时间一分一分的过去，下课的时间快到了，而我呢，还有那么多题没做，我后悔极了，要是平时努力些，就不会这样了，而今后悔有什么用呢？ “铃铃铃”下课的铃声响起来了，而我知道：我完了。当时我想找个地缝钻进去，我太后悔觉得所有人都在嘲笑我。我真恨自己，恨自己当初为什么不努力，恨自己太自以为是，恨自己太骄傲了！如果时间能倒流，我一定虚心学习，一定严格要求自己，唉，世上没有后悔药，现在后悔有什么用呢？

的确是“经一事，长一智”经过这次考试，我得到了一个最深刻的教训，也因此长了一智。我终于懂得了“虚心使人进步，骄傲使人落后”这句至理名言的真正含义，无论何时，只有虚心的人才能不断进步，才能真正成功，也就是从那以后，我把虚心使人进步，骄傲使人落后作为我的座右铭，让它时刻提醒我，不断鞭策我。