恩施州中心医院护理教育计划及方案
恩施州中心医院护理教育
2010年实施方案
一、护理教育小组 组 长：程洪流
副组长：邵永春 宋金秀
成 员：李绍琼 张应琼 曾 莹 陆国华 李 田 杨丽华 毛慧慧 谭雪萍 丁文娟 谭丽娇 邱 林 郑晓敏 职 责：
1、制定全院护理教育目标、计划、实施方案。
2、负责护生实习安排，制定教学计划，定期对实习生进行考试考核，与校方保持沟通。 3、组织实施护理教育计划。 4、验证评价培训效果。 二、护理教育实施计划 （一）护理教育总目标
1、护理人员院内培训覆盖率100% 。
2、三基考试合格率100%（理论成绩≥80分、护理技术操作成绩≥85分）。 3、个人学分完成率100% 。 （二）培训安排 1、岗前培训
培训对象： 新任护士长、新招聘护士、护士助理、实习生、进修生。 培训目标：
⑴ 新任护士长能尽快适应角色转换，了解管理技巧，掌握质量标准及管理办法； ⑵新招聘护士、护士助理知晓相关法律法规及核心制度，提高法律意识及责任心，按规章认真履行职责；
⑶熟悉所分配科室工作程序，掌握基本护理技能及常见急救技能，胜任岗位职责。 培训内容：见附表1 2、继续护理学教育
培训对象：在册在岗护理人员。
培训目标：三基考试合格率100% ，能力与专业职称相符。
培训方式：分层次授课及考试，三年以内以基础理论、基本技能为主；三年以上以专科理论及技能为主。
培训内容：见附表2 3、专科护士培训
⑴培训对象：3年以上护理人员。
⑵培训目标：熟悉相应专科护理技能，适应专科发展需要
⑶培训形式：院外培训、院内业务讲座及操作培训、院内科间交叉培训、科内培训； ⑷培训内容：见附表3 三、考核方法
1、按照学分制管理。
2、对授课内容进行效果评价，考核成绩与科室质量、个人考核挂钩，成绩记入个人技术档案。
3、院级及科内授课均可取得相应学分。 四、评价方式
1、护理教育按照PDCA循环模式管理，坚持持续改进。 2、半年根据护理教育效果，调整下半年护理教育课程。
3、年终全面总结评价，为来年护理计划的制定提供依据。
附表2 2010
年继续护理教育课程安排
附表2续 2010继续护理教育课程安排
（护理查房及病历质量研讨）
附表3 专科护士培训计划及安排