我们的节日.端午
洛河中心初中关于开展
《我们的节日.端午》总结汇报
为引导学生感受传统文化,秉承传统美德,洛河中心初中开展了以“我们的节日.端午”为主题的“寄语端午,感受亲情”主题实践活动。
学校开展了“诵中华经典,做美德少年”读书活动、 “端午节日小报创编”比赛、“传统节日,爱家爱国”升旗下演讲、“粽子飘香,爱心传递”亲情实践、“传统人文,追思怀远”征文大赛、“感言端午,缅怀铭记”网上寄语、“感恩端午,勤奋励志”辩论班会,充分挖掘了端午的文化内涵,让学生感受到传统文化的魅力,较好地培养了爱国主义情感。
(图为“端午节日小报创编”比赛)
(图为“传统节日,爱家爱国”升旗下演讲)
(图为学生去敬老院,“爱心传递,亲情实践”)
洛河中心初中关于组织开展
“我们的节日•端午”
主题实践教育活动的方案
为大力弘扬中华民族优秀传统文化,唱响“我们的节日”这一主题,学校制定了开展“我们的节日•端午”主题教育的活动实施方案。
一、指导思想
以端午节为契机,以突出传统习俗为特征,以增强民俗体验为重点,把爱国主义教育贯穿于“我们的节日•端午”主题教育活动的始终,引导广大学生在活动中接受传统文化的熏陶和爱国主义教育,增进学生的爱国主义情感。
二、活动内容
(一)以“我们的节日•端午”为主题,广泛开展中华经典诵读活动。要结合中华文化经典诵读活动,以诵读历代爱国主义名篇佳作比赛等方式,吸引学生参与到活动中来,让广大学生在亲身感受中了解端午、认同端午、喜爱端午、过好端午,在感受传统文化氛围的同时受到爱国主义教育和传统美德教育。要特别注意充分挖掘端午节深厚文化内涵,引导学生感受传统文化魅力,增强爱国主义情感。
(二)以“我们的节日•端午”为主题,广泛开展传讲美德故事活动。结合“身边好人推荐和道德模范评选”活动,广泛开展传讲历史名人、英雄模范、道德楷模和我们身边好人的故事。
(三)以“我们的节日•端午”为主题,广泛开展节日小报创编活动。各中小学利用宣传栏、橱窗、板报等形式,组织学生创编节日小报,内容围绕端
午节的来历、屈原等名人传记,珍惜现在的美好生活,感恩身边的好人,要求版面设计精美,色彩鲜艳醒目,可以进行节日小报评选,激发学生的创编积极性和动手动脑的能力。
(四)以“我们的节日•端午”为主题,广泛开展爱心传递活动。要深入群众,广泛宣传,突出孝亲敬老和志愿服务活动,大力开展给孤寡老人、烈士家属、残疾人送香包、粽子等富有传统节日文化内涵的活动,增进人际交往,弘扬社会新风,促进社会和谐。
(五)以“我们的节日•端午”为主题,广泛开展文明传递活动。要以开展文明礼仪教育活动,过“文明”端午,积极倡导文明和谐新风。
三、活动要求
(一)贴近学生。要坚持贴近实际,贴近生活,贴近学生,精心设计学生乐于参与、便于参与的活动项目,扎实开展各类活动,扩大活动的覆盖面和影响力。
(二)精心组织。要充分认识开展“我们的节日•端午”主题教育活动的意义,要组织全体学生积极参与,认真制定实施方案,精心组织实施,突出传统和风俗,确保活动取得实效。
(三)注重宣传。要通过宣传报栏、班级板报、主题班会等多种形式,大力普及端午节知识,广泛宣传报道学校开展活动情况,营造浓郁的端午节氛围。
洛河中心初中 2013年6月5日