校园安全教育与学生的日常在校安全

校园安全教育与学生的日常在校安全

在入校以来的大学生活中，无论是从校方、从生活中的听闻、或是网络上的报道里，得到许多关于校园安全的内容。

而这些若是在过去的小学、初高中的生活中怕是不怎么在意的事情，但是当这个环境变成了大学之后，似乎存在的东西更为贴近自身了。所就读的大学里属于开放式的校园，也就意味着来来往往的人中，就会有些人群并不属于本校的师生或是其他人员。

而这些人，很可能就是某些安全隐患发生的条件之一。

入校的大一时候学校就曾经就校园里发生的安全给我们进行了说明：

本校曾有学生被外来人员欺骗的案例。对方以交换生的身份自称，且声称其与身边老师同学走丢，且身上未带任何现金所以需要求助给予金钱帮助。此案例为金钱性的诈骗，利用了校园里一些学生较为单纯的思想不成熟作为手段进行骗取同情并且诈骗其财产。

据悉，此诈骗犯当时谈吐举止自然，且长得也算端正，所营造的良好假象恰恰就是造成了被害人上当的诱因之一，再者校园里也确实会有一些关于相关留学生互换的项目，结合如此种种，被害人便不知不觉被套入了陷阱之中。

校园里最易出现的问题还有电器问题，因校方进行的某些限制使得若是使用了一些大功率电器或是不科学合理使用电器的话就会引发的隐患——比方说近期里所在校园的其他校区里发生的电器引发的火灾问题，导致了生事宿舍与其他的临近宿舍的火灾问题。

而这些还算是离得不那么进的，甚至是对于本人来说较为例子的案例。后来，在本宿舍里的舍友被偷事例，才是确实感受到了关于开放式校园所带来的关于某些负面影响的危害。舍友在校时去食堂进行就餐，当时将手机放在了大衣的口袋里，等后来舍友想拿出手机时却发现了手机不翼而飞。巧合的是，后来的某天，在某校园微博上，看到了校园里校友以及其他人员发布了在校餐厅里外来人员的身影。原来是他们发现了外来人员来来回回的鬼鬼祟祟行为，引起了他们的怀疑，经观察后发现，两人实为盯人下手的小偷。

那么，且不说报道上的关于校园安全的问题，仅仅就身边来说，这些问题的凸显是如此让人感到不安——近在眼前，却未能真正察觉。

如此种种来说，校园的安全问题确实是应该被人们所关注的问题。此针对的，便是在校进行教育的学生而言，他们没有太多的社会经验（而现实来说即便是在社会中，安全问题的层出不穷也是已进入社会里的人们所难以防备的问题）且思想较为单纯，对于遇到一些问题的时候处理的应对能力还相对较弱。学生在校进行教育，大部分的时候是和老师同学度过，许多毕业的学生对校园里的单纯也是留恋不已，试想，有多少人能够真正联想过，那些看似是遥不可及的，存在于别人口中的事件，实际上在我们每个人的身上都是有发生的概率的，仅仅只是现在的我们没有发生这些事情，但日后呢？

临近的2016年的秋季学年的开学，又是一群大一新生的大学生活的即将开始，而就在此中，网络上报道的，关于短信诈骗学生钱财导致学生承受不住打击而死亡的报道再一次引起人们对于校园的安全问题的思考。

在这些问题的再一次引爆，校园的安全教育再次证明其必不可少，那么该如何能解决这一问题呢？

有人说校方应该展开相关的教育活动或者其他行为进行对学生安全的加强管理。但本人认为，关于校园的安全问题可能永远说不能达到根除的结果，最多达到较低的隐患问题。

加强一些安全的管理是能降低安全隐患的方式之一，特别是对于开放式半开放的校园来说，即便是发生某些安全隐患，学生们也能及时得到一定的帮助，从而达到降低损失或是消除其损失的结果。

关于校方的教育必不可少，但实际上关于这些事情学生们兴致缺缺，特别是授课时候非得花好几个小时的时间听讲，关于课程内容宣传往往来说效果不佳切容易引起学生的不满。

安全的教育问题其实从小到大一直都在宣传，安全问题从来不容忽视甚至是推送了一些安全教育的演练。但是这些效果却是不一的，从主观方面受教育的学生，可能有的人上了心，有的人没上心，那又该如何？有时候当安全隐患发生时人们常常会说校方的安全教育的意识不够，退一步说或许校方有时候的进行安全教育问题确实不怎么样甚至敷衍了事，但是关于学生方面的主观原因却又是值得深思的问题。

排除这些因素的话，校方关于安全教育的行动其实也应该有所提升。如今的社会的飞速发展，且不说以前较为单纯的某些作案行为，现今的作案手法确实是五花八门，试问，在以前，哪会有什么关于冒充某些官方账号向被害人发送虚假信息之后进行诈骗的行为？算作是时时更新的资料库吧，对于现代社会中新演变的安全问题引起人们注意的时候，虽然做不到能从根部的拔出，但是作为一种意识的防备培养不正是进行安全教育的初衷吗。

校方进行的安全宣传时除开理论上的进行知识的传授，当然也能进行一些演练，类似的有消防模拟等，有时候一次达不到效果，或许也可以考虑以多次的演练强调，或是说校园里的比赛进行进一步的相关知识的普及。

校方所进行的一些知识宣传教育是一部分，另外的外部因素就是社会各界的配合，及时地发现，报道，提醒人们，进行进一步宣传的强调必不可少。而据关于大学生被诈骗学费后突然死亡的后续关于死亡的追踪报道中又能看出，事发后相关的舆论施压而导致学生致死的因素之一也是让人唏嘘不已。

在这些外部的因素的努力后，学生作为主观的思想接受者，却才是真正决定着这些努力是否有效的人。常常说的主观因素与客观因素的对比，除去一些决定性的东西所不可逆转，比方说遇到抢劫的力量悬殊之类的时候，说到的预防一类的话，学生还是能够在生活中稍微注意一些。

客观因素中所作所为可能也并不能说方方面面考虑周到，那么身为主观因素的我们，对于一些看过的听过的先关事件，是否应该也学会提升一下自我的安全忧患意识呢？

学生学生，即便在校园里进行学习，但是对于一些社会的经验意识的学习也恰恰在此时凸显了出来，或许我们在进行知识的学习吸收时，应该也学会留意观察，

社会，这个美丽却又现实的“老师”所教予的知识。在课本中学到的东西，例如说孔子的“三人行，则必有我师焉。”那些不幸的可怜的受害者所经历的事情，无非对我们来说就是一个警醒，若是说保有着侥幸心理，当那些事情神不知鬼不觉将人围绕起来的时候，无疑是让人措手不及的慌乱了。

校园安全问题，确实应该被注意到，不应说今天的大肆报道而引发人们的关注所以变得过分紧张，也不应平日里似乎的风平浪静而被人们所疏忽。

重要的是，应该时时刻刻都带有着防患于未然的意识才是最好。