美术教案:小树的新衣
小树的新衣
活动目标：
1、认识红、黄、绿三种颜色；
2、训练涂抹、粘贴等小肌肉动作；
3、锻炼手眼协调性。
4、培养观察能力，以及保护自然、热爱自然的品质
活动准备：
1、红、黄、绿等颜色的碎卡纸（树叶）；
2、与人数相等的画纸（每张上画有一棵数，供贴树叶）；
3、小篮子（装碎卡纸用）。
4、浆糊
5、范画2张（其中1张已贴好树叶）
活动过程：
一、情境导入，激发学生兴趣。
师：听，这是什么声音？（教师作吹气状）。是风的声音，原来是风婆婆来了，风婆婆喜欢旅行，她还喜欢帮助别人呢。
有一天，风婆婆经过一个树林，忽然，听到一阵哭的声音，是谁在哭呀？（出示一棵没有树叶的小树），原来是小树在哭。风婆婆停下来问小树：“小树，小树，你为什么哭呀？”小树说：“我的好朋友都穿上漂亮的新衣服了，只有我没有，我好羡慕他们。”风婆婆笑着说：“别着急，让我来帮助你。”风婆婆对着小树吹了口气（教师作吹气状），小树马上就穿上了漂亮的花衣服。旁边的小树可高兴啦，他们也要风婆婆给他们穿上漂亮的花衣服。可是风婆婆太忙了，她想了想，哎，学校里小朋友的小手很能干的，请他们来帮忙吧。今天老师把小树请到了教室里，一会儿就请小朋友帮小树穿上漂亮的花衣服。好吗？
二、了解与学习，增加对色彩的认识。
1、师：那我们用什么给小树做衣服呢？老师这里有许多五颜六色的树叶，有红色的（出示），有绿色的，还有黄色的。现在请小朋友告诉老师，这片树叶是什么颜色的。（随意拿起一片叶子，重复几次）。
2、认识色卡
师：这是什么颜色？（指导学生回答）那找一找我们教室里有这些颜色吗？分别指出教室里的红色、黄色、绿色的图案。
3、色彩的运用
师：我们生活中就是因为有了这些色彩后才变得更美丽，同学们一起来看看生活中这些颜色的运用。（课件出示图片，学生说出图片中事物的名称，并说说它是什么颜色的，与色卡配对）
三、实践与操作，动手动脑并行。
1、边示范边讲解
师：这么多漂亮的树叶，我们要一张一张地贴上去，小树就穿上花衣服了。（1）先拿起一片树叶。
（2）用一个小手指蘸一点糨糊，均匀地涂在叶子上。
（3）再轻轻地贴在树上，小手压一压。好看吗？小朋友看一看，这叶子是长在那里的？对了，是长在树枝上，所以我们要把树叶贴到树枝上，掉下来就不好看了。
（4）依次贴上多片树叶。
2、请个别学生来贴。
操作要求；叶子上涂糨糊的时要涂均匀。贴的时候要轻轻的，不要忘记用手压一压，手脏了用毛巾擦手。
3、学生操作，教师作巡回指导。指导学生用各种颜色的树叶贴在指定的地方。（课件播放音乐）
四、欣赏与评价，培养学生欣赏能力。
1、展示作品
师：好多小树都穿上了漂亮的花衣服，现在我们把他送到树林里去。
2、评价作品
师：小朋友，我们也到小树林来看看，哪棵小树的花衣服最漂亮。
师：小朋友告诉你一个好消息，风婆婆在外面等我们呢，她要和我们一起去旅行呢。
五、有趣的延伸，让快乐继续：
1、小小展览：把小朋友的画展览出来，让小朋友学会欣赏别人的作品。
2、散步时引导学生观察各种树叶的形状。（播放春游歌）