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    与《我骄傲--我是幼儿教师(师德师风演讲稿)》相关的范文

  • 06-13 师德师风演讲稿:事迹诠释奉献平凡感动校园
  • 师德师风演讲稿:事迹诠释奉献平凡感动校园 各位老师、同学们 大家晚上好! 刚才,我们聆听了21为老师的精彩演讲,坐在台下,内心久久不能平静,任凭感动在胸口不断升腾。千言万语汇成一句话,那就是:事迹诠释奉献 平凡感动校园。他们崇高的人生追求,高尚的师德情操,无私的奉献精神,感人至深,催人奋进。他们用身边平凡的小事诠释了教育的真谛那就是-爱,他们用简单、平凡、普通诠释了生命的不平凡,用平凡的行动铸就荣 ...

  • 12-06 教育纪检师德师风演讲比赛主持词
  • 教育纪检师德师风演讲比赛主持词 尊敬的各位领导嘉宾,亲爱的老师朋友们: 大家上午好! XX区教育工会、教育纪检师德师风演讲比赛马上就要开始了,让我们共同期待! 开场白: 因为你,阳光照进了每个孩子的心灵; 因为你,爱的种子撒播在校园的净土; 春风化雨润心田,蜡炬成灰真情现。古往今来,老师对学生的爱如同真挚的母爱一样,早已不是言语词藻所能形容。在此,为了展现XX教育在均衡发展的时代背景下,广大教师坚 ...

  • 05-06 师德师风演讲稿:人生最美在追求
  • 师德师风演讲稿:人生最美在追求 德国诗人席勒在《播种者》中写道“你把希望的种子交给了大地,等待春天的萌芽,你在时间的犁沟里撒下智慧的种子,让它悄悄的开花。”如果说教育是一方充满希望的沃土,那么教师就是那辛勤的播种者,他们守望着青春的岁月,传递着不渝的信念。作为其中的一员,我自豪,我在行着高尚的师德足迹,追寻最美的教育人生。七年前,我踏上三尺讲台,实现了自己的教师梦。初登讲台,当我看到几十双渴求知识 ...

  • 12-06 师德师风演讲稿:敬业.忠诚.责任
  • 师德师风演讲稿:敬业、忠诚、责任 提到责任、忠诚、奉献,不需太多阐述,在做一件事的时候,我们只要用心,并尽心去做就好,不要说它的深奥道理,不要联想它惊天动地的事业,更不要认为它是伟人们做的。其实,不平凡孕育着伟大。在我们周围的工作、学习和生活中,做个有心人,事事皆有趣味,做人也忠诚,付出了自己的劳动,洒下了自己的汗水,也就尽到自己的责任,享受了快乐。因为永恒的快乐都是在帮助他人的过程中得到的,没有 ...

  • 02-12 教师师德师风演讲稿
  • 各位领导,各位老师: 大家好!   今天坐在这里发言,感到无比荣幸,我们的成绩能够被领导和老师们所承认,是全组成员莫大的的幸福,我们深知,我们并不是干得最好的年级,只不过是从一个蹒跚学步的娃娃学会了自己独立行走而已,这过程中,得到了领导如同对潜能生一般特有的关怀,得到了其他年级组热心的帮助,我们终于完成学校交给我们的基本任务,组内每一个成员也因此而迅速成长了起来。下面,我作为一年级代表,向领导和老 ...

  • 09-10 师德师风学习体会:用爱写好师德
  • 师德师风学习体会:用爱写好师德 雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。“师者,所以传道、授业、解惑也。”踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。 从走出学门的那天起,我就下决心当一名优秀的教师,这些年来也一直为之探索努力着。什么样的教师才是优秀的呢?优秀的教师就是有渊博的 ...

  • 12-29 师德师风演讲稿:树爱心,长知识,师德师风立心中
  • 师德师风演讲稿:树爱心,长知识,师德师风立心中 很喜欢教书,很喜欢育人,很喜欢和很多张可爱的求知若渴的脸对视而笑,很喜欢把自己的所知所学传授给他们,很喜欢看到孩子们认真好学的模样。温总理在师大座谈会上提出的“穷人教育学”的理念,很贴心,很温暖。学生是穷人,知识上的穷人!对待他们我们要善于给予,懂得付出!温总理告诉我们说教育要懂得两点:一是要有爱心。老师要爱学生,学生要尊重老师,同学之间要互爱。二是 ...

  • 06-06 师德师风优秀个人事迹材料
  • 师德师风优秀个人事迹材料 时间的车轮飞速的旋转,蓦然回首,我在教育的沃土上已经辛勤地耕耘了30个春夏秋冬。30年的教学生涯,我觉得我是一棵枝繁叶茂的大树。师德是我绿色的血液,是我闪光的灵魂。学生是我枝头的小鸟,我要使之羽翼丰满,离开我飞向更高更远的蓝天。我所做的一切都源于心底汩汩流淌的爱的溪水。我爱广阔的蓝天,爱我枝头的小鸟,爱使我枝繁叶茂的脚下的这片沃土。 一,爱岗敬业,工作第一 我热爱我的岗位 ...

  • 06-02 师德师风建设大讨论记录
  • 师德师风建设大讨论记录 学习内容记录 怎样才能做一名师德高尚的教师呢?我认为应该首先从教师的职业道德谈起。 教师的职业道德,简称师德,是指教师在从事教育劳动过程中,依靠社会舆论、传统习俗、内心信念、职业要求和思想感化的力量,调整教师与学生、教师与教师、教师与学生家长、教师与社会之间关系的比较稳定的行为规范的总和。教师道德作为意识形态的一种具体形式,即受社会条件的制约和影响,又反过来积极地影响社会, ...

  • 12-11 让幼教赞美生命(教师教师德师风演讲稿)
  • 让幼教赞美生命 “师者,所以传到授业解惑者也”。转眼间,我走进幼儿园工作已经快两年了,一路走来,有泪水, 也有欢笑;有迷茫,也有收获。 教师是幼儿的一面镜子,言谈举止,为人处世,衣着穿戴……都是幼儿私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套,应严以律己,言行一致,表里如一,成为幼儿的表率。我面对的是一群五六岁的小孩子,我就是他们的榜样。孔子说得好:“其身正,不令而行,其身不正 虽令不从。 一切师德要 ...