[诚实守信]教案

《诚实守信》教案

教学重点：诚信的意义和两方面的基本要求。

教学难点：如何处理拒绝谎言和保留隐私的关系

教学过程：

（一）导入新课

【活动1】引导学生阅读课本P30，社会风景，“日常琐事‘点评’”： 小康家的房子、小蕾借钱、阿白叔的香肠。

他们的点评你同意吗？如果事情再往下发展会发生哪些事呢？

（请大家发挥合理想象，想象一下这三个场景接下来会发生什么事。） 思考：这样的结果是怎样造成的？（丧失诚实守信的道德品质）

结合三个情景，让学生讨论：

“小康家的房子”：为了自己的利益，许多人都会掩饰自己的某些实际情况，评价这样的行为有什么标准？

“小蕾借钱”：为什么有的人不是故意的，却没有做到守信？

“阿白叔的香肠”：对亲戚朋友诚实对陌生人不诚实，算是一个诚实的人吗？

（二）讲授新课

一、诚实是做人的基本原则（板书）

1、什么是诚实？（板书）

（说老实话、办老实事，不弄虚作假，不隐瞒欺骗，不自欺欺人，表里如一。） 诚实是做人的基本原则，是美好道德的核心，是各种良好品格的基础。

对自己：是诚实的，意味着不自欺，内心坦荡荡，不说违心话不做违心事。 对他人：诚恳实在，不说假话，不做假事，言行一致，坚守诺言。

2、诚实与守信的关系（板书）

（诚实是守信的基础，守信则是诚实的外现。诚实守信，不论在哪个年代，哪个国度，都是一种最受重视和最值得珍视的品德，一个抛弃了诚信，靠撒谎和欺骗他人生活的人为社会不齿，也不可能在事业上取得真正的成功。）

活动：《狼来了》这则寓言故事在我国家喻户晓,商鞅言而有信的故事，这个故事为什么流传至今？我国的成语典故中，有关诚实守信的成语、故事很多。请你说出有关诚实守信的成语，或讲一个有关诚实守信的故事。

3、诚实的重要性（板书）

从这些故事中可以看出，每个人都不愿意与不诚实、爱说谎的人打交道，因为这种人无法给人一种信任感和安全感。诚实守信是交友之道、为人之道。它对于个人、对于企业团体、对于一个国家一个政府都是一种重要的品质。 （1）对个人：季布，汉朝人，他以真诚守信著称于世。时人谚云：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”意思是说，季布说出的一句话，比金子还要贵重。后来，季布跟随项羽战败，为刘邦通缉，不少人都出来掩护他，使他安全渡过了危难。最后，季布凭着诚信，还受到了汉王朝的重用。

（2）对企业团体：《诚实的业务员》：1996年5月，济南工商银行大观园储蓄所赵安接待了一对来存款的夫妇。钱装在一只编制袋里，他们是做水果生意的，钱又散，又乱，又旧。存款单上写着的数目是7.4万。赵安细心地数了两遍，都是8.4万。就对他们说，他们不信，又数了一遍，果然是8.4万。这对夫妇对赵安的诚实不欺十分感激。事情传出去后，这个储蓄所引来了许多前来存款的生意人。

（3）对国家对政府：（商鞅言而有信的故事：商鞅准备在秦国变法，制定了新的法律。为了使百姓相信新法是能够坚决执行的，他便在京城南门口树了一根大木，对围观者说：“谁要能将这跟木头从南门搬到北门，就赏他五十两金子!”大多数人都不相信有这等好事，恐怕商鞅的许诺不能兑现。 就在大家犹豫不决时，有一个人却扛起木头，从南门一直走到北门，商鞅当场兑现，赏给他五十两金子。这样一来，人们都相信商鞅说的话是算数的，大家都遵守了新法，为秦国的富强奠定了基础。）

只有诚实守信才能有善良，正直，勇敢和谦逊的心；才能信守诺言，履行约定，获得他人的信任和尊重；才能建立良好的人际关系，打下牢靠的事业基础，取得坚实的人生业绩；社会秩序才能有条不紊，文明进步才有可能。

有关诚信的词语

抱诚守真 抱柱之信 达诚申信 表里如一 诚心诚意 襟怀坦白 光明磊落 开诚布公 一诺千金 拾金不昧 推心置腹 光明正大 海枯石烂 口血未干 披肝沥胆 披心相什 物微志信 一言之信 以诚相见 忠信乐易 曾子杀豪 恪守不渝 言而有信 十室之邑，必有忠信 君子一言，快马一鞭 精诚所至，金石为开 言必信，行必果。

二、拒谎言，重承诺（板书）

【活动2】校园中的诚信考验

教师出示以下几个情景。

情景一：班里数学测试成绩发下来了，老师让同学们把成绩告诉家长。小虎只考了65分，他想：“爸爸要是知道我只考了65分，肯定会把我大骂一顿。干脆告诉他我考了85分，只要不给他看试卷就行了。可如果他以后知道了呢？” 情景二：英语作业发下来了，小燕得了100分，小惠才得到了70分。看到小燕得到老师的表扬，小惠的心里很不舒服，她想：“我看到小燕的作业是抄来的，我自己老老实实做的得不到表扬，回家还要被爸爸妈妈批评，真是太亏了！下次我也要抄。可是抄别人作业这种事情我从来没做过。我该不该做一回呢？” 情景三：小青在学校的文具店买东西，售货员多找给了她5块钱。她当时没吭声，出了店门却在想；“我要不要把钱退回去？”

你能给以上的主人公出什么主意？为什么？

小结：学会诚实做人要拒绝谎言

1、谎言的根源及危害（板书）

问：为什么有人要说谎？

（因为在某些情境下，说谎似乎会给自己带来好处。比如谎言可以制造虚假的面子，骗取利益，掩盖过错，避免惩罚等等。然而假的总是假的，假象只能维持一时,当真相大白时,说谎者终究要承担谎言的后果。重则受到社会谴责，法律制裁或者身败名裂，轻则失去信用，失去朋友，失去人格尊严。）

问：撒谎会有什么结果？

（污染了人格，造成心灵的晦暗，同时会使信用丧失，友谊毁坏，最终遭朋友和社会的唾弃）

2、承诺的重要性和要求（板书）

老师讲《飞机送面团》故事

提问：用一架飞机送一些不值钱的面团值得吗?（学生讨论）

的确送货物的价值还不及飞机运输费的十分之一。弗尔塞克总裁说：“我们宁可赔偿高额的运输费，也不可中断小供销点的供货，飞机给我们送去的不仅是几百公斤的生面团，而是多米诺皮公司的信誉！信誉！该公司视信誉为生命，世界公认，有一年，多米诺皮公司的一家商店偶尔发生了一次中止供货事件，公司买回了1000多个只在悼念死者时才佩戴的黑袖章，命令全体员工都佩戴了好长一段时间，以此表示对这类不幸事件的哀悼。

我们再听一个故事《曾子杀猪》：有一次，曾子的妻子要去赶集，孩子哭闹着也要去。妻子哄孩子说，你不要去了，我回来杀猪给你吃。她赶集回来，看见曾子真要杀猪，连忙上前阻止。曾子说，你欺骗了孩子，孩子就不会信任你。说着曾子就把猪杀了。

提问：曾子的做法对吗？

“人无信则不立”，诚实意味着获得他人的信任。人不应该“轻诺”，而要“重诺”。一是应该重诺，一诺千金，说到的一定要做到；二是不应该轻诺，许诺前应该三思而后行。所谓守信就是信守诺言，说话算数。“言必信，行必果”，“一言既出，驷马难追”形象地表达了中华民族诚实守信的传统。

（三）总结本课，提出希望

1、通过本节的学习,我们认识到了诚实守信的重要性，懂得了怎样做一个诚实守信的人，知道诚实守信是人的高尚品性,是最重要的交往品德,才能取得事业的成功。

2、最后，老师送给同学们一首小诗。希望大家不仅要牢记，而且要落实到自己的行动中，争做一名文明中学生。

同学们，要知道，诚实守信很重要。

弄虚作假咱不要，犯了错误快改掉。

平等公平去竞争，争做文明中学生。

承诺一定讲原则，害人害已不去做。 培养诚实好品质，不断进步创新高。