口头语言的特点及口头表达能力的构成因素
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口头语言的特点及口头表达能力的构成因素 作者：李会
来源：《学校教育研究》2015年第08期
口头语言有日常谈话语体和讲述语体之分。中学生的口头语言表达训练不应停留在他们日常对话水平上，而应在推广普通话的基础上，以讲述语体的训练为重点。
口头语言表达过程是一个复杂的心理活动的过程，需要讲话者迅速把有关发言内容条理化、系统化，形成思路，然后边讲边想，边想边说。在思维和表达几乎同时进行的情况下，讲话者熟练地把头脑中的思维材料组合成有条理的、连贯的语言向听众讲述。从语言形成的角度说，它是人们将自己的内部言语（思维）借助于词语，按一定句式快速转换为外部言语（有声言语）的过程，从口头语言形成的这个过程分析，我们可以概括出它的一些特点和构成因素。
一、口头语言的特点
（一）现想现说
在一定的场合下，人们讲话总是现想现说，边想边说，和书面语言有很大的区别。首先是速度的差异。据统计，一般人口述的速度每分钟在150字以上，而书写大体只有20字左右，相差七、八倍。这就要求说话人在转瞬之间确定说什么，所说的内容既要有思想性，又要有针对性，既要切合实际，又要沉实有力。在确定说话内容之后，还要迅速考虑怎么说，先说哪些，后说哪些，怎样安排结构层次等。其次是语言结构形式和语法现象的差异。一般来说，口头语言本身是短句多，自然句（结构比较松散、自由的句子）多，省略句多（因对象比较确定，常常就在眼前，有特定的语言环境），易位现象多（常常把要强调的部分前置，先传递给听者）等。再次是语音一闪而过，讲述的的话是连续不断，稍纵即逝的，而且说出来之后就成了最终的形式，不能像书面语言那样字斟句酌，反复修改到比较完善的地步，才能发表出去。 口头语言的这一特点，要求人们的思维更为敏捷，有较熟练的语言表达和组织能力，语音清晰易懂。
（二）定向表达
定向表达是指讲话人有确定、具体的对象，与听话者有共同的背景。这一特点决定着讲话人的内容可省可添，当表达者与接受者双方所表达的事物有共同的背景知识时，有关这方面的内容可以省略，同时也可常常根据对象情况作即兴发挥和补充。
“定向表达”要求说话要得体。讲话人是在一定场合给具体的对象进行讲述，为使表达收到最佳效果，就要使讲话合乎对象的社会地位、身份、知识修养程度以及所处的心理状态，即：说要考虑在不同的场合下，对不同的人该说什么样的话才合适，哪些话该说，说到什么程度，哪些话不该说，如何随机应变，换个方式去说，如何措辞才恰当，以至注意说话的声音技巧。