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  • 08-21 四年级下册计划明天.走迷宫.我爱校园
  • 第一课 计 划 明 天 (课型:造型表现 课时:2课时) 教学目标: 1、学习职业人物绘画和计划表设计美化的方法,了解和憧憬未来世界,认识理想 表现形式与实现理想的方式途径。 2、通过学习活动,学生能够主动收集信息,表现合理的自我理想的人物形象,想 像力和设计创意能力得到训练和提高。 3、在学习中对自我理想形象有正确的态度和价值认识,能表达出积极的审美情感 ,对相应的绘画表现和设计装饰活动表现出浓 ...

  • 01-14 服装厂车间暑假实践报告
  • 服装厂车间暑假实践报告 七月,流火一般炎热的夏日,我迎来了大学的第一个暑假,不得不觉得时间过的太快,回首大一这一年,散漫、随意、让人慵懒,于是我把所有的期待和幻想留给了这个暑假,不说踌躇满志,确是在心里默默下定决心,要给自己一个充实的假期,所以我选择了去看看外面的世界,也借此给自己一个锻炼的机会。 简单地收拾完行李,伴随着火车的鸣声,告别了舒适的家乡,来到了这个繁华而陌生的城市-宁波。错乱的城市, ...

  • 06-05 "以幼儿发展为本"活动方案
  • “以幼儿发展为本”活动方案 内容摘要:   “以幼儿发展为本”的教育理念,在实践中仅仅是一句口号的现象还普遍存在。幼儿是一个社会的人,他生来就具有人的尊严和价值,有自己的特点和需要。在活动中幼儿是发展着的、能动的个体,而不是被动的接受者,他总是以主体的身份在与外部环境相互作用的活动过程中发展自己,只有给幼儿准备一个适宜的环境,才能给幼儿提供更多发展主体性活动的机会。因此,我们应明确,“幼儿是怎样发 ...

  • 03-10 暑期社会实践:钳工体验
  • 暑期社会实践钳工体验 什么是生活,生活就是将你摧残的一无所有,唯独留甚你自己,坚强地然后一步一步爬起。 小时候的梦想,纯真而美好。一曲小小老师的向往,仿佛就是整个蓝天,没有烦恼,没有忧愁。 什么时候逐渐长大,当梦想染上了岁月的沧沱色彩,便不再满足于小小的一曲老师之歌,心,已经向往更远的地方。 没有空调的日子再热也是温暖,因为我们在一起。 暑假的社会体验活动,竟毫无犹豫的选择了钳工,即使我知道这是项 ...

  • 12-11 2014实习日志
  • 20xx实习日志 20xx.7.27晴 今天算是实习生正式上岗的第一天。今天问了我的一个主管开会那天是不是太不硬气,去年的同行说我太和蔼,可能吧。他说我归结为不整在,感觉签合同那天乱七八糟的。呵呵,吸取教训。任何事情不是光靠想想就能解决的,那天我应该有条理的把要解决的事情一个个记下不应该现场在去想下一步是什么,人多难免脑热。我喜欢写东西,这次的实习没有原本想象中轻松,到处都是问题。明天县区进行面试 ...

  • 07-03 大学生暑期实习日记30则
  • 20xx.7.27晴 今天算是实习生正式上岗的第一天。今天问了我的一个主管开会那天是不是太不硬气,去年的同行说我太和蔼,可能吧。他说我归结为不整在,感觉签合同那天乱七八糟的。呵呵,吸取教训。任何事情不是光靠想想就能解决的,那天我应该有条理的把要解决的事情一个个记下不应该现场在去想下一步是什么,人多难免脑热。我喜欢写东西,这次的实习没有原本想象中轻松,到处都是问题。明天县区进行面试,省移动公司的暑期 ...

  • 12-24 富民兴鲁劳动奖章获得者优秀共产党员先进事迹材料(公司)
  •   独钟地下迷宫-记山东省富民兴鲁劳动奖章获得者、优秀共产党员张某          入迷是成功的基础。一个对事业入迷的人,必然是一个勤奋的人,肯于吃苦的人。      在**公司,就有一个入迷事业、痴迷地下的人。他就是共产党员、高级技师张**。工作27年来,他多次被评为公司双文明先进个人,1998年以来连续四年被评为管理局劳动模范,1999年荣获中石化岗位技术能手的称号,20XX年荣获山东省富民 ...

  • 07-22 暑期移动公司社会实践周记
  • 暑期移动公司社会实践周记 7.23号-7.29号 时至今日,夏天已过去一大半,浙南地区偶尔会刮来从北边吹来的风,像这样的日子里刮北风在长沙算是鲜少。而我的最后一个暑假也不知不觉离末尾指日可待,虽然这并不值得庆祝。 从中部一路往东,到达温州,这座高楼大厦林立乌烟瘴气的混水泥城。之所以把它说得恶劣可能是我住的这边工业区与居民区交错而居。天空总是呈现稀薄乌云之后明朗晴空,很明显的城市效应。 欢欣于它的繁 ...

  • 08-01 小学教学工作体会-开启学生创新思维的实践和研究
  • 开启学生创新思维的实践和研究   在人的智力结构中,思维处于核心地位,是整个智力活动的最高调节者。如果没有思维的积极参与,智力活动将停留在较低的层次和水平上,语文教学活动就难以进行。为开启学生的创新思维,提高学生的学习水平,成为学习的主人,我在上一阶段的基础上,又对学生进行了以下几个方面的实践和研究:   一、结合学生实际,教给质疑途径   古人说得好:“读书无疑须教有疑,有疑却要无疑,到这里方是 ...

  • 05-28 大学生暑期社会实践总结
  • 大学生暑期社会实践总结 -情系鳌江,爱在心中 时间匆匆,转眼之间,为期半个月的大学生暑假三下乡社会实践活动已经结束了。我有幸成为宁德师院的一名支教教员,在这短短的半个月支教过程中,通过与众多的学生及本队队友的亲密接触,我在这次活动中真的是受益匪浅,收获颇多。 首先是认识到了理论与实践的差距。在校读书读了十几年,从来没有正式地用自己所学的理论知识去亲身实践过,所以我一直认为只要拥有丰富的理论知识,以 ...