1.1生命的起源教案1(生物济南版八年级下册)
李庄镇中学备课课时计划
初二 年级 班级 2010 年 12 月 1 日 课
教学 目标
5-8
主备人： 牛学锋 课时 1
复备人：刘云玲
题：生命起源 2
1、描述生命起源的化学过程。 2、关注生命的起源，培养生物进化的观念。
教学重点与难点：1、述生命起源的化学过程。
2、激发学生对生命科学发展的关注和兴趣。
教学方法与教具： 以练习为主 教 学 过 程： 个人补充栏
【基础梳理】 ⒈地球上的原始生命是由 ____________ 经过 ________ 过程演变而 来的。 ⒉原始大气的成分有______、 _______、 ______、 ______、 _________ 等不过没有________。 ⒊原始海洋是由_____变成________，然后越积越多变成的。它是 __________诞生的摇篮。 ⒋ _______ → _____ → ______________。 _______ → →
5.1965 处我国科学家利用_________成功合成_________。1981，我 国科学家利用简单的有机物合成_________。它能证明生命起源的 _________阶段。 【合作探究】 1、地球产生的年代？2、早期地球的状况如何？3、原始大气与现 在大气有何不同？ 4、原始生命起源于何处？5、生命起源的化学进化过程分为哪几个 阶段？ 【知识点突破】 1、原始大气的成分。 2、化学进化阶段及变化。（简单到复杂、水声到路生、低等到高 等） 3、原始生命诞生历程。（无机物、有机物、原始生命） 【基础检测】[阶段性检测一] 1、原始生命形成的场所是（ ） A 海洋 B 原始森林 C 原 始陆地 D 原始海洋 2、原始大气与现在的大气相比，没有的气体是（ ） A 氨气 B 甲烷 C 氧气 D 水蒸气 3、米勒和其他学者的实验说明的是（ ）
A 原始地球能形成原始生命 B 原始地球能形成构成生物体的 有机物 C 生命起源于原始大气 D 紫外线等自然条件的长期作用形成 原始生命 4、从生命起源的过程看，组成生命体最重要的物质是（ ） A 水 B 蛋白质 C 蛋白质、核酸 D 氨基酸 5、在生命起源的化学进化过程中不在原始海洋中形成的是 A 有机小分子物质 B 有机大分子物质 C 单细胞生物 D 原始生命 [阶段性测验二] 6、阅读课本 5 页实验过程，分析实验现象与结论。小组合作完成 1） 、在米勒的实验装置中，向密闭的实验装置内通入的气体代 表 ，实验过程中的火花放电，模拟了原始地球的 现象。 2） 、实验装置中的冷凝管可使反应后的气体与水蒸气冷却形成液 体，这模拟了 过 程 ？ 烧 瓶 中的 暗褐 色 液 体 含有 成分。 3） 、该实验中，你认为米勒提出的问题是 ；作出的假设 是 ；得出的实验结论 是 。米勒实验为化学进化说中，由 形 成 这一阶段提供了有力的证据。
教学反思： 加强了练习 ，通过做题，使每位同学都完成了学习目标。效果不错的。