学习型组织的四项能力(周洁)
学习型组织的四项能力 周 洁
学习型组织的企业文化号召每一个员工为了企业的发展而不断学习，不断充实自己。学习既是一种企业文化的表现，又是知识管理的一个方面。倡导学习，对于提高企业的竞争力和员工个人的竞争力十分有利的。以下是笔者关于学习型组织的四项能力要点：
1．学习型企业与知识管理
知识资本是企业竞争力的核心，它是人本管理的承载体，不但作为企业的知识资本的一个重要部分，而且是促进员工的知识更新和经验的沉淀与使用；对员工学习的流程管理是知识管理的首要环节，而管理既是企业文化的表现，又是企业文化具体的行动。因此，对企业来说，是形成和打造可持续发展的综合而系统的能力。
2．企业组织素质的提高
个人的竞争力完全取决于个人的素质，而组织的竞争力是取决于经过协调配合的组织素质，组织素质的提高主要是对组织成员进行组织价值观、组织目标的灌输，充分得到他们认可，还要靠组织学习能力的不断提高，达到创新能力不断提高。一个组织就是一个系统，系统具有要素所没有的功能。不同要素组成的不同系统具有不同的功能，一个组织以一种什么样的面貌出现，主要取决于两个方面： 一是企业文化对组织的影响，渗透和体现在职能部门的合作过程中。
二是知识管理对员工的人性化组织。企业文化的渗透，促进知识管理对组织素质的提高，反过来，知识管理对组织的不断完善，也能促进组织对企业文化的接受，形成一种更优良的文化。
3．团队建设与知识管理
团队比传统的部门结构及其他形式更具有稳定性，而且团队也更灵活，反应更快。一个高绩效的团队要求有多种潜在的角色，如创新者，组织者，维护者等。
同时，能把个人的工作偏好与团队的工作要求搭配，达到团队成员的优势互补。团队建设体现了团队内的知识共享，团队为了完成其共同目标，其成员必须互相协作，互相支持。
4．员工自律与自我管理
自我管理在企业文化建设中将越来越重要。管理发展的趋势将是人对自身的管理。自我管理是优秀企业文化的表现，自我管理是建立在对企业高度负责基础上的自我管理，为了企业的和团队成员的发展，自己充分发挥应有的作用，而且无须增加企业的人力成本。 从管理制度到制度管理，再提高至不用管理是企业管理的三个发展阶段，所谓不用管理正是员工具有充分的自觉和自律性。