与《日记[读被人信任是一种幸福有感]谢丹阳》相关的范文
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11-11
新春致辞(特别推荐)
银羊辞旧岁，金猴闹新春，20XX年的春天正向我们走来。在这激动人心的美好时刻，我谨代表市委、市人大、市政府、市政协，向全市81万父老乡亲，向中国人民解放驻丹部队指战员、武警官兵和公安干警，向来丹投资兴业的海内外工商界人士，向所有关心、支持丹阳建设的海内外朋友致以亲切的问候和美好的祝愿！向节日期间坚守在工作岗位上的同志们表示亲切的慰问！ 进入新世纪以来的三年，是丹阳发展最快的三年，社会面貌变 ...
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05-16
三年级上册语文学科教学计划
三年级上册语文学科教学计划 学生质量现状 本班有学生43人，男生25人，女生18人。绝大多数学生对于教材中要求掌握的语文基本知识都能熟练掌握，有一定的独立自学生字词的能力；对于词语、诗句、名言警句有一定的积累；会用被字句，把字句；能初步阅读简单文字，认识自然段，理解简单浅显句子，阅读习惯有待加强；大部分学生能写一句或几句通顺的话，会用逗号，句号，问号，感叹号。少数学生不能通顺的写句子，认识标点符号 ...
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07-17
迎新春联欢会方案
时间、地点：1月15日下午1：30－3：45 参与人员：全体教职工 总策划协调：高云、张志斌、孙丹阳 联欢会总主持：高云、孙丹阳 联欢会主题：20XX年建平教职工迎新春联欢会 舞台设计布置：校宣传组。 联欢会工作人员：工会主席、工会委员、工会组长。 电脑抽奖设计制作：计算机教研组 奖品采购：5人 节目组织安排： 1．诗歌朗诵表演（歌词、诗歌、自创反映组室诗歌皆可，每组室一个朗诵 ...
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07-02
工会迎新春联欢会方案
时间、地点： 参与人员：全体教职工 总策划协调：高云、张志斌、孙丹阳 联欢会总主持：高云、孙丹阳 联欢会主题：20XX年建平教职工迎新春联欢会 舞台设计布置：校宣传组。 联欢会工作人员：工会主席、工会委员、工会组长。 电脑抽奖设计制作：计算机教研组 奖品采购：5人 节目组织安排： 1．诗歌朗诵表演（歌词、诗歌、自创反映组室诗歌皆可，每组室一个朗诵节目，人数不限，时间不超过 ...
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12-10
参观雷峰纪念馆有感
今年是毛泽东同志等老一辈无产阶级革命家号召“向雷锋同志学习”四十二周年。四十二年前，毛泽东等老一辈五无产阶级革命家倡导全国人民向雷峰同志学习，学习他对人民的热爱，对事业的忠诚，对学习的执着和无私奉献、艰苦奋斗的优良传统，雷峰精神激励了一代又一代中华儿女，他的名字、他的精神，永远刻在社会主义精神文明建设的伟大丰碑上。日前，我有幸参观了雷峰纪念馆。当时，我的心灵受到了强烈的震撼，那些年代久远的黑白照片 ...
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03-21
我的军旅-军训有感
我的军旅-军训有感 对于我来说当兵生涯如果一直在一个地方呆着，真的没有多少事情可以令你念念不忘…… 但幸运的是我曾多次参加大型任务，非常值得庆幸！但军训我军的也是必不可少的一部分，都听战友说军训怎么滴怎么滴……但在这之前我一直没有体会到-直到这次！ 从前线回来后我一直和战友班长说我也要体会一下军训的感受，没有军训的军旅生涯是不算完美的，这次有幸得到上级信任担任榆次一中教官一职真的很高兴…… 于是我 ...
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02-05
读有感:与孩子一起长大
读《这样长大》有感：与孩子一起长大 家庭教育重在挖掘孩子的潜力，培养孩子的品德、毅力和行为习惯，形成一种坚韧的品格，提升孩子的综合素质，家长不必成为孩子学习上的辅导老师，更不必把成绩的优异与否作为衡量孩子成长的终极目标。 -题记 先是听过冯文孝老师的讲座，后来又阅读了他为女儿撰写的成长日记-《这样长大》。作者从一个父亲的视角记录了女儿二十三年的成长点滴。感动我的并非作者的文笔，而是一个父亲对女儿爱 ...
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12-29
一寸相思万千绪――读有感
一寸相思万千绪――读《爱眉小札》有感 周末，创卫迎检，上街值勤，便信手携了本《徐志摩散文》。 对于徐志摩，很多人大约是通过那首著名的《再别康桥》（轻轻地我走了，正如我轻轻地来……）认识的。我亦如此。 几年前，我在长沙定王台书市淘得一本《徐志摩散文》，丢在床头今日一篇，明日一章地读下来，至今都没完整地读完。不想这次的创卫值勤，让我将这本书读完了，非但如此，还将书中的《爱眉小札》又重读了一遍。 《爱眉 ...
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09-22
用爱浇灌学生的心灵
也许在小的时候，我就一个美好的愿望：将来一定要成为一名优秀的教师。八年前，大学毕业的我，真的如愿以偿走上了三尺讲台，成为一名教育工作者。走过风风雨雨，经历了坎坎坷坷，也尝尽了酸甜苦辣。忙忙碌碌的年复一年，使我收获颇丰，感慨良多，但也积累了一些宝贵的经验，姑且妄言。 一、用爱去教育学生 做好班主任工作，首先要为学生点亮一盏心灯，做学生的知心朋友。有位教育家曾说过，“爱为师德之本，无爱便 ...
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10-15
陵口中学学生自主管理教育活动汇报材料
陵口中学学生自主管理教育活动汇报材料 一、 开展自主管理活动的初衷 著名教育家苏霍姆林斯基说，教育的目的是教会学生自我教育，《20xx-20XX年全国基础教育课程改革的目标》，告诉我们要强调学生是学习的主人，管理的主人要以学生为主体，要培养学生创新精神和实践能力，可以这么理解，21世纪，是一个更加强调 “自己教育自己”的时代。一个优秀的学生，必须学会面对现实，调整自己并能发展自己。培养学生自主管理 ...
