化学特长生辅导计划
庙后吕家初中
2011-2012学年度初三化学特长生辅导计划
陈金年
一、特长生培养目标：
人类已经进入了一个崭新的科技时代，化学知识已经渗透到人类生产、生活的各个领域，掌握好基本知识和技能是时代的迫切要求。通过建立特长小组，发展学生对化学学的兴趣爱好，增强学生对化学知识的认识，培养高素质人才，为学生打造通往成功的阶梯。
二、培养理念：
以德为先、勇于创新、重视基础、突出能力。
三、实施措施：
1、成立兴趣小组，定期开展学习培训，学习内容以八年级的课本为主，重点要增强学生对基本知识的掌握，以培养兴趣为主，以学习化学知识的练习为主，尊重个性，保护兴趣爱好，发展个人特长。
2、创造宽松的环境，给学生充分自主权，在模拟或真实的语言环境中培养学生灵活运用化学知识的能力。
3、突出实践，注重技能培训，强调动手能力。
4、在知识结构上开拓学生的视野，注重知识的交叉融合，启发学生的新思维。
5、加强课外活动的管理，利用星期四下午第五节自习并适当延长时间对特长生进行辅导，促进学生个性特长的发展。
6、通过培训使学生既巩固了课本中出现的基础知识，又提高了
自学能力，开发智力，从练习中得到乐趣。
四、学习内容：
1、以八年级化学课本内容为主，在辅导当中以双基训练与拓展提高相结合。在以章或相关章节为单元复习时，首先要求学生自己分析、归纳本单元知识结构网络，并在老师的指导下进一步充实、完整，使之系统化。其次，要对本单元的基本概念及其相互关系进行辨析，对本单元的典型问题及其分析方法进行有针对性的分析与归纳，并着重总结解题方法与技巧，然后对本章知识点进行针对性训练，但训练题不宜过多，应精选练习题，不能搞题海战术，最后要根据训练中和考试中出现的问题进行有针对性的分析和小结。
2、做一些趣味小实验，在“实验探究中”让学生动手动脑，通过实验探究规律。让学生经历基本的科学探究过程，初步体验科学探究的乐趣，培养学生研究问题的科学态度。
3、利用课堂讲一些科学家探究化学现象的故事，并适当的渗透当今现代化科学技术的发展动态，使学生对相关科学知识有一个全面的认识，以次来吸引学生的学习兴趣，激发他们进行科学探究的欲望。
4、让学生阅读探讨科技与的社会相互联系。体现“从生活走向化学，从化学走向社会” 的新课标理念，通过探究化学现象，揭示隐藏其中的化学规律，并应用化学知识解决实际问题。
2012-3-29