初中英语期末130个必考短语,让孩子超常发挥,闭眼也能拿高分

与《初中英语期末130个必考短语,让孩子超常发挥,闭眼也能拿高分》相关的范文

护理系普大层次期末考试成绩分析 考试是教学过程中的重要环节，它不仅是检验和评定学生对知识和技能的掌握的必要手段，而且是评价教师教学质量的重要方法。考试过程中试卷分析和考试情况分析是检测和评价教学效果和教学质量的相对有效的方法之一。因此，护理系对09-10学年普大层次第二学期期末考试情况进行了综合分析，为进一步有针对性地改进教学方法，提高教学质量提供参考依据。 一、对象与方法 我系参加考试的为08、 ...

五年级英语教学质量分析 一、基本数据分析 五年级的试卷，一班的平均分为101.88.二班102.7。优秀率一班是84.62%，二班是83.02%。 二、整体情况分析 两个班一直是自己一手带出来的，原本一班的基础要比二班扎实。在平时的教学中，自己就知道一班在走下坡路，在退步，可是从来没想过会退到比二班差。这是我想都想不到的。当然，一些客观因素也造就了二班的反超。他们对英语学习的热情是很难在其他班级中 ...

学校年度工作总结 时光荏苒,岁月如梭.一学年的教育教学工作和学校出纳工作即将结束,留给我的将是新的思考和更大的努力.这一年是我任教生涯的重要一年,也是辛苦与幸福并存的一年,收获很多,反思更多.下面我对自己的工作作一次反思: 一:政治思想方面 热爱教育事业,遵纪守法,能做到为人师表.我努力做好本职工作,并在完成本职工作的前提下结合工作需要,虚心向曹妙芳老师,胡东兰老师,单国忠老师等老师请教,努力进取 ...

高二英语上学期期末试卷分析 一.试卷结构( 总分值150分,考试时间120分钟) 听力 单项选择 完型填空 阅读理解 书面表达 30分 15分 30分 40分 35分二.考试概况1.考查能力 考查 词汇能力 基础词汇+ 重点词汇+ 高级词汇+ 连接词汇 句子结构 句型判断能力 长难句的分析能力 语 法 见下文 对篇章的理解能力 细节理解能力 -58. 64. 65. (寻找特定信息) 6分 猜词能

五年级英语期末复习计划 一、学生的学习情况及突出的问题 本班有学生33人，女生学习英语的兴趣浓厚，大多数都能自觉进行学习，成绩比较理想。男生有九人存在懒惰思想，造成英语学习较困难。因此，该班女生的英语成绩优于男生。从平时测验可以看出学生听力能力强，语音、语法较弱，但是也有一批学生综合能力较强：如王俏俏、张世鑫、胡世瑞等十名同学成绩稳定、基础知识掌握扎实，占全班30﹪；有部分学生基础知识掌握好，但运 ...

20xx-20xx段考英语试卷分析 班级平均分：73.8 第一卷平均分：45.1 第二卷平均分：28.7 听力班级平均分：14.7 大部分同学听力部分还是做得可以。但是没有拿到15分以上的同学，希望平时多注意，要多听。注意练习下。 15分以上的同学： 第二题：3L知识点和典范基础题：满分15分， 班级平均分11.5 老师对这个分数不是很满意，很多知识点老师在平时和考前都给大家复习过，但是还是大家的 ...

初中英语词组总结（一） 1(see、hear、notice、find、feel、listento、look at(感官动词)+ do eg :I like watching monkeys jump 2（比较级and比较级） 表示越来越怎么样 3apieceofcake=easy 小菜一碟（容易） 4agreewithsb 赞成某人 5allkindsof 各种各样 akindof 一样 6all ...

竞聘教导处德育主任演讲稿 尊敬的领导、亲爱的同仁： 大家下午好！ 我叫xx，很荣幸有机会参加这次竞聘活动。这是一个展示自我的舞台，本着反思自己，锻炼自己，从而在学习中提高自己的目的参加竞聘。本人拟竞聘教导处德育副主任。花有花的美丽，叶有叶的精彩，那么“草根”的我有着“野火烧不尽，春风吹又生”的执着。套用一句不想当元帅的士兵不是好士兵，那么不求进取的老师也不是好老师。今天借此机会晒一晒自我。 一、本 ...

情真意切期末评语 xx鉴： 本学期，由于你的妈妈调到外地工作，不能每日在你的身边，由于你的父亲工作繁忙，他们都没有时间管你，你玩性大发，寒冷的冬天，大中午，你能约上一个同学在外边玩上一个多小时，好能耐住严寒啊！玩的时候你总能痛痛快快、尽情玩耍，学的时候就应该踏踏实实的、专心致志。才不会丧志。 就这么学，你还能够在期末考试里取得好成绩，还能在考场上超常发挥，在xx年11月份参加少年宫的英语情景剧表演 ...

20XX年高考试卷分析及20XX年备考建议 一、20XX年高考英语全国卷I试题分析 20XX年高考全国卷共有三套，分别是全国卷I、卷II和新课标卷。我们内蒙古自治区选用的是全国卷I。 通过对20XX年全国卷I的分析与总结，我个人认为，相比往年，今年的英语试题总体上仍是稳中求变，保持了近几年高考英语学科命题的一贯思路和风格。充分体现了“注重基础，强调运用，突出能力，稳中求变”的命题原则。在立足于应用 ...