第19课时社会公共生活需要秩序主备:邵雪臣
09-13
初一政治教案 课题§23.1 社会公共生活需要秩序 课型 新授课
主备：邵雪臣 个备： 审核 政治教研组 2010-04-19
一、教学目标 [知识与能力]
1．了解法律与社会公共生活的不可分性以及社会公共秩序的内涵。
2．理解没有法律规范的社会公共生活的消极后果进而理解加强社会主义法制建设的意义。 [过程与方法]
通过设置情境加以分析和讨论，让学生理解社会公共秩序的意义。 [情感、态度与价值观]
通过本课学习，增强学生对权利与义务关系的理解，树立主动尊重他人权利，关心集体，遵守社会公德，维护良好社会秩序的良好品质和对他人、对社会负责任的积极情感。 二、教学重点难点
1．知道社会公共秩序的内涵是本课的重点。 2．理解社会公共秩序的意义是本课的难点。 三、教学准备 课件等相关资料 四、教学课时：1课时 五、教学过程：
社会公共生活需要秩序，它包括社会生活秩序，公共场所秩序和交通秩序等，它是人们安居乐业的保障，是社会文明的标志，是社会稳定和进步的基础。遵守公共秩序是每个公民应尽的义务。
七、板书设计社会生活秩序 公共场所秩序 社会公共生活需要秩序交通秩序
社会公共秩序的意义（保障、标志、基础） 八、教后感