英语:得阅读者得天下数学:把不会做的做对·都市快报

“快报家长学校”昨天举办第二期家长沙龙

英语：得阅读者得天下数学：把不会做的做对

2014-09-15

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临安的三位同学结伴倒车赶来听课 　　记者 王铖杰 摄

美化句子1

美化句子2

记者 章韵 姜晓蓉

昨天下午，“快报家长学校·中考圈”举办了第二期活动。这次邀请的是杭州市景成实验学校数学特级教师苏建强，采荷实验教育集团英语名师翁小桃，两位老师围绕初三数学、英语的学习重点，现场讲解了很多好题。

这里，我们摘录沙龙中交流的一部分内容，其他更详细的资料，我们这两天会通过电子邮件形式发到各位参加活动的家长邮箱中，请注意查收。

昨天的讲座中，不少家长带着孩子一起参加。也有几位家长，自己来听老师的讲座，笔记做得很认真。一位妈妈说：“英语写作方面启发很大，以前儿子写作文都是写短句，跟他说他也不听。”

现场还有三个来自临安四中的初三男生，他们结伴赶来听讲座。徐同学说：“首先是想出来学点东西；其次，这是我们第一次不在父母的陪同下坐车来杭州，也是对自己的锻炼。”

三个男生早上10点多就出发了，坐了近2个小时的长途车到达杭州，然后再转车赶到讲座地点。讲座结束后，章同学说：“我们三个成绩都还不错，中考的目标是临安最好的高中。这趟讲座收获很大，做了中考的例题，对中考考题有了了解，懂了很多数学的解题方法，学习了如何美化英语作文。”

英语

翁小桃老师是中学高级教师、市级教坛新秀，现在是采实教育集团钱江新城实验学校教导处副主任。昨天的沙龙活动中，她从词汇、阅读、写作三个方面详细解析了中考英语。她的讲座几乎全部用英文，现场还有家长跟翁老师英语互动。

翁老师讲的重点是阅读和写作。

翁老师说：“阅读是中考英语的重头戏，在初中老师中流行一句话：得阅读者得天下。当然，这里指的是课外阅读。

“阅读是让很多同学头疼的一块内容，做课外阅读就像吃鱼，虽然不容易吃但很重要。会碰到各种粗刺和细刺，比如看不懂的单词和句式。这时候，大家要做的不是立刻去翻字典，而是根据上下文进行推测。”

翁老师说，根据这么多年的经验，阅读理解题中最难的题型是推理判断题。她总结了这类题的一般类型，如：

只是原文的简单复述，而非推断出的结论；

看似从原文推断出来的结论，然而实际上与原文不符；

根据常识判断是正确的，然而不是在文章事实或上下文逻辑基础上推理出的观点。

翁老师结合近几年杭州市中考英语的经典题型，一一讲解。她还总结了做推理判断题特别要注意的两点：推断题结论要靠推断得出，而不是照搬原文，答案一般不能在文章中直接找到，所以与原文相同的细节不能选；推理时务必忠实于原文，在文章中寻找可推论的线索和依据，切忌随意揣测，把自己的观点当成作者的观点。

翁老师讲的另一个重头戏是写作。“中考英语中，写作占15分，但区分度很大，很能看出水平。阅卷老师对作文表达的要求比较高，作文拿高分很难。一篇作文如果在语法、分段、层次方面都表现平平，可能只能拿10分左右。”

那么，如何在最后一年让作文有一个质的飞跃？翁老师用几个简单的例子讲解。“可以从最简单的句子开始模仿，慢慢地加入一些形容词、副词，再到会用一些词组，最好能加入一些从句，这样整篇文章读起来会更加丰满。但这些并不是一两天就能做到的，要靠平时的积累。”

数学

杭州市景成实验学校校长、数学特级教师苏建强老师刚一开讲，就出了一道学习时间和考试分数之间的关系题。

假设同学现在的数学分数是45分，花的时间和分数成正比，如果每天多花千分之五的时间用来学习，分数有什么变化？

45×（1+0.005） = 45.2

45×（1+0.005）2 = 45.5

45×（1+0.005）180 =110.5

苏老师说：“从现在到中考学生还有180天的在校时间。从这道题就可以看出180天每天都比前一天多花千分之五的时间用来学习，完全可以从45分，变成110.5分。如果现在你的数学分数只有30分，那么每天多花千分之7的时间，到中考就能考到105分。同学们数学进步的空间还很大。”

那么接下去的180天，要做什么？苏老师说：“杭州市中考，70％是简单题，考基础大家都能做；20％中档题；10％的确有些难度，不是每位同学都能做。同学不要在简单题上丢分，难题试着做一做，多拿一分是一分，这样中考数学不会差。”

数学老师上课经常讲到的“双基”，指的是基础知识和基本技能。苏老师说：“双基靠什么时候学，主要是在课堂上，老师订正作业时会讲，同学一定要抓住每堂数学课。”

比如这道题（2013年杭州中考题）：

计算32×3.14+3×(-9.42)= 。

苏老师说：“拿到题目后，大部分同学会直接计算。其实不然，真正省时省力的做法是，先审题看清题目特点，一旦发现9.42为3.14的3倍，问题解决的思路就变得开朗了，原式=3×9.42+3×(-9.42)=0。也许这就是命题者煞费苦心之处，计算快的同学就更胜一筹，中考的选拔功能也就体现其中了。”

对于难的题目，就要巧用应试技巧，把不会做的做对。现在初三正在学的二次函数问题。数形结合，画一画图，复杂的题目就变得一目了然。

比如这道题：

已知二次函数y=x2+2mx+2，当x>2时，y的值随x值的增大而增大，则实数m的取值范围是 。

苏老师说：“问题给出的最显著特点是‘当x>2时，y的值随x值的增大而增大’，二次函数中两变量间的增减性和谁有关呢？对称轴。在云里雾里的你如果能画一个满足条件的图形（如图），对称轴应满足的关系就一目了然了。这就叫‘脑中有图学了清楚，脑中无图学了糊涂’。”

遇到用已学的知识无法解答的题目，不要放弃，选用特殊值代入的方法试着做做看。比如下题：

y=ax2+bx+c的图像与x轴交于A、B两点，与y轴交于点C，当△ABC为直角三角形时，则 （ ）

A.ac=1 B.ac=-1 C.ac=±1 D.无法确定

苏老师：“这个问题需要学完相似三角形的有关知识才能给出证明，因为是选择题，我们也不妨用特殊值法给予大胆的猜想。首先我们可以判断A、B两点必位于原点O的异侧，否则这个三角形一定是钝角三角形。由根与系数关系知道 的值一定为负数，那么ac的值不可能为选项A、C，若能再举一例：A为（-1,0）B为（1,0），C为（0,1），加以佐证大胆选B选项，成功的机会就很大了。大凡人类社会进步都始于对比、猜想，而止于验证、证明，数学解题又何尝不是这样呢。”

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（感谢杭十四中提供场地支持）