八年级物理_3.2熔化和凝固学案
3.2 熔化和凝固
学习目标:1. 了解晶体与非晶体的区别。知道一些物质的熔点。
2. 知道熔化和凝固的含义。感知发生熔化和凝固的条件。
3.认识熔化是吸热过程,了解熔化曲线和凝固曲线的物理含义。
4.了解图像是一种比较直观的表示物理量变化的方法。学习根据实验数据做出物理图像的方
法。 学习重点: 探究固体熔化过程的规律,实验数据的图像转化方法。
学讲过程:
一. 认识晶体
二. 实验探究:固体熔化过程的规律
1.物质从________变为________叫做熔化。
2. 海波 在加热过程中,固态物质温度逐渐升高,在上升到某一温度时,虽然继续加热,但温度不
变,直到物质全部熔化为液态,温度才继续上升。
蜂蜡 加热过程中,固态蜂蜡先变软,然后逐渐变稀,到全部成为液态,整个过程温度不断上升,
没有一定的熔化温度。
结论:晶体在一定温度下熔化,熔化时吸热。(吸热温度不变)
晶体熔化时的温度叫熔点。不同晶体熔点一般不同。
阅读几种物质的熔点表。记住冰的熔点是0℃
非晶体没有固定的熔化温度,熔化时吸热。(吸热温度升高) 实验表明:晶体在熔化过程中,要不断_______热量,温度_______。
3. 晶体和非晶体的区别:
晶体有确定的熔化温度,即熔点,而非晶体没有熔点。
晶体熔化图像和非晶体的熔化图像如下图:
三. 液体的凝固
1. 物质从________变为________叫做凝固。
2.
本课小结:
1. 晶体熔化的条
晶体凝
热。
规律:晶体熔化时要吸收热量,但温度保持不变
液体凝固成晶体时要放出热量,但温度保持不变。
用心 爱心 专心 件——达到熔点、继续吸热。 固的条件——达到凝固点、继续放1
2.晶体熔化和凝固图像及其各段表示的物理意义;非晶体熔化和凝固图像。
练习:
1. 下列物态变化中,属于凝固现象的是( )
A. 夏天,把湿衣服晾干 B.冬天,河面上结冰
C. 铁块化成铁水 D.刚从冰箱中取出的冰棍冒“白气”
2. 将一盆0℃的水放入0℃的房间内,用电风扇向水面吹风,则( )
A. 水会结冰,水与冰的总量少于原有水的总量
B. 水会结冰,水与冰的总量等于原有水的总量
C. 水会结冰,结冰后室内气温下降
D. 水不会结冰
3. 已知酒精、煤油、水银的熔点分别是―117℃、―30℃、―38℃,南极的最低气温可达―89.2℃,要测量南极气温,应选用( )
A. 酒精温度计 B.酒精温度计和水银温度计都可
C. 水银温度计; D.煤油温度计和水银温度计都可
4. 某同学在桦花江畔观察到的下列自然现象中,属于吸热的物态变化是( )
A. 早春江面上皑皑冰雪的消融 B.初夏江面上浩浩浓雾的形成
C. 深秋江边上晶莹冰凌的生成 D.初冬江岸上美丽雾松的出现
5. 关于晶体和非晶体,下列说法中正确的是( )
A. 晶体和非晶体在熔化过程中温度都上升 B.晶体有熔点,非晶体没有熔点
C. 晶体熔化时吸热,非晶体熔化时不吸热 D.天上飘落的雪花,是非晶体
6. 如下图所示,描述晶体凝固的图像是( )
A t/min B t/min C t/min D t/min
检测 如右图所示是海波的熔化图像,根据该图像能够获得合理的信息有:
例如:信息一:海波的初温为25℃;
信息二:__________________________________;
信息三:__________________________________。
用心 爱心 专心 2