计算机应用基础教程-办公自动化专家课程标准
泸州职业技术学院
LUZHOU VOCATIONAL & TECHNICAL COLLEGE
信息类专业
《办公自动化专家》课程
教
学
标
准
泸州职业技术学院信息工程系计算机科学与技术教研室编制
“办公自动化专家”课程标准
一、课程性质及地位
《办公自动化专家》课程是一门基于工作岗位的、多门课程整合的、工学结合的院级教改试点课程，是全院信息类专业的公共基础课。它由具有10多年教学历史的“大学计算机基础”、“办公自动化”、“计算机基础及应用”等课程整合、课改而来。该课程旨在提高学生的计算机文化素质和现代办公素养，培养学生利用计算机、打印机、传真机、扫描仪、投影等现代办公设备解决问题的能力和意识，为学生后续课程的学习、今后工作打下良好的基础。对学生毕业后能迅速适应社会需要、可持续发展的再学习能力的形成，具有重要作用。
二、前导和后续课程
前导课程：无
后续课程：《Office综合应用》
三、课程对象
普通全日制大专信息类专业学生
四、课程目标
1.知识：
具有使用微型计算机的基础知识；
熟悉计算机系统的组成和各部分的功能；
熟练掌握操作系统的基本功能和作用；
熟练掌握文字处理软件的基本知识；
熟悉电子表格软件基础知识；
熟悉演示文稿软件的基础知识；
了解计算机网络的基本概念和因特网的应用；
了解计算机病毒防治常识。
2.能力：
熟练掌握Windows的基本操作和应用；
熟练掌握至少一种汉字（键盘）输入方法；打字速度达到30字以上/分钟； 熟练应用Word对文字、表格、图形等多种对象进行处理；
熟练掌握电子表格的基本操作，能用Excel进行数据分析和处理；
熟练掌握演示文稿的综合应用，能利用PowerPoint制作演示文稿； 掌握因特网（Internet）的运用；
熟悉现代办公设备传真机、扫描仪、打字机、复印机等的使用、维护。
3.素质：
提高学生的计算机文化素质和现代办公素养，培养学生利用计算机、打印机、传
真机、扫描仪、投影等现代办公设备解决问题的能力和意识，为学生后续课程的学习、今后工作打下良好的基础；
培养学生的团队意识、职业道德，使其具有现代职业素养；
使学生毕业后能迅速适应社会需要、形成可持续发展的再学习能力。
五、课程内容及安排【总学时：30+42】
（一）理论课程内容及安排【理论学时：30】
第一章 办公自动化专家概述
【了 解】：
计算机的发展历程
办公室文化
信息技术基础知识
【掌 握】：
汉字输入法
【教学重点】：
汉字输入法
【教学难点】：
数制的转换
【建议课时】：
4学时
【学习指南】
（一）学习的要求
1．本章知识比较基础，要求学生在理论上必须高度重视；
2. 输入法要求重点掌握。
（二）学习的方法
1．理论联系实际，将知识融入实践中；
2. 输入法利用课时时间多练习。
【教学建议】
1．课堂教学建议
多媒体教学，结合课件，理论联系实际，使学生认识到计算机在办公室工作中的重要作用。
2．讲授与练习（训练）的关系
本章讲授时有新理论，也有一部分学生已经掌握的知识，要求学生把理论与实践联系起来。
3. 课外练习与作业
熟悉键盘，尽量实现盲打。
4. 配套课件的使用
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第二章 硬件与系统安装
【了 解】：
计算机的工作原理
【掌 握】：
计算机系统的组成和安装
【教学重点】：
计算机系统的组成
【教学难点】：
计算机硬件的认识
【建议课时】：
2学时
【学习指南】
（一）学习的要求
1．通过学习，掌握计算机系统的组成和安装；
2. 软件安装和硬件安装都要会。
（二）学习的方法
理论联系实际，将理论知识和实践对照学习。
【教学建议】
1．课堂教学建议
多媒体教学，结合课件，用虚拟机演示系统安装。
2．讲授与练习（训练）的关系
讲授教给学生知识和方法，让学生在练习中学。
3. 课外练习与作业
到电脑城多了解电脑硬件和电脑组装知识。
4. 配套课件的使用
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第三章 Windows XP操作系统
【了 解】：
Windows XP基础知识
【掌 握】：
Windows XP文件管理、磁盘管理、系统管理、环境设置与系统维护
【教学重点】：
Windows XP文件管理和环境设置
【教学难点】：
系统维护
4学时
【学习指南】
（一）学习的要求
1．认识Windows XP；
2. 掌握配置Windows XP的方法，包括桌面、显示属性、窗口、安装打印机驱动等；
3. 学会管理磁盘、使用资源管理器，进行文件和文件夹的操作，使用附件。
（二）学习的方法
理论联系实际，将理论知识和实践对照学习。
【教学建议】
1．课堂教学建议
多媒体教学，结合课件，演示与讲授相结合。
2．讲授与练习（训练）的关系
讲授教给学生知识和方法，让学生在练习中学。
3. 课外练习与作业
自己进行Windows XP的配置和文件与文件夹的创建与管理操作。
4. 配套课件的使用
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第四章 Word文字处理
【了 解】：
Word的发展、演变，Word的高级应用
【掌 握】：
Word的文件操作、文字和段落格式化、图文混排、Word表格使用、页面设置
【教学重点】：
利用Word进行文档操作
【教学难点】：
表格的操作
【建议课时】：
8学时
【学习指南】
（一）学习的要求
1．本章知识非常重要，要求学生必须认真学习；
2. 对文档应实现创建、排版、打印一体化操作。
（二）学习的方法
1．多操作、多练习；
2. 对菜单和工具按钮尽量熟悉。
1．课堂教学建议
多媒体教学，结合课件，联系实际，使学生认识到文档处理在办公室工作中的重要作用。
2．讲授与练习（训练）的关系
教师讲授文档处理方法，学生在训练中体会。
3. 课外练习与作业
布置课处实训项目。
4. 配套课件的使用
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第五章 Excel电子表格
【了 解】：
Excel的发展、演变，复杂函数的使用
【掌 握】：
Excel的数据录入、单元格格式、计算功能、数据处理、图表制作、打印工作表
【教学重点】：
电子表格的运算和数据处理
【教学难点】：
数据处理
【建议课时】：
4学时
【学习指南】
（一）学习的要求
1．掌握Excel的基本操作；
2. 会在Excel中进行数据运算和处理。
（二）学习的方法
1．上课认真听课，注意观察教师的演示；
2. 多操作、多练习；
3. 对菜单和工具按钮尽量熟悉。
【教学建议】
1．课堂教学建议
多媒体教学，结合课件，案例式教学，使学生认识到Excel在办公室工作中的重要作用。
2．讲授与练习（训练）的关系
讲授要覆盖训练的内容，特别是教学实例。
3. 课外练习与作业
布置对应的实训案例要求学生练习。
4. 配套课件的使用
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第六章 制作演示文稿
【了 解】：
PPT的高级应用
【掌 握】：
演示文稿的创建、幻灯片的制作、版式的选择、切换效果、动画效果、超链接、幻灯片的放映
【教学重点】：
制作一份完整的演示文稿并放映
【教学难点】：
动作按钮和超链接
【建议课时】：
4学时
【学习指南】
（一）学习的要求
1．掌握PowerPoint的基础操作；
2. 学会进行幻灯片的美化；
3. 掌握幻灯片的放映与打印。
（二）学习的方法
1．上课认真听课，注意观察教师的演示；
2. 多操作、多练习；
3. 对菜单和工具按钮尽量熟悉。
【教学建议】
1．课堂教学建议
多媒体教学，结合课件，理论联系实际，使学生认识到PPT在办公室工作中的重要作用。
2．讲授与练习（训练）的关系
讲授要覆盖训练的内容，特别是教学实例。
3. 课外练习与作业
布置对应的实训案例要求学生课外练习。
4. 配套课件的使用
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第七章 计算机网络应用
【了 解】：
计算机网络的发展历程
计算机网络基础知识
【掌 握】：
Internet基础知识、Internet的应用：浏览器的使用，网络资源的查询与下载，电子邮件的收发。
【教学重点】：
Internet的应用
【教学难点】：
计算机网络的基本概念、功能
【建议课时】：
2学时
【学习指南】
（一）学习的要求
1．本章理论知识比较抽象，要求学生仅作了解；
2. 网络的简单作用必须掌握。
（二）学习的方法
1．联系实际，将知识融入实践中；
2. 多进行实践操作。
【教学建议】
1．课堂教学建议
多媒体教学，主要对网络的应用作重点要求，理论简单介绍。
2．讲授与练习（训练）的关系
本章讲授时有新理论，也有一部分学生已经掌握的知识，要求学生把理论与实践联系起来。
3. 课外练习与作业
下载指定文件，以不同的方式传送给教师（使用局域网或互联网）。
4. 配套课件的使用
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第八章 现代办公设备使用与维护
【了 解】：
了解现代常用的办公设备有哪些
【掌 握】：
常用现代办公设备的使用和维护
【教学重点】：
打印机、复印机、扫描仪、传真机的使用
【教学难点】：
打印机、复印机、扫描仪、传真机的维护
【建议课时】：
2学时
【学习指南】
（一）学习的要求
1．认识现代办公设备；
2. 掌握现代办公设备的使用方法，能进行简单的维护。
（二）学习的方法
1．亲自动手，实践使用设备；
2. 到电脑城了解各种新型办公设备。
【教学建议】
1．课堂教学建议
结合实训的条件,让学生亲自体验，在使用中学习。
2．讲授与练习（训练）的关系
本章讲授理论知识较少，实践性较强。
3. 课外练习与作业
到电脑城了解各种品牌的办公设备，了解它们的优缺点。
4. 配套课件的使用
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（二）实践课程内容及安排【实践学时：42】
实践项目一 键盘练习及汉字录入练习
【实践重点】：
键盘练习
【建议课时】：
4学时
【实践条件】：
计算机房，打字练习软件
【实践要求】：
1. 分区实行指法练习；
2. 录入英文文章练习；
3. 汉字的词组输入练习。
【学习指南】
（一）学习的要求
1．打字中指法规范化；
2. 逐渐熟悉键盘的字母分布；
3. 练习词组的快速录入。
（二）学习的方法
1．教师指导，自己练习；
2. 交流练习心得。
【教学建议】
1．实践教学建议
个人实践，可小范围内竞赛。
2．讲授与练习（训练）的关系
讲授不超过1/4的时间，实践不低于3/4的时间。
3. 课外练习与实验实训
强调课外的继续训练，巩固课内练习成果。
4. 教学仪器设备的使用
每位同学独立使用一台计算机。
实践项目二 操作系统安装
【实践重点】：
安装Windows操作系统，软件的安装和卸载
【建议课时】：
2学时
【实践条件】：
计算机房，虚拟机
【实践要求】：
1. 完整安装一次操作系统；
2. 进行常用软件的安装和卸载。
【学习指南】
（一）学习的要求
1．虚拟机配置合理；
2. 操作系统的安装真实完整；
3. 熟悉软件的安装和卸载。
（二）学习的方法
1．教师指导，自己练习；
2. 交流练习心得。
【教学建议】
1．实践教学建议
有条件的情况下个人独立实践，也可小组共同完成。
2．讲授与练习（训练）的关系
讲授不超过1/4的时间，实践不低于3/4的时间。
3. 课外练习与实验实训
强调课外的继续训练，巩固课内练习成果。
4. 教学仪器设备的使用
每位同学独立使用一台计算机，要求计算机内安装了虚拟机软件。 实践项目三 Windows XP基本操作
【实践重点】：
操作系统的各种基本操作和系统设置 【建议课时】： 4学时 【实践条件】： 计算机房 【实践要求】： 1. 进行桌面的设置； 2. 认识Windows 窗口； 3. 掌握文件与文件夹的操作； 4. 学习使用Windows资源管理器； 5. 会进行程序的安装和删除； 6. 学会进行时间、输入法、鼠标设置； 7. 简单了解Windows的各种附件程序。 【学习指南】 （一）学习的要求
1．上机时认真按教师的要求进行各种操作； 2. 熟悉Windows操作系统的界面； 3. 熟练进行操作系统相关的各种操作。 （二）学习的方法 1．教师指导，自己练习； 2. 交流练习心得。 【教学建议】 1．实践教学建议
分模块，学生自己在练习中熟悉，教师作抽查考核。 2．讲授与练习（训练）的关系
讲授不超过1/4的时间，实践不低于3/4的时间。 3. 课外练习与实验实训
强调课外的继续训练，巩固课内练习成果。 4. 教学仪器设备的使用 每位同学独立使用一台计算机。 实践项目四 Word文字处理 【实践重点】： 进行文档的录入和排版 【建议课时】： 10学时 【实践条件】：
计算机房，Word 2003软件 【实践要求】：
1. 熟悉Word 2003的工作界面和工具栏的使用； 2. 掌握文档的新建、打开、保存操作；
3. 熟练进行文本、符号、时间等的输入，文档的编辑操作； 4. 熟练进行字体和段落和格式设置； 5. 掌握图文混排操作；
6. 学会在Word中制作表格并进行简单的运算； 7. 掌握文档的页面设置和打印操作。 【学习指南】 （一）学习的要求
1．上机时认真按教师的要求进行实训； 2. 熟悉Word软件的工作界面；
3. 熟练利用工具栏中的工具按钮进行各种操作。 （二）学习的方法 1．教师指导，自己实践； 2. 交流练习心得。 【教学建议】 1．实践教学建议
个人实践，可小范围内竞赛。 2．讲授与练习（训练）的关系
讲授不超过1/4的时间，实践不低于3/4的时间。 3. 课外练习与实验实训
强调课外的继续训练，巩固课内练习成果。 4. 教学仪器设备的使用 每位同学独立使用一台计算机。 实践项目五 Excel电子表格 【实践重点】：
使用Excel进行数据运算和处理 【建议课时】： 10学时 【实践条件】：
计算机房，Excel 2003软件 【实践要求】：
1. 熟悉Excel 2003的工作界面和工具栏的使用； 2. 掌握工作簿的新建、打开、保存操作；
3. 熟练进行文本、数字、时间与日期等不同数据的输入，会对工作表进行编辑操作； 4. 熟练进行单元格格式设置； 5. 熟悉进行数据的运算； 6. 学会在Excel中制作图表； 7. 熟练进行数据处理操作；
8. 掌握工作表的页面设置和打印操作。 【学习指南】 （一）学习的要求
1．上机时认真按教师的要求进行实训； 2. 熟悉Excel软件的工作界面；
3. 熟练利用工具栏中的工具按钮进行各种操作。 （二）学习的方法 1．教师指导，自己练习； 2. 交流练习心得。 【教学建议】 1．实践教学建议
个人实践，可小范围内竞赛。 2．讲授与练习（训练）的关系
讲授不超过1/4的时间，实践不低于3/4的时间。 3. 课外练习与实验实训
强调课外的继续训练，巩固课内练习成果。 4. 教学仪器设备的使用 每位同学独立使用一台计算机。 实践项目六 制作演示文稿 【实践重点】：
使用PowerPoint制作演示文稿并放映出来 【建议课时】： 6学时 【实践条件】：
计算机房，PowerPoint 2003软件 【实践要求】：
1. 熟悉PowerPoint 2003的工作界面和工具栏的使用； 2. 掌握演示文稿的新建、打开、保存操作； 3. 熟练进行幻灯片的添加、复制、移动、删除操作； 4. 熟练进行文本、图片、艺术字、图表等对象的插入； 5. 熟悉幻灯片母版和设计模板的使用；
6. 学会制作动画效果、进行幻灯片的切换效果设置； 7. 掌握幻灯片的放映设置方法；
8. 掌握幻灯片的页面设置、打印和打包操作。 【学习指南】 （一）学习的要求
1．上机时认真按教师的要求进行实训； 2. 熟悉PowerPoint软件的工作界面；
3. 熟练利用工具栏中的工具按钮进行各种操作。 （二）学习的方法 1．教师指导，自己练习； 2. 交流练习心得。 【教学建议】 1．实践教学建议
个人实践，可小范围内竞赛。 2．讲授与练习（训练）的关系
讲授不超过1/4的时间，实践不低于3/4的时间。 3. 课外练习与实验实训
强调课外的继续训练，巩固课内练习成果。 4. 教学仪器设备的使用 每位同学独立使用一台计算机。 实践项目七 计算机网络应用 【实践重点】： 互联网的应用 【建议课时】： 2学时 【实践条件】： 计算机房，网络通畅 【实践要求】： 1. 掌握浏览器的使用；
2. 熟练使用搜索引擎在互联网中查找资料； 3. 邮件的收发； 4. 即时通讯软件的使用。 【学习指南】 （一）学习的要求
1．认真阅读教材，查询网上资料； 2. 注意与实际应用相结合。
（二）学习的方法 1．教师指导，自己练习； 2. 交流练习心得。 【教学建议】 1．实践教学建议
个人实践，也可分小组实践。 2．讲授与练习（训练）的关系
讲授不超过1/4的时间，实践不低于3/4的时间。 3. 课外练习与实验实训
强调课外的继续训练，巩固课内练习成果。 4. 教学仪器设备的使用 每位同学独立使用一台计算机。 实践项目八 现代办公设备使用与维护 【实践重点】：
学会使用和维护常用的办公设备 【建议课时】： 4学时 【实践条件】：
有打印机、复印机、传真机等办公设备的实训室 【实践要求】：
1. 掌握打印机的使用和基本维护； 2. 掌握复印机的使用和基本维护； 3. 掌握扫描仪的使用和基本维护； 4. 掌握传真机的使用和基本维护。 【学习指南】 （一）学习的要求
1．掌握各种机器的用途和分类等理论知识； 2. 注重实践操作。 （二）学习的方法 1．教师指导，自己实践； 2. 交流练习心得。 【教学建议】 1．实践教学建议
个人实践，可小范围内竞赛。 2．讲授与练习（训练）的关系
讲授不超过1/4的时间，实践不低于3/4的时间。
3. 课外练习与实验实训
强调课外的继续训练，巩固课内练习成果。 4. 教学仪器设备的使用 每位同学独立使用一台计算机。
六、教学进度安排
七、考核方式及评价标准
本课程有3考核项目，主要考核评价学生对基础知识的掌握和上机操作技能的掌握。
本课程采用平时表现考核和平时实践考核以及期末上机考试相结合的形式，其中平时成绩20分， 平时实践30分，期末考试50分，总计100分，具体标准如下：
考核项目一： 类型：【平时成绩】 分数：20%
目标：考核学生对学习的态度和学习效果
内容：上课提问，课堂出勤，课堂纪律，课外作业完成情况 评价标准：
1.上课提问的评价标准：是否积极主动回答问题，问题答案的正确性 2.课堂出勤评价标准：以纪律委员考勤为准 3.课堂纪律评价标准：以纪律委员考勤为准
4.课外作业完成评价标准：以上交情况和教师检查后的反馈为标准 考核项目二： 类型：【实训成绩】 形式：【平时上机操作】
分数：30%
目标：考核学生平时实训知识掌握情况 内容：每次实训课布置的上机操作作业
评价标准：教师提供评价依据，教师或实训组长或科代表检查学生完成情况再作评价 考核项目三： 类型：【考试】 形式：【操作】 时长：90分钟 分数：50% 时间：第19周
目标：检测学生对本门课程的掌握情况
内容：计算机基础知识、硬件和系统安装知识、Windows XP操作系统、Word文字处理软件、Excel电子表格软件、PowerPoint演示文稿制作软件、计算机网络知识、办公设备的使用和维护
评价标准：判断题、选择题、多项选择题计算机判分，操作题教师判分
八、教学资源
1．教材：
《大学计算机基础及应用教程》 刘创宇编著 清华大学出版社 2006年第1版 2．教学参考书：
①《大学计算机基础》 吕新平编著 人民邮电出版社 2009年第3版 ②《新编计算机应用基础》 段智毅编著者 地质出版社 2008年第1版 3．网络学习系统 网址：http://kczy.lzy.edu.cn
制订人：陈长忆 制订日期：2009年7月 参加人：
审定人：曾德明 徐芳 龙小宏 钟红春 杨征 审定日期：2009年8月