唐且不辱使命
《唐且不辱使命》教学设计
一.教学目标
1.朗读课文,能准确翻译,读懂故事。
2.分析人物形象,学习唐且敢于斗争善于斗争的精神。
二.教学重、难点
准确翻译文章,理解文章大意,分析人物形象。
三.教学过程
㈠、导入课题
由课文内容直接导入。
㈡、读
(本环节设计意图:让学生能够读准字音,“把‘读’的时间留给学生”。)
1、提出“读”要求,让学生将课下注释中的字音平移到文中,同时用课件呈现出部分注释中没有涉及到的字词读音。
2、学生读课文,教师巡视并指导学生把课下注释及课件中的字音移注到文中相应处。
㈢、译
(本环节设计意图:通过翻译、合作解决疑难字句。“把‘课’的舞台交给学生”,一方面培养学生借助注释自主学习的良好习惯,另一方面让学生再次熟悉文本,感知文本内容。)
1、提出“翻译”要求,让学生结合课下注释翻译,用横线划出有疑惑的句子,小组合作交流疑难。教师巡视指导学生,并提示学生合作、交流学习所得,以及养成借助注释自主学习的好习惯(贯彻落实“把学习的方法传给学生”)。
2、学生翻译课文,疏通字句,疑难之处同位或小组内合作交流。
3、教师检测:引导学生掌握重点文言词语,积累文言语汇。 ㈣、品
(本环节设计意图:通过学生的自主学习,了解人物性格特点。落实“把‘说’的机会让给学生”。)
1、出示课件中的问题:请你用曲线在文中划出描写唐且和秦王言行的句子,从这些句子中,你看出他们各是怎样的人?
学生自主学习,然后交流讨论。
2、教师巡视指导学生,提示学生养成边读书边思考边标注的好习惯(落实“把学习的方法传给学生”)。
3、学生展示并进行板书。
四.板书设计
唐且不辱使命
唐且:勇敢 秦王:凶狠
机智 狡诈
正气凛然 色厉内荏
(设计意图:力求直观、简洁地显示出本文的主要内容,便于学生把握文章重点内容)