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    与《论文答辩评审表》相关的范文

  • 07-15 2014届本科毕业生毕业设计答辩实施方案
  • 20xx届我系共有本科毕业生309名,其中电子信息工程本科专业226人,自动化专升本83人,参与指导的教师共26名。由于今年是历届毕业设计人数最多的一届,为了树立良好的学风、保证毕业设计的质量和警示下届毕业生,毕业设计答辩采取严格把关制度,对于那些不重视又想混的学生采取不及格处理或推迟答辩的办法,严抓几届,从各个环节把关,切实提高我系的教学质量。答辩流程图附后。 论文评审和答辩一律采取导师回避制。 ...

  • 01-17 外语系预就业实习.论文指导.答辩方案
  • 外语系10届预就业实习、论文指导、答辩流程安排 为了更好地完成各届学生的预就业实习工作和毕业论文答辩工作,现将工作流程梳理如下(本流程安排涉及到的表格、论文格式、均附在本流程安排后,选题库、指导老师分组情况等可登陆学院系部网站滚动栏下载): 注:下文所涉及的表格,具体名称标注如下: 附件一:预就业实习情况登记表; 附件二:毕业答辩考核评分表; 附件三:答辩成绩汇总表; 附件四:材料回收清单; 附件 ...

  • 11-26 最新计算机网络实习报告
  • 毕业设计实践环节是完成教学计划达到本科生及专科生培养目标的重要环节,是教学计划中综合性最强的实践教学环节,它对培养学生的思想.工作作风及实际能力.提高毕业生全面素质具有很重要的意义. 为帮助广大计算机专业毕业生实现毕业设计目标,保证毕业设计实践环节工作的顺利进行,现将各环节做如下提示,以帮助广大首次从事毕业设计的毕业生对毕业设计的过程有一个大致的了解.一.计算机专业实践环节形式: 毕业设计 二.毕

  • 10-14 专业技术职务评审制度
  • 第一条 总则 根据《中共*市委、*市人民政府关于进一步加强人才队伍建设的意见》精神,为构建以品德、知识、能力和业绩为主要衡量标准的人才评价机制,不拘一格选拔人才,对在经济建设和社会发展事业第一线做出突出成绩的特殊人才,破格评定专业技术职称,制定本办法。 第二条 评审原则 坚持注重能力和业绩的原则,坚持不唯学历、不唯职称、不唯资历、不唯身份的原则。 第三条 适用范围 特殊人才评审面向工农业生产、文化 ...

  • 01-20 分团委书记会议内容(9月12日)
  • 分团委书记会议内容(9月12日) xx 一、关于增强团员意识教育活动的骨干培训内容 (一)重要性和必要性 1、文件上所阐述的重要性和必要性 2、建设优良班级的需要 3、服务团员发展的需要 4、加强分团委工作的需要 (二)坚持的原则 1、文件上所阐述的四项原则 2、坚持与本学期常规工作的紧密结合 3、坚持建设制度和形成长效机制 4、坚持团支部主体,充分发挥团支部书记的积极性 5、坚持党建带团建,积极 ...

  • 04-01 集中实践性环节实施方案
  • 集中实践性环节实施方案 依据“江西广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点”汉语言文学专业本科集中实践环节教学实施细则,结合我市电大实际,对汉语言文学专业本科集中实践环节作如下安排。一、教学实习  教学实习为3学分,不得免修。(一)教学实习是“中央广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点”汉语言文学专业本科的集中实践环节之一。 教学实习必须在修完汉语言文学专业80%的主干专业课程之后进行。(二 ...

  • 06-19 小学教师职务评聘工作方案
  • 小学教师职务评聘工作方案 一、指导思想: 以省、市有关教师职务评聘工作的文件精神为指针,以充分调动广大教师工作的积极性为目的,本着重师德、重业绩、重能力、重水平的“四重”原则,并严格按照xx市教育局职称工作会议的要求,结合我乡具体情况,制订此方案。 二、评聘对象:我乡小学在岗教师中符合晋升职务条件的人员。 三、晋职条件:自然条件按市教育局《20XX年xx市中小学教师职务评聘工作有关具体问题的说明》 ...

  • 10-19 统计师任职资格评审实施意见
  • 为深化统计职称改革,完善统计专业技术职务聘任制,适应形势发展对统计专业技术队伍建设的要求,根据国家人事部《统计专业职务试行条例》和国家人事部办公室、国家统计局办公室“关于20*年度高级统计师资格考评结合扩大试点工作的通知”,结合统计专业特点和我省实际,特制定《福建省高级统计师任职资格评审工作实施意见》。   一、申报对象   凡本省机关、企事业单位中直接从事统计工作的在职专业技术人员,参加高级统计 ...

  • 12-29 中学2014年下半年社会思品教研组工作计划
  • 中学20XX年下半年社会思品教研组工作计划一、指导思想以科学发展观为指导,依据《国家中长期教育发展规划》、《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要》精神,围绕县教育局教研室和学区以及学校教科研工作计划要求,以“有效教学”为核心,研究课标、研究课堂、研究学生、研究教材,优化课堂教学,总结探索学科教学规律,切实提高我组教学水平。二、工作要点1、加强理论修养,促进教师专业成长。尤其要围绕“减负提质”“有效教 ...

  • 05-07 组织学生参加全国青少年科技创新大赛的体会
  • 组织学生参加全国青少年科技创新大赛的体会 在8月6日-11日于广州举行的第25届全国青少年科技创新大赛中,我校师生取得优异成绩。高三2班(南岗)高畅同学获得金牌,同时获得Intel英才奖、低碳科技创新奖、高士其科普奖。高三4班(群力)朱宁同学获得金牌,同时获得低碳科技创新奖、周培源青少年科技创新奖。高二7班(南岗)于帅同学获得银牌。高三19班(群力)关梓骜同学获得全国三等奖。通用技术组的综合实践活 ...