就业指导讲稿1

就业指导课今天终于开课了，见到大家真是非常开心！能够这样系统地讲授就业指导课程仍是我十分珍惜的机会。

1. 对大学的认识（大学是什么，）

大学与基础教育的区别：1+1=2的问题、课程的设置

从高中生到大学生的转变（课程的转变、学习方式的转变、生活态度的转变）

为什么要上大学 (理想和现实)

2对大学三年的规划{规划什么}

1大学，人生新的更大的舞台（从大学这个小窗口窥见社会，把自己转变成适应社会的人）

2认识职业，确立目标

谈完大学，谈完目标，我们围绕目标展开规划，把自己培养成社会需要和职业岗位需要的人才，实现以成功就业为目标的大学生活。这同样是我们开设此门课的目标。

即使我上大学是为了找一份好的工作，但是现在就谈就业是不是太早了，就业指导从大一开始，有这个必要吗？

什么是工作、职业、就业、创业？

入学就业指导的意义：

第一，加深对其专业的认识，增强学习自觉性；{为什么选择这个专业？对专业自身的认识、专业的发展前景、对口的就业}是不是读高铁专业就一定要上高铁

第二，了解应具备的各种素质，为将来就业做好充分准备；{作为一名空乘专业的学生需要哪些素质）

第三，提高自我评价能力，了解个人兴趣特长爱好，这是大学生职业生涯规划的着眼点；

第四，逐步形成适合本人特点的就业目标；

第五，培养获取信息、利用信息的能力，加强就业技巧、就业政策教育等。

热词：全程就业指导

所谓“全程就业指导”，就是从大学生一年级开始，就指导他们进行职业生涯规划教育和指导，通过就业指导课、专家报告会、《就业指导报》和就业服务信息网、日常咨询等方式对全校学生进行各种形式的就业教育，帮助学生树立正确的择业观，向学生讲解就业政策、传授就业技巧等。

对大学生进行全程就业指导，将就业指导和职业生涯、学业规划相联系，指导大学生从大一就开展职业生涯规划，使他们明白自己到底适合从事何种职业，再依据职业生涯规划的结果开展自身的学业规划。这样大学生就可以从大一开始，树立目标、逐步积累、稳步提高，为大四的就业做准备。

3就业指导到底是一门怎样的课

它和大学里其他的基础课程、专业课程都很不一样。它是一个开心的开放的课堂，在这里你可以认识朋友，可以畅所欲言。没有太多太深的理论，主要是讲故事。同时，这也是一个实用的课堂。可以肯定地说，在课上你所听到学到的东西，90%以上都会用到。而且，走出这个课堂之后，不会再有人系统地和你讲解这个课上的内容；或者，你需要花费大量的金钱才

能去参加相同的培训。在这里，你拥有100多面镜子，他们会告诉你，你的优点在哪里，你的问题在哪里。这也是一个成长的课堂，是让你反思和领悟的课堂。

4怎样才能上好这门课呢？

首先需要大家带着积极的情绪来到这个课堂。积极情绪能扩展思维，让我们看到更多，想到更多，创造更多，会让我们和周围的人更和谐、更亲密；积极情绪会建构美好的未来，让我们能够全身心地欣赏周围的美好；积极情绪让我们百折不挠，人生不如意十之八九，积极情绪让我们充满希望地看待挫折和失败，给我们从困难中恢复的力量，使我们更坚韧和坚强。 第二，积极参与

第三，希望大家做到“活在当下”。

第四，投入多少，收获多少；参与多深，领悟多深。在这个课堂，我们需要每个人的参与，只有自己参与到其中，才能有所发现，有所感悟。游戏从来都是奖励玩家，不奖励看客，想要收获，唯一的途径就是参与。

第五，分享，共赢。当你攥紧拳头，你抓住的只有空气，而当你张开双手，你将获得整个世界。在课堂上，我们交换彼此的信息，将使我们获得几十倍的信息。

作业：你期望一份怎样的工作，你计划通过哪些方面的努力得到它？

◆ 调查职业状况

主要从生存的角度 选择一种属于细类的职业 细细地探究这种职业是如何产生和发展的。活下去是硬道理 这

个职业 不一定与自己所学专业完全一致 但是 要与愿意寻求的工作有关。具体调查内容有 从事这项职业的

人 在什么环境工作 以什么方式工作 资格、能力、酬劳、人际关系如何。有关概念参见后面的资料。

◆ 复述父母职业

这个活动既有趣 更有意义。真是有这样的青年人 父母养育多年 不清楚父母薪酬 从来没有到父母的工作场

合去过。当然 有些职场 家人亲属是不能进去的 但是 那些能进入的职场 作为子女从来没有想过去看一看。

现在的任务是 在长大成人之际 在即将进入职场之时 亲临父母工作的现场观察 并与父母开展一次关于职业

特征的谈话。注意 谈的不是自己的职业理想 而是父母的职业状况 要记笔记。如果父母目前不在工作状态

要求复述以往的状况。如果确实不方便 可以另外选一位亲属长辈。对于那些父母已经工作20年以上者 建议

写出薪酬沿革 回答一个有趣的问题 父母是如何将这个家撑起来的 如何将自己养大的。 确定职业楷模

用书面形式 写出已经确定的职业楷模情况。写出其职业历程和社会声望。特别要写出 第一份工作是如何找到

的 职位提升和职场转换情况 其职业生涯对于自己就业的影响。这个活动可以与上一个活动合并 即父母就是自己的职业楷模。

◆ 本专业毕业生的职位状况调查

通过学院或者系部、教研室老师 找到已毕业三年以上本专业毕业生的职位状况 最好面对面访问 至少电话沟通20分钟以上 数量在30名以上 跨越3个年级。

考证问题： 找好工作的秘诀之一就是考证。除了大学毕业必备的四六级英语证书外，还有高级秘书证、计算机考级、微软认证，据说是越多越好。自己想想也是有道理的，现在都提倡一专多能嘛！在大家都是本科毕业、条件相同的情况下，证书越多自然证明你的能力越强。

“我现在对找工作没什么概念，也不清楚到底就业竞争有多激烈。”中山大学中文系的于颖在一旁说，我想像中的大学是可以在学海里恣意遨游的，是无忧无虑的。但身边的同学一个个都埋头苦“考”：明明不喜欢英语，也不出国，却跑去考雅思；连电脑文本处理都不懂，却硬要考什么初级程序员。我想自己终究也是不能免俗的了，毕竟，四年之后还得找工作，不能在起步时就落后。

但是，过多过早地将精力投入到就业准备的激烈竞争中，对学生本专业的学习会不会产生影响呢？

就学生中存在的盲目考证热，一位老师在接受记者采访时说，如果考的认证、证书之类跟自己本科专业相关，或者是自己兴趣所好，那也无可厚非。可现在的情况是，大部分学生的目的都仅仅只是为了在毕业简历上“贴金”。盲目性、功利性的学习对学生的成长一点好处都没有。相反，在这些所谓的考证中投入了大量的精力，不可能不对学生正常的专业学习产生负面影响。