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    与《咏史诗知识》相关的范文

  • 08-06 中考诗词赏析考点
  • 1.划分节奏 节奏划分方法有两种:一种按音节划分,一种按意义划分。按音节划分的话,一般五言诗每句可以划分为三个节奏,七言诗每句可以划分为四个节奏。如春眠/不觉/晓,处处/闻/啼鸟;金樽/清酒/斗/十千,玉盘/珍羞/直/万钱。而按意义划分则有所不同,同样以这两句为例,则可划分为:春眠/不觉晓,处处/闻啼鸟;金樽清酒/斗十千,玉盘珍羞/直万钱。同学们应该注意的是,不管是按音节还是按意义划分,最基本的原 ...

  • 06-15 第七章高考试题类编仿写句式
  • [第七章高考试题类编]1990-20XX年 ·仿写句式 1.(1994年)请在下面的方框里紧接上文再写一个句子。 要求:(1)另举一个事例;(2)句式与划线的一句相同。 古往今来,彪炳史册的杰出人物,都曾做出过非同寻常的努力,因而在事业上创造了辉煌的业绩。试想,如果没有李时珍跋山涉水、遍尝百草,没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不息,哪里会有药学巨著《本草纲目》的问世! 2.(1998年)依照下面 ...

  • 10-09 学习党的十七大感想思想汇报
  •   一个善于总结经验的政党是大有希望的政党,一个善于总结经验的民族是大有前途的民族。站在中华民族新的历史起点上,十七大报告对近30年来改革开放的伟大历史进程进行了高屋建瓴、大气磅礴、精辟深刻的科学总结。   十七大报告用高度凝练的语言描述了亿万人民进行的改革开放事业:“波澜壮阔的创新实践”“顽强奋进新的壮丽史诗”“新的伟大革命”;以饱含深情的三个“我们要永远铭记”,颂扬了毛泽东、邓小平、江泽民三代 ...

  • 06-20 学生红色之旅演讲稿范文两篇
  • 红色途中屹立的丰碑 吟奏一曲凯歌,瞬时撩开那尘封的沙土,铺展出波澜壮阔的画卷-一幅幅,一幕幕,一路路,一处处,一步步--传承着可歌可泣的精神与磅礴于天地正气间的英雄史诗. 从僻静的嘉兴南湖上朦朦胧胧的烟云雨雾至南昌城头上对反革命打响的第一枪,自挽救了危耸于生死攸关之际的中国革命的遵义会议,而又辗转到运筹帷幄的陕北窑洞:还有那歌乐山下不屈的红岩英灵,那彩旗纷扬的天安门城楼"只那一句,便成了 ...

  • 06-14 "十佳百优"学生标兵事迹材料
  • “十佳百优”学生标兵事迹材料 xx同学,男,中共预备党员,长沙理工大学交通运输工程学院交通工程专业0801班学生。目前在校“第二期未来管理者”培训班学习,并担任校报记者、院08级宣传部长、交工1001班下班党员、班级组织委员、宿舍寝室长、寝室信息员等职。在学习方面,他表现优异,曾先后获得国家励志奖学金两次、校一等奖学金一次、建平奖学金一次、校二等奖学金一次,多次被评为校三好学生、优秀团干。在各种大 ...

  • 02-26 母爱无敌-观有感
  • 母爱无敌-观《大地情深》有感 三十六集《大地情深》落下了帷幕,片中一群母亲们的坚韧、博爱给我留下了深刻的印象。该片是以上世纪四十年代新中国成立前夕为故事背景,讲述了国共内战期间因战火而引发的各色故事,片中十余位性格迥异的母亲历经兵祸、疾疫、丧子等人生磨难,不断亲情、道义与民族大义之间的痛苦抉择,在国仇家恨的纠葛中坚守母爱,也坚守着最朴素的做人道理。影片以史诗般的气魄描摹出一群深明大义、敢于担当的母 ...

  • 07-27 写在教师节:教师之歌
  • 写在教师节:教师之歌 -献给我可敬可亲的老师 在课堂上,您给孩子们讲述盘古开天地、女娲补天宫的传说;讲述黄河流域的祖先是怎样用刀耕火种,垦山僻壤,创造光辉灿烂的彩陶文化的经过;讲述指南针、火药、造纸术、印刷术的诞生经历;讲述中国每一片土地上所谱写的浩气与悲壮摞叠的史诗。 几千年来,您一直步履着“传道授业解惑”的足迹,把枕着长江黄河沸腾的龙种之梦演绎成现实:可上九天揽月,可下五洋捉鳖。那是因为昨天的 ...

  • 11-19 长征迎着民族复兴的曙光
  • 长征迎着民族复兴的曙光      (一)长征胜利70年了。   1934年10月的赣南,一支濒临绝境的队伍从于都河边出发,迈开双脚,历经艰险,在重兵追堵中一走两万五千里,走到陕北,走向民族救亡前线,走出中国革命新局面。   无论当时还是今天,这个历程都被许多人当作一个“谜”。   是什么让这支队伍一次次从近乎毁灭的打击中转危为安?是什么照耀两万五千里的漫漫征程,将一段千难万险的艰辛路途,化为地球上 ...

  • 11-13 高考诗歌鉴赏题应对方法(四)
  • ·高考诗歌鉴赏题应对方法(四)   高考诗歌鉴赏题应对方法四就选材而言,高考诗歌鉴赏题,在内容上一般文字短小精悍而且通俗易懂,在体式上已涉及诗、词、曲等多种样式,在时代上已从唐、宋、元三代向现代发展。更为重要的是,所选材料(含选项中的材料)都与课本有着解不开的“情结”,常常是课本知识的有机迁移。   首先说思想内容。1994年所考七绝《菊花》与陶渊明的《饮酒》、周敦颐的《爱莲说》相关;1995年所 ...

  • 08-25 高考诗歌鉴赏题应对方法(三)
  • ·高考诗歌鉴赏题应对方法(三)   高考诗歌鉴赏题应对方法四就选材而言,高考诗歌鉴赏题,在内容上一般文字短小精悍而且通俗易懂,在体式上已涉及诗、词、曲等多种样式,在时代上已从唐、宋、元三代向现代发展。更为重要的是,所选材料(含选项中的材料)都与课本有着解不开的“情结”,常常是课本知识的有机迁移。   首先说思想内容。1994年所考七绝《菊花》与陶渊明的《饮酒》、周敦颐的《爱莲说》相关;1995年所 ...