师德标兵代表发言稿
师德标兵代表发言稿
碱房中心小学 李清臣
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好﹗
今天,作为一名师德标兵代表发言,心中感到万分荣幸。我感谢领导对我工作成绩的认可,感谢同事对我热情的帮助与鼓励。我深深的知道,在我的周围有很多和我一样的老师,他们日复一日,年复一年,默默的为教育事业奉献着。今天,我只是作为其中的一员。有人说学生是一本书,虽然要读懂这本书并非易事,但要成为一位出色的教师就必须去读它。当我真正走上工作岗位时,我发现,我不是学者,不能用深遂的思想去思考我的价值;我也不是诗人,不能用优美的诗句讴歌我的职业。但我是孩子的导师,处处引导他们如何做人、处事,引导他们追求上进,掌握学习的方法;我是孩子的朋友,用诚心去交换童心,让孩子愿意向老师敞开心扉,乐意与老师交流。
自从踏上教师这个工作岗位,我始终热爱教师这个职业,在工作中,认真贯彻党的教育方针,切实履行教书育人的职责,严格服从学校的工作安排,团结同志,关心学生,工作勤奋,乐于奉献,受到了学生的喜爱、家长的尊重,得到了同事的赞许、领导的信任。从教以来,自觉践行《中小学教师职业道德规范》,有强烈的事业心和高度的责任感。“德是教师之本”,作为一名教师,自身的修养是最重要的,在平时的工作中,我处处注意自己的一言一行,用自己的人格魅力去打动人,感化人,把我对学生的爱,对事业的执着,化为自觉的行动。
参加工作以来,我一直任学校教导干事兼小学科学学科教学工作,工作努力,成绩突出。受到了同事的好评、领导的认可。我遵循教育规律,努力实施素质教育,接受并实施教体局课改中的“生本”教育模式,坚持“生本教育”的三个观念:一切为了学生;高度尊重学生;全面依靠学生。并采取循循善诱方法,因材施教,既教书又育人,在重视基础教学的前提下,结合科学教材教育学生热爱祖国、热爱人民。在科学课程的学习中培养学生良好的科学素养,教会学生有用的科学知识,激发学生学习兴趣,同时使学生学会做人、学会学习、学会做事,收效良好。
从当老师的第一天起我就下定决心:尊重学生,热爱学生,一切为了学生。碱房中心小学是一个寄宿制学校,记得刚来学校的时候,住宿条件特别差,但是这里的学生和教师没有一点怨言。特岗教师没有自己的宿舍,
而是分开来和学生住进宿舍,每个宿舍四五十学生保证有一名教师,这样可以更好的保证学生的生活和安全。特岗教师管理宿舍没有报酬,但是有的是一种责任,一种爱心。每当夜里有学生起夜,自己不敢去厕所,我就起床陪同孩子一起去;每当有孩子感冒、发烧,我就领着他们去卫生所看病,及时的安慰、鼓励他们,让他们感受到大家庭的温暖;每当寒冷的夜里都会起来给孩子们盖盖被子;每当炎热的夏季来临,蚊虫叮咬成了孩子们很担心的一件事,因此我都会早早的点上蚊香,给孩子们一个舒适的睡眠环境;每当有的学生在生活上遇到了一些问题,我就会努力帮助他们解决。也许这些都算不上什么,但是我感觉这样的付出还是很值得的,因为这能让我们这些刚离开大学的新教师学到很多东西,能让学生们在学校里感受到家的温暖。
每天与孩子在一起,我总是小心翼翼的、关怀备至的去触及幼小的心灵。当孩子不小心犯错时,我给予宽容一笑,当孩子胆怯不敢向前时,我给予真心的安慰与鼓励,当孩子在调皮捣蛋时,我既给予真诚的批评,又送上和风细雨的叮咛。时常把微笑绽开给孩子,把鼓励、赞赏通过小卡片传达给孩子,把关爱赠送给孩子,让每一个孩子都享受着教育的真爱。
看看我的身边,年轻教师们把青春札根于三尺讲台而无怨无悔;同龄、大龄教师们将家庭搁置一旁,全身心地扑在教学工作上,如一头头黄牛埋头苦干而不知疲倦。许许多多人的事迹在激励和鞭策着我,他们就这样默默地毫无怨言地辛勤耕耘着“半亩方塘”,坚守在三尺讲台上。因此我要说,能和这些优秀的老师一起工作,我很荣幸。
所以,不管今后漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽,我都一如既往,绝不退缩。我从心底里觉得做老师有无限的光荣和幸福。因为这份事业总有一种精神让我豪情万丈,总有一种感动让我泪流满面! 老师们,教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者,更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此,师德 ,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!
让我们以良好的师德,共同撑起教育的蓝天!
我的发言完毕,谢谢大家!