英语书写大赛方案
英语书写大赛方案
一、活动目的：
为了激发学生对英语学习的兴趣，增进学生书写功底，展示个人的风采，营造良好的校园文化氛围，学校特举办此次书写比赛，为学生提供交流沟通的平台。
二、活动时间: 2015年6月中旬
三、参赛对象：全校英语学员
四、大赛组委会：
组长： 杨校长
付组长：宋校长
成员： 教学中心成员，行政中心成员，分校校长
五、活动流程
第一阶段：
1、宣传方式：
（1）5月7日校长在全校大会上对大赛的一些相关事宜进行宣讲布置
（2）5月7日至赛前校区利用海报、微信群等在全校范围内进行宣传
（3）5月7日起班主任在所任班级对赛事介绍及赛前强化训练
（4）6月赛前一周校区对活动进行详细的介绍，渲染比赛的气氛，及时更新一些比赛的相关信息。
2、报名方式：
（1）班主任确定班级名单上报校区（无故缺席按零分计入总成绩）
（2）校区于6月5日前将各组别的人数上报教学中心
3、赛前训练
班主任进行赛前书法强化训练 ，达到手写体书写标准
4、A4试卷设计
5、确定比赛试卷
（1）提前一周印卷
（2）提前3天取卷，分班
6、赛场黑板布置设计（赛前一小时）
7、评委确定及邀请
第二阶段：
1、活动形式：
由教学中心确定书写内容，学生在各分校各班当场在限定的时间内书写作品
2、书写内容：教材内容。
3、大赛分组：全校学生分为八个组别，按大赛进行时的进度。
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A 组音教， B 组基础上U1—5， C 组基础上 U6-10， D 组基础下U1—5 E 组基础下U6-10 F 新概念I L1-72 G 新概念I L73-144 H 新概念II A 组音教： 26个字母，一个大写一个小写共4遍
B 组—H 组：组委会选定教材内容
4、书写要求：一律用黑色笔。新概念组用中性笔，其他组可用铅笔或中性笔（由小组定）
第三阶段：
1、比赛结束由班主任收集作品，交给校区，由校区在赛后第二日上交教学中心
2、教学中心在一周内评选出获奖选手并通知校区
3、物资准备：奖状，荣誉证书，奖品等（行政）
六、总结和表彰
1、以分校为单位开展表彰大会并统一颁发证书及奖品，时间上报大赛组委会
2、以分校为单位展览比赛作品，展览时间自定，时间上报大赛组委会
七、奖项设置：
1、个人奖：各组别按人数比例：一等奖 2 % 二等奖 4% 三等奖 6%
2、集体优胜奖：各校区各组别的第一名（约六分之一）（按平均分）
八、活动评分标准
________外语培训学校
2015年5月3日
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