报废车厂申请报告

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设施设备维护管理方案 确保设施设备及场所处于良好的状态，以提高优质服务的需要。 　（一）、设备设施分类根据各类设备设施的功能、用途、重要性等因素对其实行分类管理，分A、B、c三类如： A类：监视系统设备，配电房各屏柜，生活泵、消防水泵，消防报警系统，电梯及其它。 　　B类：排风设备，水箱（池），灭火器材，排污泵及其它。 　　c类：房屋本体照明设施、室内外插座、各式灯具、水龙头、排水设施、道路及其它 ...

学校固定资产管理制度 为加强我校财产管理，明确经济责任．保证资产的安全完整、账实相符，防止固定资产流失，根据有关财经法规，结合我校实际．制定本制度。学校的固定资产一般分为房屋和建筑物、交通工具、通用设备、专用设备、图书、文物和陈列品、其他固定资产七类。 （一）、采购制度 1、采购物品必须有购物申请单，并注明名称、品种、规格、数量、用途。采购的物品一定要与购物申请单内容相同。 2、购物申请单须有申请 ...

生产设备管理制度 一、新增设备管理规定 第一条本公司需增置的设备经批准购买后，须报设备管理部门备案。 第二条经管理部门进行可行性方面的技术咨询，方可确定装修项目或增置电器及机械设备。 第三条为保证设备安全、合理的使用，应设一名兼职设备管理员，协助管理部门人员对设备进行管理，指导本部门设备使用者按照操作规程正确使用。 第四条设备项目确定或设备购进后，管理部门负责组织施工安装，并负责施工安装的质量。 ...

　　第一章总则 　　第一条为加强********************有限公司（以下简称“****”）机关固定资产的管理，促进固定资产管理工作的制度化、规范化，及时对固定资产进行维修与更新，保证****机关各项业务工作的正常开展，提高工作效率，特制定本办法。 　　第二条本办法所称固定资产指：产权归****机关所有的车辆、计算机、复印机、传真机、打印机等使用年限在2年以上、单位价值在20xx元以上 ...

公司资产管理制度 第一条为了加强公司固定资产和低值易耗品采购、使用、保管和报废等管理，保证公司资产安全和完整，充分发挥资产使用效能，制定本制度。 第二条本制度适用于公司固定资产和低值易耗品的管理。 第三条根据资产的价值和使用年限，分为固定资产和低值易耗品两类。 1、固定资产：单位价值20xx元以上（含20xx元），或使用年限1年以上的有形资产。 2、低值易耗品：单位价值在20xx元以下（不含20x ...

产品质量管理制度 （一）卷则 　　第一条目的 　　产品的质量决定了产品的生命力，一个公司的质量管理水平决定了公司在市场中的竞争力。为保证本公司质量管理工作的顺利开展，并能及时发现问题，迅速处理，以确保及提高产品质量，使之符合管理及市场的需要，特制订本制度。 　　第二条范围 　　1．组织机能与工作职责； 　　2．各项质量标准及检验规范； 　　3．仪糟管理； 　　4．原材料质量管理； 　　5．制造前后 ...

餐饮固定资产管理制度 1、目的 加强公司固定资产管理，正确核算固定资产的采购、验收、安装、使用、增加、减少、内部调动、资产盘点、盈亏处理等，确保公司财产帐、卡、物相符。 2、责任 2.1 各使用部门为固定资产的保管部门，负责本部门固定资产的使用和维护，保证固定资产的实物存在以及性能完好、存放安全，各部门主管为固定资产管理的直接责任人； 2.2 行政部为固定资产的管理部门，负责固定资产的调拨，盘点工 ...

废旧物品管理制度 第一条为了规范废旧物资管理，加强对报废、积压、闲置物资的修旧利用，明确报废物资处理程序，提高综合经济效益，结合公司实际情况制定本制度。 第二条本规定中的废旧物资是指报废的机器设备、工器具、库存积压物资、废旧管材管件以及经公司批准报废的其他物资。 第三条各部门职责 1、各物资使用部门负责相应的废旧物资的识别、初步鉴定、报废物资的收集统计和交库工作。 2、使用部门、采供部、财务部负责 ...

　　中小学校实验教学管理制度 　　（一）实验教学计划 　　1．各科教师对实验教学必须制订总的和分学期的教学计划。并于上学期末或本学期初交教导处和实验室各一份。计划应分年级列出实验课题、实验类型、实验时间等。 　　2．实验室应根据实验各科教学大纲、教材和任课教师的实验教学计划，制订本学期实验室工作计划。计划应包括实验室使用安排，仪器和实验材料的购置及仪器的检查和维护等。 　　（二）实验教学的组织与实 ...

急诊科设施配置及管理制度 一.目的 使科室的设施齐全,管理制度完善,责任到人,使之随时处于完好.备用状态,提高工作服从和医疗服务质量. 二.适用范围 急诊科室. 三.职责 (一).病区设施配置不完善的,科主任或企业管理长应及时向院领导及设备科报告申请. (二).病区的设施管理责任到人,并有定期检查.登记.署名. (三).企业管理长每周进行一次设施.器械的检查,企业管理每班背后盘点交接,发现题目及时