沪教版二年级上册语文课课练第二单元

沪教版二年级语文上册课课练第二单元

7、溪水和池水

一、看拼音写汉字：

du àn liàn shū fu wú kě nài hã wú biān wú jì _________ ________ _______________ ________________ qu àn gào yîu hēi yîu chîu lǐ cǎi _________ __ __ _____ ___________ 二、填上合适的词语：

（ ）的溪水 （ ）的池水 变得（ ） （ ）的大海 （ ）的小河 锻炼得（ ） （ ）地摇头 （ ）地歌唱 （ ）地摇头 三、 从文中找出近义词：

满意（ ） 难受（ ） 热心（ ） 警告（ ） 四、照样子，用表示声音的词语填空： 例：溪水（哗哗地）奔向大海。

（3）、蚊子（ ）地哼着。 （4）、公鸡（ ）地打鸣，叫人早起。 （5）、他 （ ）的一声，打死了苍蝇。 五、把句子补充完整

（1）_______________的贝壳______________________

（2）溪水________________________，池水_____________________。 六、照样子写词：

又黑又臭：又___又____ 无边无际：无_____无_____ 结结实实：___________ 半睡半醒：半______半____ 七、多音字组词：

奔（bân） ( ) 结 (jiē) ( ) (bēn) ( ) (jiã) ( ) 八、比一比组词：

睛（ ） 体（ ） 波（ ） 练（ ） 九、课内阅读：

溪水快乐地唱着歌，哗哗地奔向大海。它从池子身旁流过时，热情地说：“小兄弟，别躺在这儿睡觉啦，快跟我们一起到大海里去锻炼吧！”

池水听了，睁开眼睛说：“你们走吧，我在这里生活得很舒服，很安静。” 溪水又说：“唉！小兄弟，如果你老是躺着不动，会生病的。”

池水不理睬溪水，它又睡着了。清清的溪水无可奈何地摇摇头，又唱着歌儿流走了。

一天，溪水终于来到了无边无际的大海，它和千千万万的兄弟姐妹（du àn li àn ）得结结实实，让船舰在自己的身上经过。

池水却整天半睡半醒地躺在那儿，不愿意动一动。时间一天又一天地过去了。有一天，它（zh ēng kāi ）眼睛一看，自己变得又黑又臭，连老水牛都不来洗澡、喝水了。

池水难过极了，它这才想起了溪水的劝告，（hîu huǐ）起来，但已经晚了。 1、这段短文有_____________节。 2、从文中找出下列字词的反义词。

白（ ）香（ ） 早（ ） 高兴（ ） du àn liàn zhēng kāi hîu huǐ __________ ___________ __________ 4、根据课文内容填空：

（1）因为溪水_________________________，所以它变得结结实实。 （2）池水变得又黑又臭，是因为它长时间______________不愿意___________________，我们应该______________________________

（3）、溪水那么热情地邀请池水，可池水睁开眼睛（ ）地说：“你们走吧，我在这里生活得很舒服，很安静。” 5、用“——”划出溪水劝告池水的话。 6、理解句子：

“溪水终于来到了无边无际的大海，它和千千万万的兄弟姐妹（du àn li àn ）得结3、根据拼音写词语：

（1）河水（ ）流过无边的田野。 （2）、青蛙（ ）地叫着。

晴（ ） 休（ ） 彼（ ） 炼（ ） 结实实。” “无边无际”是讲大海________________，“兄弟姐妹”是指＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

7、池水后悔了，它明白了______________________________________________。

8、这条小鱼在乎

一、看拼音写词语：

b ào fēng yǔ jìn zài zhǐ chǐ bing qiě zhù shì zhěng jiù __________ ______________ ________ ________ _________ 二、比一比组词：

仍（ ） 娃（ ） 捡（ ） 悔（ ） 扔（ ） 洼（ ） 检（ ） 海（ ） 三、多音字：

卷 (juǎn) ( ) 散 (sǎn) ( )

(juàn) ( ) (sàn) ( ) 四、从文中找出近义词：

可能（ ） 在意（ ） 救助（ ） 突然（ ） 凝视（ ） 五、词语仿写：

表示看的词语：注视、___________ 、 __________、 ___________。 六、句子仿写：

（1、） 例：虽然大海近在咫尺，但是小鱼们却回不去。

虽然今天天气不好，但是______________________ . （2、）例：男孩一边回答，一边拾起一条小鱼扔进大海。

小姑娘一边唱歌，一边_______________________________。 七、给下面的句子加上合适的标点： （1）这位先生问 孩子 你在干什么 （2） 我知道 男孩回答

（3） 那你为什么还在扔 先生问 谁在乎呢 八、课内阅读：

忽然，这位先生看见前面有一个小男孩，走得很慢，而且不停地在每一个水洼旁弯下腰去------他在捡水洼里的小鱼，并且用力把它们扔回大海。这位先生

停下来，注视着小男孩，看他拯救着小鱼们的生命。

终于，他忍不住走过去：“孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，你怎么救得过来呢？

“我知道。”小男孩头也不回地回答。 “哦？那你为什么还在扔？谁在乎呢？” “这条小鱼在乎！”小男孩一边回答，一边拾起一条小鱼扔进大海。“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条┅┅” 1、选择正确的读音

扔小鱼 （r ēng rēn ） 拯救（ zhěn zhěng ） 甚至(shân shâng) 2 、在第 一节中圈出小男孩的动词。

3、用“---”画出先生说的话，用波浪线画出小男孩说的话。

4、孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，你怎么救得过来呢？这句话的意思是：（ ）

（1）、孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的。 （2）、孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，你救得过来的。

5、_____ 和______两个词说明了小男孩拯救小鱼时是那么的认真，因为他明白，那么多小鱼是救不过来的，但是他知道：_______________________。小鱼们在乎的是什么？_______________________________________ 6、这是一个___________________的男孩。

9、燕子过海

一、看拼音写词语：

q íng lǎng huī shǒu gào biã chuán piào __________ _________ _________ ____________ ji ān qiáng ruǎn ruî háng xíng yáo yuǎn ___________ __________ ____________ __________ 二、比一比，组词：

情（ ） 飘（ ） 朗（ ） 竖（ ） 晴（ ） 漂（ ） 浪（ ） 坚（ ） 三、多音字 组词：

行(xíng)( ) 空 (kōng)( )

(hang)( ) (kîng)( ) 1、圈出带点字正确的读音。 四、加部首组词：

2、根据课文内容填空。

皮（ ）（ ） 反（ ）（ ） 3、用一个词语来代替画线的部分：______________ （ ）（ ） （ ）（ ） 4、第二小节有＿＿句话。

五、选字填空：

5、文中哪句话写了燕子的劳累，请用“——”画出来。 清 情 晴 睛 6“燕”的部首是___________

1、小河里的水真（ ）啊！ 7、划线句子中把燕子比作___________， 2、红红有一双明亮的大眼（ ）。

3 、每次去春游，我们都会有一个好心（ ）。 10、我怎么想就怎么说

4、今天是一个（ ）朗的好天气。 一、看拼音写词语：

六、句子仿写：

xi ǎn lù lǎng sîng、 liú lì qīn qiâ 例：一个晴朗的日子，我们的船在蓝色的大海上航行。

________ ___________ _____________ _____________ 一个夏天的傍晚，我和小伙伴在______________________。 pâi fú jiào xùn zuî pǐn 、 nán dào 例：不管路途多么遥远，小燕子总是坚强地飞着，飞着。

________ ____________ ______________ ___________ 不管遇到多大的困难，战士们总是________________________。

二、选出正确的字打“√”：

七、写出反义词：

（郎 朗）诵 争（辩 辨） （作 做）声 坚强（ ） 益鸟（ ） 三、比一比，再组词：

八、按课文内容填空：

遇（ ） 辨（ ） 做（ ） 辫（ ） 1、我们的船在______________的大海上航行。

寓（ ） 辩（ ） 作（ ） 瓣（ ） 2、大海呀，_______________ ， ____________，望也望不到边。 三、、多音字：

3、燕子看见我们的船，就＿______落下来，伏在甲板上休息。

露 （l ù）（ ） （lîu）（ ） 4、水手们向_____________的燕子挥手告别，又把死去的燕子____________二、从文中找出下列词语的近义词：

放到蓝色的大海里。 喜爱（ ）训斥（ ）辩解（ ）敬佩（ ）格外（ ） 九、课内阅读：

四、词语仿写：

一个晴（ qín qíng ）朗的日子，我们的船在蓝色的大海上航行。大海呀，寓言故事：拔苗助长、________、__________、_________、____________ 水连天，天连水，望也望不到边。

五、 “克雷洛夫的寓言就是好！我怎么想就怎么说，难道叫我说假话吗？”一群从_______飞往_______过冬的燕子，在______的上空不停地飞呀，飞句话的意思是（ ）

呀„„它们一定是太疲倦了，看见我们的船，就像雨点一般落下来，伏在甲板(b（1）“克雷洛夫的寓言就是好！我怎么想就怎么说，我不能说假话。” ǎn bǎng) 上_________。

（2）“克雷洛夫的寓言就是好！我怎么想就怎么说，我不能说假话。” 过了一会儿，有的燕子又起飞了；有的燕子倒在甲板上再也飞不起来。

六、填上合适的词语：

这

机灵的（ ） 晴朗的（ ） 红红的（ ）聪明的（ ） （ ）地问 （ ）地扔 （ ）地叫 （ ）地爬 七、写出比喻句：

（1）雨点像 ________________________ 落在地面上。 （2）树叶像 ________________________飘落下来。 （3）月亮像 ________________________高挂在天空。 （4）春雨像 ________________________ 洒向大地。 八、课内阅读：

大作家很高兴，亲切地问：“你喜欢我的寓言故事吗？”

屠格涅夫认真地回答：“喜欢，但是我更喜欢克雷洛夫的寓言。 他写的寓言比你的更好。” 客人一走，屠格涅夫的妈妈教训儿子：“你怎么能当着大作家的面说他的作品不如别人呢？” 屠格涅夫不服气，大声争辩说：“克雷洛夫的寓言就是好！我怎么想就怎么说，难道叫我说假话吗？” 1、从文中找出下列词语的近义词：

开心（ ） 敬佩（ ） 教育（ ） 2、用“——”画出屠格涅夫说的话。

3、大作家从心里佩服这个孩子是因为___________________________________ 4、在文中圈出四个人物。

5、文中的屠格涅夫是个_______________的孩子。

11、称赞

一、看拼音写词语：

ch ēng zàn xiâ qì sēn lín zì xìn ____________ _________ __________ __________ q īng chãn píng guǒ pí láo qǔ xià __________ __________ __________ _________ 二、加部首组词：

采（ ）（ ） 平（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 三、照样子，写句子：

我们踢足球。放学后，我们到操场上踢足球。

１. 同学们做早操。________________________________________ ２. 大象散步。____________________________________________ 四、近义词：

细心（ ）信心（ ） 夸奖（ ） 急忙（ ） 五、词语仿写：

（１）动作迅速的词____________、_____________、_____________、 （2）称赞的近义词：________、_____________、____________、 六、课内阅读：

小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！”

小獾拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我, 让我有了自信。瞧, 我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。” „„小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！” １、按要求写词语：

近义词: 疲倦（ ） 称赞（ ） ２、填上合适的词语：

（ ）地迎上去 （ ）地唱着歌 （ ）地（ ） 一（ ）椅子 一（ ）板凳 一（ ）寓言 （ ）的日子 （ ）的大海 （ ）的称赞

3、“我怎么能要你的椅子呢？”这句话是（ ）句，意思是______________ 4、直线画出小刺猬称赞小獾的句子，并回答：

小刺猬称赞小獾真（ ），是因为它发现小獾的小板凳做得（ ）。 5、选词填空：

建立自信 消除疲劳 快乐 称赞

____________别人，不仅会使人感到_______________________，而且还能帮助 别人_________________，____________________________________。