坚持教育协调发展
坚持教育协调发展，创办人民满意学校
溪南镇位于风光秀丽的官井洋畔，葛洪山下，具有得天独厚的区域、港口、资源优势，是宁德市环三都澳溪南半岛工业园区，推进海西经济区建设的一个重镇。溪南中心小学，创办于1943年。有16个教学班，770名学生，48名教职员工，其中，市级以上骨干教师17人。县级以上教坛新秀12人。学校占地面积11895平方米，绿化面积2600平方米，是一所视野开阔，布局合理的校园；是一所设备齐全，功能完善的校园；学校目前建有电脑室、多媒体教室、图书阅览室、科学实验室、仪器室、美术室、音乐室、心理咨询室等十四个专用室。学校以特色丰富校园文化，课堂内外处处洋溢着青春活力的校园；是一所绿树成荫、四季花香的校园。2012年学校通过市级标准化学校验收，学校先后获“市文明学校”、“市农村示范校”、“县素质教育达标校”、“县平安校”、“县环境友好型学校”、“市航模试验基地”、“县小学生田径运动会团体冠军”称号。
近年来，在上级领导和教育主管部门以及社会各界的关心支持下，学校坚持以教育协调发展，努力创办人民满意学校为宗旨，以促进素质教育实施为重点，教育观念不断更新，教育改革不断深入，教育质量和教师队伍整体素质不断提高，较好地完成了各项工作任务。 中心小学本部教育存在的问题及原因：
一、校园占地面积不足。近年来，群众生活步入小康，希望孩子接受更好的教育。溪南镇历来有中国大黄鱼养殖之乡，海带养殖大镇的美称，近几年经济迅速发展，群众致富了，又受城镇教育优势的诱
惑，千方百计将孩子送往溪南镇所在地学校就读。而溪南中心小学本部目前最多只能容纳16个教学班，大约800名学生，校园的活动场地目前也不能满足在校学生的正常健康活动，大大制约学校的可持续发展。
二、师资的不足。教师队伍建设是学校教育工作的重要组成部分，目前中心小学本部教师47名，（含学校班子、后勤人员）教学班16个，在校生770名，尤其是紧缺学科的专业毕业教师不足，导致学校有些学科跨年级教学多，教师工作量大，也或多或少影响学生的学习质量。加上农村教师留不住，好不容易培养一、两年，条件一成熟就走人了，也给学校的正常教学秩序带来很大的负面影响。
三、安全问题。生命无价，平安校园。安全重于泰山已是学校安全
教育的主题，然而安全依然象一把刀无时无刻横在我们教师的面前，让我们身心疲惫，尤其是校园周边安全，如排摊设点，违规占道建设、家长自行顾车等等问题又让我们无能为力。
中心小学本部的一些建议：
1、补足中心小学本部教师数。为了更好地提高教师队伍建设，优化师资组合，合理调配补充师资，促进溪南教育教学质量的稳步提升，建议局领导班子在研究制定富余教师的分流办法时，多考虑溪南的师资状况，充实溪南的师资队伍，提高溪南的办学质量。
2、为学校把脉，尽可能留住紧缺学科的外考老师。
3、调动相关部门的联动作用，合力治理校园周边安全。
4、扩大校园建设，以满足现代教育的需要。