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    与《四年级古文欣赏》相关的范文

  • 02-10 九年级语文教学计划
  • 九年级语文教学计划 一、学生基本情况分析: 我校共有学生140人。学生来源多渠道。学生素质普遍偏低,书写与背诵能力相对较弱,学习习惯也不是很好,缺少尖子生。面对当前的中考形式,要想在明年的中考中取得较好成绩,难度很大。 二、教学的总要求: 认真学习新课程标准,更新教学理念,大胆进行教学改革,尽最大努力培养尖子生,抓好中游学生,力争在第二档上有所突破,尽量减少差生数量,从整体上提高学生成绩,以保证在 ...

  • 12-22 三年级地方课程教学计划
  • 地方课程是基础教育课程管理与开发的一个重要组成部分。随着全球化、信息化和知识经济的到来,地方课程的开发和利用越来越受到人们的重视。结合我校各项资源开发利用的实际情况,在三年级进行安全、环境保护、探索活动等方面的教育。 一、学生现状分析: 三年级共有13个学生。他们整体素质较高,对一切都感到新鲜、好奇。他们活泼好动,但约束力较差。教师要设计一些富有趣味性的探索活动主题,以引起他们的情感共鸣。激发他们 ...

  • 03-29 中小学生艺术展演主持词
  • 中小学生艺术展演主持词 主持人:男1人 女1人 6月2日 开场词: 甲、尊敬的各位领导, 乙、敬爱的老师、亲爱的同学们, 合:大家好! 甲、灿烂的阳光下,快乐校园,放飞梦想,我们高歌奋进。 乙、美丽的嘉陵江畔,教育改革,促进发展,我们茁壮成长。 甲、xx县中小学生艺术展演活动在六月的鲜花中拉开了帷幕! 乙、这次艺术展演活动得到了各级领导的高度重视和全县各校的积极响应和大力支持,吸引了全县中小学生踊 ...

  • 11-03 2014年九年级语文上册教学计划
  • 20XX年九年级语文上册教学计划  一、指导思想:   以党的教育方针为指针,坚持以人为本,尊重学生的个性发展特点,培养学生热爱祖国语言文字的思想感情,培养学生社会主义的思想品质,努力开拓学生的视野,注重培养创新精神和创造能力,培养学生健康、高尚的审美情趣,提高学生的文化品味,发展健康个性,逐步形成健全人格。   二、学生基本情况分析:   本班共有学60 人,其中男生30 人,女生30 人。从八 ...

  • 12-21 "六一"庆祝会议主持词
  • “六一”庆祝会议主持词 尊敬的各位领导、亲爱的老师们同学们: 大家“早上好”! 在这阳光明媚、充满快乐的清晨,我校全体师生在这里,共庆这美好的节日。在这欢乐的日子里,让我们共同祝愿:所有的小朋友们节日快乐,学习进步!下面我宣布带河小学20XX年以“党在我心中,感恩祖国”的庆六一活动“现在开始”。 首先,让我们用热烈的掌声,欢迎各位领导到主席台就坐。(冯校长、莫校长、周校长、李主任、龚主任)(欢迎曲 ...

  • 05-19 经典诵读活动实施方案
  • 经典诵读活动实施方案 一、指导思想 中国传统文化源远流长、博大精深,它是古老文化的精华,是中国文化和中华民族精神形成的基本根源,也是我们应该生生不息传播的瑰宝。经典诵读,使孩子在最佳的年龄段能接受祖国源头文化的熏陶,通过开展中华古诗文经典诵读活动,弘扬祖国优秀的传统文化,潜移默化地形成优良的道德思想,并逐渐完善自己的人格。 二、实施目标 1、通过经典诵读,充分激发学生学习祖国优秀文化的兴趣,促使学 ...

  • 05-30 元旦联欢晚会主持词
  • 元旦联欢晚会主持词   亲爱的同学们,敬爱的老师们:   大家,新年好!在晚会之前,我要向选上主持人却又没有当上的同学们以诚挚的道歉!对不起!这次你们没选上,是有大批互动,你们不熟悉,我们相信从今天开始练习,下次非你们莫属!现在,来开晚会吧!   在这小学生涯中的最后一个元旦晚会,我们首先要思索自己在这六年里学到了什么,收获了什么,再感谢任教我们六年的丁老师,陆老师,王老师,桂老师,以及所有教过我 ...

  • 07-15 "国学经典诵读"实施方案
  • “国学经典诵读”实施方案 活动时间:11月5日 活动地点:一楼办公室 参加人:低年级语文教师、教导主任。 活动内容:对“国学知识赛”的实施,开展研讨活动 主持人:田普杰 活动过程: 一、制定本次国学知识赛的指导思想 中华古诗文历史源远流长,名篇佳作美不胜收,是民族文化的根基和典范;是人类对自然界和社会人生的一种特殊感悟和认知,是真、善、美的艺术结晶。让学生从小诵读古诗词,不仅能拓展他们的知识面,培 ...

  • 12-08 2014至2014上期工作总结
  • 20xx至20xx上期工作总结 这学期我担任八年级二班的班主任兼语文老师。回顾一年来的工作,感觉充实而忙碌,我也在和学生一起成长。在此,谨遵领导之命,我不想写太多的套话、空话。我只想实实在在的把自己的工作向大家汇报一下不足之处,还请批评指正。 我的总结将由以下三个方面组成: 一、教学工作。 1、认真钻研教材。 我们的语文教材从去年七年级开始使用“语文教育出版社”的版本,毕业xx年来,一直都是用人教 ...

  • 03-14 同课异构听课体会
  • 同课异构听课体会 在邯郸市新课堂“同课异构”教学观摩活动中,我有幸聆听了邯郸市优秀教师赵艳和武汉常青实验小学教师李文燕两位教师分别执教的李清照的《如梦令》,这两节课听下来使我对古诗词教学有了重新的认识。 在这一课的教学中,两位老师都合理利用了多媒体,通过课件运用,极大地调动了学生多种感官的综合作用,诱发了学生的情感共鸣;采用新的教学模式,变学生配角为主角,最大限度地调动了学生自主学习,合作探究的积 ...