统计学方案

湛师在校生勤工俭学情况调查

前言

勤工俭学，相信都被大家所周知。它作为一种自强锻炼的方式，现已成为大学生生活中十分重要的一部分。

勤工俭学有利有弊，优点是显而易见的，如勤工俭学可以缓解部分大学生的经济压力；可以学到课本以外丰富的知识；可以培养自己的适应能力、办事能力、交际能力等等。但是，不利因素也不容忽视，如岗位问题，中介机构问题，还有交通、学业、安全等各方面问题。勤工俭学是利大于弊还是弊大于利，要因人、因事而定，不能一概而论，因为任何事我们都不能以偏概全。在权衡利弊之后，大家都认为在不影响学习和安全（主要是交通安全和人身安全）有保障的前提条件下，适当地，有选择地参加勤工俭学是有益的，但不宜将它看得过重，仅当成学有余力的锻炼而已。

因此，我们就这个话题在湛师校园里进行了简单的调查。调查情况如下： 我们会共发放问卷300份，其中回收有效问卷为294份，发放对象涵盖多个专业、多个年级，最后针对收回的有效问卷进行统计分析。

一、统计调查研究的目标和课题 （一）、研究的目标

勤工俭学是大学生实践活动的重要环节，它将帮助大学生顺利完成学业，及时而又满意地就业或更好地创新创业。随着高等教育改革的逐渐深入以及社会的不断发展，越来越多的大学生希望通过自己的辛勤劳动换取相应的劳动报酬，以此减轻家庭经济负担，充实大学生活。为了进一步了解当今大学生从事勤工俭学的现状及更好地解决当今勤工俭学存在的问题，我们就这个话题对本校的学生进行了一次简单问卷调查和走访调查。

（二）、研究的课题：关于湛师在校生勤工俭学情况调查 二、统计调查研究的指标体系:

三、统计调查研究的地点和对象

（一）、统计调查研究的地点：湛江师范学院

（二）、统计调查研究的对象：湛江师范学院全体在校的本科生 （三）、调查单位与填报单位

调查单位：湛江师范学院每一位在校的本科生 填报单位：商学院10财务会计2班统计小组

四、统计调查研究的时间

（一）、统计调查的总时间：2-11周 （二）、时间进度：

1、前期工作筹备阶段：2-3周

（1）、工作筹备：组队与筹集预算经费：第2周 （2）、确定课题与调研方向：第3周 2、中期工作阶段：4-9周 （1）、设计指标体系：第4周 （2）、撰写调研方案：第5周 （3）、设计调查问卷：第6周 （4）、发放问卷：第7周

（5）、整理问卷及相关数据：第8周 （6）、分析数据，总结调查：第9周 3、后期工作阶段：10-11周 （1）、撰写调查报告：第10周 （2）、成果评估：第11周

五、统计调查研究的方式和方法

（一）、收集资料的方式和方法：问卷法、走访

我们除了在校内发放纸质问卷给同学们外，还会把问卷的电子版发到个别班的Q

群或班级邮箱，让班干通知同学们填写，这样我们可以可靠地手机到第一手资料。 （二）、整理资料的方式和方法：

我们通过运用excel表格分类、汇总问卷，得到相关数据。 （三）、研究资料的方式和方法：

我们通过整理资料得到的相关数据进行汇总，然后通过绘制条形图、柱形图、饼图等等来分析相关数据。

六、统计调查研究的组织形式

我们整个所采用的组织形式是：分工和分组相结合的组织。 小组分工：

确定课题和调研的方向：全体组员 设计指标体系：谢平娟 陈轩娣 撰写调研方案：招杏梅 谭月红 设计调查问卷：邓建凤 凌海榆 发放调查问卷：全体组员

整理问卷及相关数据：招杏梅 谢平娟 陈轩娣 分析数据，总结调查：邓建凤 凌海榆 谭月红 撰写调查报告：全体组员

七、统计调查研究的经费和物资 （一）、预算

（二）、使用的物资 问卷、统计表、表格

八、其他 （一）、工作制度

1、所有的组员在外出调查期间要服从组长的工作安排 2、组员有权向组长提出意见

3、所有的组员一定要认真履行自己的职责，做好调查工作，不得推卸责任 （二）、经费管理制度

所有的开支都有舍长从舍费中扣除，然后定期公布经费的使用情况。 （三）、相关事项

在整个调研活动中，应以学习性调研为目的，调研时应注意礼貌用语，注意安全问题。 附：调查问卷

关于大学生勤工俭学的问卷调查

同学们：

您好！我们是商学院10财务会计教育2班的学生，为了进一步了解当今大学生从事勤工俭学的现状及更好地解决当今勤工俭学存在的问题，我们小组现在进行一项关于在校大学生勤工俭学的统计调研，希望能得到您的帮忙。请您按您的实际情况和实际观点回答下面的问题，并在相应的选项打“√”，我们会对您的回答的任何一个问题严格保密，十分感谢您的参与，谢谢！ 1、您的性别是 A、男 B、女 2、您是哪个年级的学生

A、大一 B、大二 C、大三 D、大四 3、您有过兼职的经历吗？ A、有 B、没有

4、您是通过何种途径获得勤工俭学信息的 A、同学朋友 B、校内宣传 C、网络 D、其他 5、您选择勤工俭学的原因是

A、家庭经济 B、自身锻炼 C、社会阅历 D、兴趣 E、其他 6、您参加勤工俭学的方式是

A、奖学金、助学金 B、家教 C、营业员 D、寒暑假工 E、其他 7、您每个月参加勤工俭学的次数

A、3次以下 B、3-7次 C、7-15次 D、15次以上 8、您勤工俭学每小时收益大概为：

A、8元以下 B、8-15元 C、15-25元 D、25以上 9、您勤工俭学的月收入大概是：

A、100以下 B、100-300 C、300-500 D、500以上 10、 您勤工俭学所付出的成本占收入比率大约为： A、5%以下 B、5%-10% C、10%-15% D、15%以上 11、您俭学得来的收入主要用于哪一个方面：（可多选）

A、食品 B、衣物 C、游玩 D学习 E、投资 F、其他12、政府对勤工俭学的重视程度

A很重视 B、比较重视 C、一般 D、不重视 13、您认为学校对勤工俭学的政策支持有哪些：（可多选）

A、技术培训 B、岗位提供 C、宣传投入D机构保障E、其他 14、您认为学校勤工俭学一条街提供的兼职岗位如何： A、种类比较齐全 B、工资水平较合理 C、安全、福利保障较好 D、其他 15、您觉得参加勤工俭学有什么意义：（可多选）

A、减轻家庭经济负担 B、提高自身发展指数 C、为社会创造价值 D、把所学理论应用到实践中去 16、您认为大学生勤工俭学还存在哪些问题？

A、工资支付及人身安全欠保障 B、岗位设置不合理 C、投入与产出不对等 D、其他 17、对于勤工俭学，你有何建议？