新入职大学生培训方案全套
新入职大学生入职培训方案
(一)目的
为公司生产运行培养和输送合格的人才，根据本次招聘情况结合公司实际需要，对新入职大学生进行系统培训，特制定此方案：
(二）本次培训体系分为三个阶段
第一阶段：大学生入职培训，培训的时间为7月1日-7月4日，培训的重点是心态、角色的转换、企业文化和团队的融入，安全意识的灌输。
第二阶段：大学生岗前培训，培训时间为7月6日-7月12日，培训的重点是岗前理论知识的培训和工厂实习。
第三阶段：跟随安装调试，进行岗前专业技能及实际操作能力的培养；各车间及岗位的工艺规程、设备规程、操作规程的熟练，进行上岗考试。
（三）入职培训
1、培训时间：7月1日-7月4日 2、培训对象：新入职大学生 3、培训地点：三楼会议室
4、培训目的：使新员工了解集团、公司企业文化、战略、目标，增加其对企业经营理念与价值观的认同度；让新员工熟悉公司基本规章制度，培养良好的工作心态，职业素养，增强新入职员工的责任感、使命感，使其尽快融入团队，为胜任岗位工作打下良好的基础。
5、培训讲师
王虎臣、张科志、刘光华、李保军、郭乐乐、任园 6、培训方法
采用讲授、讨论、参观、视频观看等
培训小组日程安排
7、7月5日进行部门分配 （四）岗前培训
1、培训时间:7月7日-7月12日
2、培训地点： 熔铸车间、挤压车间、中心实验室、三楼会议室 3、培训目的及要求
目的：使新员工系统了解车间工艺、设备及生产过程各环节，熟悉公司产品性能、及其影响因素等相关知识，掌握相关岗位的理论知识和技能。
要求：各部门要注重本次理论培训，明确培训目的，确保培训效果，为投产奠定扎实的理论基础。技术部各内部培训师认真准备培训课件、考试题库；综合管理部做好培训活动的组织及考试考核工作。
4、培训成员分工及职责： 生产技术部职责：
1、统筹负责理论培训的课程安排及课件审核，主抓理论培训的检查与督促，确保培训落到实处。
2、各车间工艺流程、设备、仪表等相关专业理论知识的培训，理论考
试题库的出具。
综合管理部负责人：
（1）、培训期间学员的管理及日常行为（考勤、宿舍卫生等）进行综合检查、队伍的组织安排，对学员的学习情况的考试、考核，培训资料的收集与保存；
（2）、负责与车间协商沟通事宜； 5、培训讲师
内部讲师：***、***、***、***、*** 6、培训方法 现场实践、课件等
培训内容及安排
（五）实践阶段
生产技术部根据情况安排新入职大学生到生产现场跟进安装调试或者其他工作，要充分掌握设备操作的原理。
培训管理制度
一、班组长管理制度：
培训班的日常管理工作由生产技术部管理。选出一名班长，班长负责培训班的日常管理及学员的召集等工作；小组组长协助班长管理班级工作，开展各种讨论和培训实践活动，提高培训班的培训效果。
二、考勤制度：
1、学员每次上课必须提前10分钟到达培训地点，带好教材和笔记本到指定座位就座，准备上课，由班长和组长负责每次课小组成员的考勤。
2、综合管理部进行不定期考勤抽查，发现无故缺席一次或迟到、早退三次者，视培训不合格。
3、请销假制度：因事、因病不能参加培训学习或培训活动者，需办理请假手续，请假在1天以内请假条由负责人；请假1天到3天者到综合管理部经理处走请假流程，批准后请假条到综合管理部备案，请假3天以上者需副总签批，一律不得事后补假；学员请假期间所缺课程请学员在课余时间通过自学完成。
作息时间表:
7:30-8:00 早餐 8:30-11:30 培训学习 11:30-12:00 午餐 12:00-13:30 午休 14:00-17:30 培训学习 17:30-18：00 晚餐
三、学习制度：
1、学员要严格遵守培训各项规章制度，不迟到、不早退；上课时遵守课堂纪律，尊重教师，听从指导；上课期间将手机等通讯工具关闭，不得随意走出教室等；
2、课堂上认真听课、记笔记，积极思考，不得做与上课无关的事情，讨论时踊跃发言；
3、培训结束后，学员要认真参加考试和考核，自觉、结合自身实际认真写好不低于500字的个人培训学习小结，交综合管理部备案。
四、考核制度：
1、培训结束后进行结业考试，所有学员必须参加结业考试，并要求结业考试成绩达到75分以上；
2、学员参加考试要提前15分钟入场，并按规定次序做好，迟到15分钟以上者，取消考试、考核资格，视为不合格。
3、结业考试统一采用闭卷形式，考试期间不得抄袭、不得交头接耳，不得互相研究，如有上述行为者，按违纪处理。
五、评优制度：
1、每期培训班结束将进行总结、交流、评比，评选出本期培训的“优秀学员”。
2、优秀学员评选条件：
①思想品质好：讲学习、讲政治、树正气，积极参加每次课堂教学活动，积极参加培训中的各项讨论和实践等活动；②学习好：学习态度端正，刻苦钻研，结业考试成绩在85分以上；严格遵守班级纪律，不迟到、不早
退，不无故旷课，学习期间到课率在98%以上，作业完成率达到100%；③表现好：模范遵守班级纪律，积极参加课堂学习，协助班级搞好班级管理工作，成绩显著。
3、在培训学习期间，被评为“优秀学员”者，颁发“优秀学员”证书。
公司培训效果反馈评价表
培训时间： 培训地点
学员姓名： 学员部门及岗位：