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  • 07-02 市建筑装饰工程施工合同
  • 深圳市建筑装饰工程施工合同 发包方(以下简称甲方): 承包方(以下简称乙方): 经建设局批准,本工程于年月日邀请投标、协商议标确定由乙方承建,按照《中华人民共和国经济合同法》和《建筑安装工程承包合同条例》的原则,依据建设部和国家工商管理局颁发的(GF-96-0205)《建筑装饰工程施工合同》示范文本,并结合深圳市有关规定及本工程的具体情况,签订本合同。 一、词语含义及合同文件 第一条词 ...

  • 06-05 竞业限制协议
  • 竞业限制协议   公司:xx电梯有限公司   员工:   鉴于:   1、员工在其工作岗位上能够掌握公司及其所属集团的某些商业秘密(包括但不限于公司及其所属集团、以及公司股东的产品、技术、生产工艺、财务、客户、组织机构等方面的各种形式的信息和资料,以下简称“商业秘密”);   2、员工认识到其在公司工作期间,在履行职务的过程中需要接触和了解公司的商业秘密;   3、员工理解并确认:对公司保密信息的 ...

  • 02-18 建设工程委托监理合同
  • 建设工程委托监理合同 委托人 xx镇人民政府 与监理人 南京xx工程监理咨询有限公司。 经过双方协商一致,签订本合同。 一、委托人委托监理人监理工程(以下简称“本工程”)概况如下: 工程名称: 沭阳县养老服务中心 工程地点: 深圳路南侧、曙光路东侧 工程规模: 面积约1.6万平方米 总投资: 1529.882291万元(暂定,最终以审计价为准) 二、本合同中的有关词语含义与本合同第二部分《标准条件 ...

  • 02-09 电力资金信托合同
  • 根据《中华人民共和国信托法》、《信托投资公司管理办法》、《信托投资公司资金信托业务管理暂行办法》、《中华人民共和国合同法》等有关法律、法规和规章规定,委托人和受托人在平等自愿、公平互利的原则基础上,签订《宁波电力资金信托合同》。 第1条释义 在合同中,除非上下文另有解释或文意另有所指,下列词语具有如下含义: 1.本合同:指《宁波电力资金信托合同》及对该合同的任何修订和补充。 2.本 ...

  • 06-06 三年级数学(下册)教学计划
  • 一、学生素质分析 全班大部分学生学习态度端正,学习目的明确,上课专心听讲,遇到不懂的问题能主动问老师,只有个别同学思想上不够积极。全班大多数学生掌握基础知识比较牢固,回答问题比较准确,反应快,上课回答问题积极,语言表达能力强,说话有条理,有部分学生基础比较差、行为习惯也较差。在今后的教学过程中,要注意培养学生的思维能力、实际应用所学知识的能力,引导形成良好的行为、学习习惯。 二、教材简析 本册教材 ...

  • 08-15 借款担保协议书
  • 借款担保协议书 借款人(以下称甲方):   有限公司 担保人(以下称乙方):c省南港投资担保限公司 根据国家有关法律、法规和规章,经以上双方当事人充分协商一致,特订立本合同,共同遵守。 第一条、甲方因 需要向 银行 支行申请银行借款人民币(大写) ,借款期限自 年 月 日至  年 月  日止。经甲方申请,乙方同意为该笔借款提供保证担保,担保金额为人民币(大写) 。甲方保证严格按照借款合同和本协议约 ...

  • 08-14 金融资产业务营业税工作计划
  • 随着我国金融市场的逐步完善,新的金融工具和金融运作方式不断出现。其中金融机构对不良资产进行打包处置从无到有,从限定在国家计划内由四家资产管理公司垄断进行开始,逐步形成企业自主的多元开放的市场运作模式。每年都有数千亿的不良金融资产被打包出售,相应地有众多的单位和个人加入了这一新兴行业“淘金”。由于贷款活动中以不动产作为抵押比较受银行青睐,因此在不良资产处置中比较多地涉及到转让土地使用权和销售不动产营 ...

  • 11-14 小学三年级下册数学教学计划
  • 小学三年级下册数学教学计划 新学期开始了,为了进一步贯彻实施课程改革,让学生在轻松的学习氛围中,掌握所学知识,培养学生独立思考、分析问题、解决问题的能力,特制定本学期数学教学计划如下: 一、学生情况分析: 三年级共有17名学生,其中男生10人,女生7人。同学们基本上对学习和常规等各方面的习惯转入正规。但由于学生来自不同的家庭,家长的文化水平、道德素质等都存在着较大的差异。因此还有部分学生的学习习惯 ...

  • 12-30 小学三年级下册数学教学计划
  • 小学三年级下册数学教学计划 新学期开始了,为了进一步贯彻实施课程改革,让学生在轻松的学习氛围中,掌握所学知识,培养学生独立思考、分析问题、解决问题的能力,特制定本学期数学教学计划如下: 一、学生情况分析: 三年级共有17名学生,其中男生10人,女生7人。同学们基本上对学习和常规等各方面的习惯转入正规。但由于学生来自不同的家庭,家长的文化水平、道德素质等都存在着较大的差异。因此还有部分学生的学习习惯 ...

  • 10-07 六年级下册数学复习整理和复习建议
  • 六年级下册数学复习整理和复习建议   一、整理和复习内容   系统的、全面的回顾与整理小学数学的全部内容。   二、整理和复习目标   1.比较系统地掌握有关整数、小数、分数和百分数、负数、比和比例、方程的基础知识;能比较熟练地进行整数、小数、分数的四则运算,能进行整数、小数加、减、乘、除的估算,会使用学过的简便算法,合理、灵活地进行计算;会解学过的方程;养成检查和验算的习惯。   2.巩固常用计 ...