12[用心灵去倾听]作业设计
12、用心灵去倾听
一、给带点字选择正确的读音，画上横线。
首都（d ū d ōu ） 倾听（q īn q īng ） 谋面（méng móu ）
出差（ch ā ch āi ） 着迷（zháo zhuó） 拨通（bá b ō）
二、写出划线词的反义词 ①小精灵果然在里面，她是个有着温柔嗓音的女子。（ ） ②电话里传来了我熟悉的声音。（ ） ③你知道吗？这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去歌唱。（ ）
三、组词。
谋（ ） 唤（ ） 精（ ） 候（ ） 倾（ ）
媒（ ） 换（ ） 睛（ ） 喉（ ） 顷（ ）
煤（ ） 焕（ ） 情（ ） 侯（ ） 颂（ ）
着 zh āo ( ) zh áo ( ) zh ē ( ) zhu ó ( )
差 ch āi ( ) ch ā ( ) ch à ( ) c ī( )
四、按要求改句子。
①长大以后，离开了家乡，也知道了电话是怎么回事。（修改病句）
②听了苏珊的话，使我感到愉快。（修改病句）
③她沉默了一会儿，对我说：“我希望你的手指已经好了。”（改为转述句）
④苏珊对我说，她也要感谢我。（改为直述句）
五、找出和下面句子相照应的语句抄下来，体会这样写的好处。
(1)、她沉默了一会儿说：“我希望你的手指已经好了”
(2)、“汤米，我要到另一个世界去歌唱”
课文多处运用前后照应的手法的好处是： 。
六、我能根据下列句子划线部分的意思写词语
1 （ ）
2 （ ）
3（ ）
4、但是我非常想认识苏珊， （ ）
八、我会查字典。
“熟”用部首查字法，可查 部，再查 画；用音序查字法，要先查大写字母 ，再查音节 。在字典中“熟”有以下解释：①食物烧煮到可吃的程度；②植物的果实或种子长成；③程度深；④精通而有经验；⑤习惯、常见，知道得更清楚；⑥熟练。“滚瓜烂熟”的“熟”取第 种解释；“西瓜熟了”的“熟”取第 种解释；“饭熟了”的“熟”取第 种解释；“深思熟虑”的“熟”取第 种解释；“熟人”的“熟”取第 种解释。
五、词语巧搭配
悦耳的 地方 幸福地 找出 美丽的 身影 耐心地 回答 受伤的 声音 飞快地 歌唱 熟悉的 手指 偷偷地 跑进
六、词语填空我会选（果然 突然 居然）
1、那位住在你家楼上的，满头白发的老太太（ ）是音乐学员的最有声望的教授。
2、小精灵（ ）在里面，她是个有着温柔嗓音的女子。
3、为什么这只整天唱歌的小鸟，（ ）一动不动了呢？