家长会调查问卷10.29
学校作息时间
08:00—08:20早读
08:50—09:30第一节课
09:40—10:20第二节课
10:30—11:15第三节课
11:25—12:05第四节课
12:05—12:50 午餐
13:00—13:30午休 13:40—14:20第五节课 14:30—15:15第六节课 15:45—16:25第七节课 16:45放学
家庭教育的建议
一、下半学期主要事件:
1、普通话水平测试
2、期中考试、期末考试(参加全市统考)
3、公共英语的一、二级考试
二、我们孩子需要改进的方面
自由散漫的作风(迟到、不落实请假制度)
无所谓的态度(上进心不强、没有计划与目标)
纪律观念淡薄(上课走神、讲话;自习课不重视,随意浪费时间)
个性强,考虑问题从自我出发,不太会体谅别人
二、家长可以参考的资料
A 家庭教育的 5大冲突
1、期望的冲突——过高的期望带来的是孩子的无望
2、保护的冲突——过度的保护带来的是孩子的无助
3、爱的冲突 ——过分的溺爱带来的是孩子的无情
4、交往的冲突——过多的干涉带来的是孩子的无奈
5、评价的冲突——过多的指责带来的是孩子的无措
B 缓解冲突的7个忠告
1、有舍才有得 2、成长比分数重要
3、该放手就放手 4、在乎孩子的爱,关心孩子的表现细节
5、有用的是忠告而不是唠叨 6、为孩子喝彩 7、别跟孩子“较劲”
C 家庭教育的八个方面
1、有的放矢地进行教育
细心观察,悉心引导;讲究方式,注重方法;善于沟通,关心到位
2、要全面而准确地估计自己的孩子:家庭施教的不准确或错误,会影响孩子的学习成绩和学习情绪。
3、要正确看待孩子的分数:塑造具有综合素质,全面发展的孩子、客观对待,及时改进。
4、要多给孩子一点信心,做孩子强有力的后盾:冷静分析,寻找对策耐心交流,多加鼓励扬长避短,积极乐观
5、要教育孩子遵守纪律,尊敬师长;表扬是爱,批评更是一种爱
6、要与老师坦诚相待,保持一致,形成教育合力。相互交流,相互理解相互包容,相互支持形成合力,共担大任
7、身教重于言教:父母是孩子高尚人格的榜样
感谢您来参加家长会!
1208班家校联系调查问卷
学生姓名 家长姓名 联系电话
1、您最欣赏孩子哪些方面?您的孩子最需要改进的地方有哪些?
2、孩子与父母的关系如何?
3、您希望得到学校哪些方面的帮助?
4、孩子周末在家的学习时间大约多长?( )
A.8小时以上 B.4-8小时 C.2-4小时 D.2小时以下
5、孩子周末回家之后主要做什么?( )
A.玩电脑,打游戏 B.看电视 C.参加补习班 D.与同学结伴游玩 E.看课外书 F.其它
6、您对子女在校外的活动是否了解: ( )
A、 很清楚 B、 不太了解 C、 不了解
7、您了解自己孩子的兴趣爱好吗?( ) 孩子的兴趣爱好是:
A.了解 B.不了解 C.不知道如何了解
8、您是否感觉孩子有早恋的迹象?( )
A.有 B.怀疑有 C.没有 D.不知道
9、孩子在家是否经常干家务活?
A.经常主动干 B.吩咐就干,不吩咐就不干 C.从来没敢
10、当与子女的意见发生冲突时,您将如何处理:( )
A、他(或她)考虑事情不周到,我要替他(或她)拿主意
B、听取子女的看法后,一同协调冲突
C、为了不让子女生气,尽量满足他(或她)
给学校的建议或意见 备注:1. 未开通校讯通的家长有意愿开通校讯通的,请留下您的手机号码
2. 如有意愿参加家长委员会,请留下您的姓名与职业
祝:您与学校及子女的沟通更加和谐、顺畅! 谢谢您的支持与合作