2015年东莞中考语文五校统考一模试卷

五校联考

一、基础（24分）

1.根据课文默写古诗文。

（1）子曰：“不愤不启，不悱不发。□□□□□□□□，则不复也。”（《论语·述而篇》）

（2）八月湖水平，涵虚混太清。□□□□□，□□□□□。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）

（3）年少万兜鍪，□□□□□□□。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。（辛弃疾《南乡子·等京口北固亭有怀》）

（4）单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。□□□□□，□□□□□，萧关逢候骑，都护在燕然。（王维《使至塞上》）

（5）请把刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》默写。

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。□□□□□□□，□□□□□□□。

□□□□□□□，□□□□□□□。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

2.根据拼音写出相应的词语

（1）这也真够huá jī的，但是我绝不能让人看出来。（ ）

（2）老汪常有失群落伍的huáng kǒng，因为他是单干户。（ ）

（3）一对对斑羚凌空跃起，在山涧上空画出一道道令人yǎn huā liáo luàn的弧线。（ ）

（4）在一场tū rú qí lái的战争中，他的父王被杀了。（ ）

3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）

A.范冰冰以一身高级定制龙袍礼服亮相戛纳红毯，用盛气凌人的姿态完美地展现了东方美的神韵。 ．．．．

B.历史和现实都告诉我们，人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。 ．．．．

C.如今，原来的稻田已经被高松的现代化酒店和鳞次栉比的居民楼所取代。 ．．．．

D.我十分爱看书，每当有书摆在我面前时，总能让我乐此不疲地沉浸其中。 ．．．．

4.下列对病句的修改不正确的一项是（ ）

A.一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学校是重点还是普通，而在于他是否具备成功的特质。（在“一个人能”后面加“否”）

B.我国农村人口占全国总人口的六分之五，土地宽广，地域辽阔，是我国工农业原料的基地。（把“土地宽广”和“地域辽阔”调换顺序）

C.香瓜子、南瓜子、松子、小核桃等炒货，是家家户户很受欢迎的小食品。（把“很受”调至“家家户户”前）

D.精彩的球赛马上就要开始了，观众们争先恐后地鱼贯入场。（删掉“鱼贯”）

5.仿照下面的例句，在横线上续写一个句子。

我梦想，来到冰封的雪国，在纷飞的瑞雪中，感受“千树万树梨花开”的惊喜。

我梦想，来到江南的水乡，在蒙蒙的细雨中，感受“淡妆浓抹总相宜”的温婉。

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二、阅读（46分）

（一）小石潭记（节选）

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石

以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。(1)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，(2)凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

6.解释下列加点词语在句子中的意思。

（1）水尤清冽（ ）（2）佁然不动（ ）（3）不可久居（ ） ．．．．

7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）________________________________________________________________________________

（2）________________________________________________________________________________

8.下列对本文的分析理解，不正确的一项是（ ）

A.首段文字，由小丘到篁竹，由篁竹到闻水声，再由水声寻到小潭，采用了移步换景的写法，给文章增加了探奇的情趣。

B.第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。

C.第三四段，作者运用比喻修辞和寓情于景的写法，写了小石潭的源流和整体气氛。

D.全文看来，作者在观景时，虽有短暂的欢愉，却被小石潭的凄清环境所触动，贬居生活中失意、悲凉的心情自然流露出来。

（二）

赵襄主学御于王子期①，俄而与子期逐，三易马而三后。襄主曰：“子之教我御，术未尽也。”对曰：“术

已尽，用之则过也。凡御之所贵马体安于车人心调②于马而后可以追速致远。今君后则欲速臣，先则恐逮于臣。夫诱道③争远，非先则后也。而先后心皆在于臣，尚何以调于马?此君之所以后也。”

注释：

①赵襄主：赵襄子。御：驾车。王子期：古时善于驾车的人。②调：谐调。③诱道：诱马于道，指驾

马比赛

9.下列各组句子中，加点意思相同的一项是（ ）

A.三易马而三后/寒暑易节 B.用之则过也/群臣吏民能面刺寡人之过者 ．．．．

C.追速致远/无从致书以观 D.此君之所以后也/此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 ．．．．．．

10.请用三条“/”给文中画线的句子断句。

凡 御 之 所 贵 马 体 安 于 车 人 心 调 于 马 而 后 可 以 追 速 致 远

11.你认为赵襄王落后的原因是什么？从中可以得到什么启示？

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（三）雾霾

霾也叫雾霾，指空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物等粒子使大气混浊、视野模糊，并导致能见度恶化的现象，如果水平能见度小于10千米，我们将这种非水成物组成的气溶胶系统造成的视程障碍称为霾。

霾与雾、云不一样，与晴空区之间没有明显的边界，霾粒子的分布比较均匀，而且霾粒子比较小，从0．001微米到10微米，平均直径大约1—2微米，肉眼看不到空中飘浮的颗粒物。由于灰尘、硫酸、硝酸等粒子组成的霾，其散射波长较长的光比较多，因而霾看起来呈黄色或橙灰色，所以也称“灰霾”；雾的颜色则是乳白色或青白色。

雾和霾都是视程障碍物。但雾与霾的形成原因和条件却有很大的差别。雾是水蒸气液化成小水滴或凝华成小冰晶浮游在空中形成的，形成雾需具备较高的水汽饱和度和较低的温度。雾的空气相对湿度常达

100％或接近100％。出现霾时空气则相对干燥。空气相对湿度通常在80％以下。雾有随着空气湿度的日变化而出现早晚较常见或加浓、白天相对减轻甚至消失的现象。霾的日变化一般不明显，当空气团较稳定时，持续出现时间会较长，有时可持续10天以上。大雾天气多集中于10—12月份；而霾天气在各月差异相对较小，各月均可能有较多霾天气出现。

雾的成分主要是水(H2O)，人吸入后不会对身体有什么影响。而霾在吸入人的呼吸道后对人体有害，长期吸入，严重的甚至会导致死亡。全国人大代表钟南山说，空气污染不仅对于呼吸系统、神经系统、心血管系统有危害，跟肺癌也密切相关。雾霾天气最好等太阳出来再开窗通风。如果外出可以戴上棉质口罩。外出归来，应立即清洗面部及裸露的肌肤。可以多喝水，适量补充维生素。雾霾天气是心血管疾病患者的“杀手”。雾霾天最好不出门，更不宜晨练，否则可能诱发病情，甚至心脏病发作，引起生命危险。

城市里大楼越建越高，阻挡和摩擦作用使风流经城区时明显减弱，不利于大气中悬浮微粒横向扩散；逆温层好比一个锅盖覆盖在城市上空，使得大气层低空的空气垂直运动受到限制，空气中悬浮微粒难以向高空飘散；而随着城市人口的增长和工业的发展，机动车尾气、扬尘、煤炭及供暖排放等原因，导致污染物排放和悬浮物大量增加，直接导致雾霾天气的增多。

人类污染物排放是出现严重雾霾的“主谋”，它导致大气自净能力衰减。减少污染源、控制污染物排放、削减大气污染物是解决雾霾的根本之道。

其实，目前空气质量良好的国家也经历过严重的空气污染。比如当年英国工业革命后，伦敦地区工厂烟囱密密麻麻，带来了海量的粉尘和有毒气体，一年中有四分之一的日子大雾笼罩，从而被称为“雾都”。

这让古板的英国人痛下决心，行动起来。他们的措施是：动员自行车代替汽车；颁布《清洁空气法案》，减少煤炭用量；治理汽车尾气；加强绿化等，这些都可以供我们参考。

12.下面对雾和霾的区别解说不正确的一项是（ ）

A.霾因散射波长较长的光而显黄色或橙灰色，雾则是乳白色或青白色。

B.霾的月差异较小，在各个月份均可发生，发生时空气相对湿度一般会小于80%；而雾常在10-12月发生，发生时空气相对湿度常达到100%。

C.雾随空气湿度的日变化而变化，早晚较常见或加浓，白天相对减轻甚至消失；而霾的日变化一般不明显，空气团较稳定时，能持续出现较长时间。

D.雾的成分主要是水蒸气液化成小水滴或凝华成的小冰晶，不会对身体有什么影响，而霾中则含有对人体有害的物质，长期吸入甚至会导致死亡。

13.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（ ）

A．城市中，高楼林立，大气中悬浮微粒难以横向扩散；城市上空，逆温层覆盖，大气中悬浮微粒难以向上飘散，这些是雾霾颗粒增多的主要原因。

B．城市人口增长和工业发展，机动车尾气、扬尘、煤炭及供暖排放等，使污染物排放和悬浮物大量增加，导致大气自净能力衰减，雾霾天气增多。

C.霾例子具有分布均匀、直径比较小、肉眼无法看到的特点。

D.雾霾天气对人体健康影响较大，霾对呼吸系统、神经系统、心血管系统有害，跟肺癌也密切相关。人类污染物排放是出现严重雾霾的主要原因。

14.《南方日报》曾报道：环保部公布的2014年空气质量数据显示，东莞的空气质量排名全省最后一名。请结合本文给“雾霾”下定义，并联系实际生活，说说该如何改善我市的雾霾天气状况？

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（四）

幸福的玫瑰

①那年春天，每周六晚上我都要给凯洛琳小姐送去一朵玫瑰，那玫瑰总是花店里最好的一朵。

②我在放学后和星期六在奥森老爹的花店替他送花。从一开始我送玫瑰的时候，就觉得

这事有点儿古怪。第一次送玫瑰的晚上，我提醒奥森老爹忘记给我送花人的名片了。

③“没有名片，詹姆斯。送花的人要求尽量保密。所以你不要声张，好不好?”奥森老爹说。

④有人送花给凯洛琳小姐，我很高兴，因为大家都可怜她。我们小镇里的人都知道，凯洛琳小姐最倒霉不过，她被人抛弃了。她与潘尼曼已订婚多年，一直在等他。但潘尼曼在医院实习期间，爱上了一个更年轻漂亮的女郎，和她结了婚。潘尼曼娶的那个女郎的确是个关人，叫克丽丝汀。

⑤她在我们镇上的日子一定不好过，因为女人都鄙视她，说她的坏话。至于可怜的凯洛琳小姐，这件事可把她害惨了。一连半年，她足不出户，放弃了一切公众活动，甚至也不替教堂弹风琴了。

⑥我送第一朵玫瑰去的那天晚上，她看上去像个鬼。我把那个盒子递给她，她满脸惊

讶——“给我的吗?”第二个星期六，在同一时间，我又送一朵玫瑰给凯洛琳小姐。下个星期六，又是

一朵。第四次她很快就开了门，我知道她一定在等待着我。她的两颊微红，头发也不那么散乱了。

⑦我又给她送去了第五朵玫瑰。第二天早晨，凯洛琳小姐又回到教堂弹风琴了，我看见她衣襟上别着那朵玫瑰。“多么勇敢。”我母亲说，“多么有骨气!”

⑧我照例每周末去送玫瑰，凯洛琳小姐逐渐恢复了正常的生活。现在她有点儿自豪，表现出一种傲岸自尊的神气。这一晚是我去凯洛琳小姐家最后的一个晚上。我把盒子递给她，说：“凯洛琳小姐，这是我最后一次给你送花了，我们下星期要搬到别的地方去。不过，奥森老爹说他会继续送花来的。”

⑨她踌躇片刻，说：“詹姆斯，你进来一下。”她把我领到整洁的客厅，从壁炉架上拿下一个精雕的帆船模型。“这是我祖父的。”她说，“送给你。你给我带来了莫大的快乐——你和那些玫瑰。”她把盒子打开，轻触娇嫩的花瓣，说：“花瓣无言，却告诉我许多事情……”

⑩回花店后，我做了一件从来不敢做的事情。我在奥森老爹那儿找到了我所要找的东西。

只见上面是奥森老爹潦草难辨的笔迹：“潘尼曼，五十二朵美国红玫瑰，每朵两角五分，共计十三元。已全部预付。”原来如此，我暗自思忖，原来如此!

⑧直到许多年过去。有一天，我又来到奥森花店。一切都没有改变。我跟他聊了_阵，随后问：“凯洛琳小姐现在怎样了?”“凯洛琳小姐?”他点点头，“她嫁给了乔治，那个开药店的，人不错。他们生了一对双胞胎。”“哦!”我有点惊讶。我想让奥森老爹知道我当年有多精明，“你猜潘尼曼太太知不知道她丈夫送花给他的老相好凯洛琳小姐呢?”奥森老爹叹了口气：“詹姆斯，你从来就不太聪明。送花的不是潘尼曼，他根

本就不知道这回事。”

⑩我瞪着眼睛看着他：“那么花是谁送的?”“一位太太。”奥森老爹说，他小心翼翼地把栀子花放进盒子，“她说她可不肯坐视凯洛琳小姐因为她而毁了，送花的是克丽丝汀。”

⑩“你瞧，”他最后盖上盒子的时候说，“那才是个有骨气的女人!”

15.第③段中画线的句子在文中有何作用？

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16.结合上下文，品味加点词语的表达效果。

（1）我想让奥森老爹知道我当年有多精明。 ．．

（2）我母亲说，“多么有骨气！” ．．．

17.请结合文章内容分析克里斯汀这一人物形象。

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18.结合文本内容，说说“幸福的玫瑰”的具体含义并分析这个标题的妙处。

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写作

19.读下面的文字，按照要求作文。

塞外飞雪，江南烟雨，是绮丽的风景；长幼亲密，共享天伦，是和谐的风景；与人方便，予人玫瑰，是迷人的风景。一个关爱的眼神，一抹鼓励的微笑，一次小小的善举，都是一道道美丽的风景„„大千世界，风光无限；时时处处，风景宜人。

请以美丽的风景为题，写一篇文章。

要求：（1）内容具体，有真情实感。（2）文中不得出现真实的地名、班名、人名。

附加题

【甲】从这天起，他就全身心地投入到这部书的创作上面。慢慢地，一行接一行，写成了很多页。他忘却了一切，沉浸在书中的人物形象当中，初次体验了创作的痛苦。那些鲜明难忘的场景那么清晰地重现出来，但是他却无法将它们转化为文字，写出的字句是那样苍白无力、缺乏激情。

凡是他写好的东西，都必须逐字逐句背下来。否则，线索一断，写作就受到了阻碍。母亲忐忑不安地注视着儿子的工作。在创作过程中，他经常必须凭着记忆整页、甚至整章地背诵，弄得他母亲有时候觉得儿子好像发疯了。在他写作的时候，她都不敢走到他跟前。

【乙】夏天，我们在山间别墅住的时间比往年都长，莎莉文小姐常常给我描述不同时节的树叶是如何美丽，这使我想起了一个故事，那是别人念给我听的，我不知不觉地记住了。当时我以为自己是在“创作故事”，于是热切地想在忘记以前把它写出来。我思绪如泉涌，下笔千言，完全沉浸在写作的快乐之中。流畅的语言、生动的形象在笔尖跳跃着，一字字一句句都写在了盲人用的布莱叶纸板上。

„„现在我还记得，自己是如何陶醉于那些精彩的段落，又是如何被那些念错还需要重念的字给困扰的。晚餐时，我又念给全家人听，大家都惊讶不已，没想到我能写得这么好，也有人问我是不是从哪本书里看到的„„

1.甲著作的作者是____________________，乙著作的作者是____________________。

2.请结合后文内容，说说主人公在此后的写作过程中分别遭遇了怎样的意外？

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3.两位主人公有哪些相同点？请根据原著内容分点概括。

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