20122013新教师培训感悟
新任教师培训感悟
—北京国际职业教育学校 葛星
在2012年11月6日至2012年12月1日,我参加了东城区教师研修中心组织的新任教师培训。通过培训,我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。五位领导的专题讲座也为我将来的工作初步指明了方向。使我明白教师这个职业的沉重分量,对我日后的教育工作有很大的意义。面对我们这些刚刚上岗的新教师,领导为我们考虑的非常周全,从教师职业道德专题、教育政策、法律法规专题、教师专业素养专题、教师专业发展专题、教师教育心理专题、班级管理工作专题、教师教育心理、班级管理工作专题六个板块进行了集中培训,从专业教育到专业成长、从师德学习到班主任管理、从教师教学工作到学生学习常规,面面俱到,细致入微,在各方面对我们加以培训,让我们树立起师德观念、规范教学过程,从而迈好第一步。
通过对几种教育法规的学习,我了解作为一名教师的基本义务——教书育人。教师应该无私地将知识传授给自己的学生,维护自己的学生,并关爱他们,以及自己高尚的品行为学生树立起榜样,面对后进的学生,不能采用暴力或者体罚的行为,而是应该用加倍的爱去帮助他们进步,这并不仅是从职业角度,更是从法律角度对教师的义务做出了规定。教育不仅是教,更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平。只有通过在教育中不断学习,在学生实际情况的基础上对教学有所创新,才能逐渐提高教学水平。 每一项职业都要求具备一定的职业道德,但是对于教师这个职业而言,就显得尤为重要,且具有一定的特殊性。因为作为一名教师,一言一行都是学生眼中的榜样和标准。教师在学生心中的地位是很高的,在某种年龄阶段,教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以,教师的言行直接影响和关系到学生未来的品的发展。教师必须具备高尚的职业道德,这一点非常重要。
我觉得教师的职业道德,集中体现在教育责任感、关爱学生和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心发展,关系着祖国建设的明天,乃至中国建设中举足轻重的一部分。教师的工作责任感应该是极其强烈的,只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力,才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。教师要时刻注意自己的言行并留意学生的反映和变化,为学生树立好的榜样,改正不良的习惯都是教师的基本责任,如果缺乏对学生负责的心态,又如何将工作热情融入自己的工作中呢?更别谈兢兢业业地为学生服务了。
光有责任感是不够的,教师不应只成为学生的导师和帮手,更应该是学生的朋友。所以关心、爱护学生是一个好教师最起码的道德,是强烈责任感的体现和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重,以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生,不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关心他们的学习以外,还应该关注他们的心理健康,引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展。除了关心他们在校的行为,还应了解他们课堂以外的生活,以便及时、适当、全面的帮助和引导他们健康成长。
培训内容中,对加强师德师风建设这部分内容,我也有很多感受。到底什么是师德师风?师德,是教师职业道德;师风,是教师的行为规范。师德师风对一个教师特别重要。因为,教师是学生行动的标杆。“其身正,不令而行;其身不
正,随令不行。”爱岗爱业,教书育人,为人师表,诲人不倦„„这些都是教师师德师风的体现。
短短的几次培训学习,令我的心情久久不能平静,也是令我终身难忘的学习交流。在这五位从教师岗位出身的领导的发言中,没有多少话里的辞藻,却流露出大光华人的那种朴实真诚、谦虚好学,勤奋敬业的工作态度,让我在这次学习中受益匪浅,百听不厌,百学不倦。
经过培训学习,我更坚定了自己“教书育人”的思想,要逐步从以下几个方面去做完善自己。要坚定不移地热爱自己的教学事业。
1、“做一天蜡烛,就要发一天光;做一只春蚕,就要吐一寸丝。”只是我的教育观和思想观。我不会有“当一天和尚撞一天钟”的逍遥懈怠思想,有的就是一种教师的使命感。因为我深深地懂得:教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。这种付出是需要以强烈地使命感为基础的,是要以强烈的责任心做代价的。一个热爱教育事业的人,是要甘于辛苦,甘于付出,甘于无怨,这是师德的首要条件。
2、要热在自己的学生
通过培训,我懂得了怎样去爱学生。“爱”是一门艺术,能爱是一个层面,善爱则是另一个层面。作为教师,今后我要努力做到能爱、善爱,去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”,要爱他们具有极大的可塑性,要爱他们在教育过程中的主体能动性;要爱他们成长过程中,孕育出来的一串串成果。“爱”要以爱动其心,以严导其行;爱要以理解尊重,信任为基础;“爱”要一视同仁,持之以恒;“爱”要面向所有学生。
3、加强老师们的团队合作意识
团队合作意识是指团队的成员为了团队的利益和目标而相互协作、尽心尽力的意愿和作风。在日益重视学生素质培养的今天,团队合作意识在教学中的应用并不是非常广泛, 通过游戏“单脚站报纸”,老师们的团队合作意识进一步增强,在游戏中,只有每个人都相互扶好站稳,才能保持单脚站在这四分之一报纸不倒,这样整个团队就能正常有效地运转了。相反,如果每都只顾自己,那么4个人肯定是站不稳,所以,只有只有我们团结,才能提高团队的战斗力。在游戏“鸭子步”中,每一个队的速度是取决于这个团队中最慢的一个人,而不是一个人快的根据游戏规则,也是只有团结合作,才能保证游戏的胜利。 4、要鼓励自己“学无止境”
通过学习,我的思想有了一个新的转变,作为一位新加入美的学校教师,必须具有渊博的知识,熟练的业务技能,良好的思想品质,更应当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术。正如有一位新老师所说,我们老师现在不能是一桶水,而是要有源源不断的水才行。在教学的探究过程中,教师不再把知识的传授作为自己的主要教学任务和目的,而是成为学习共同体中的成员,在问题面前教师和孩子们一起寻找答案,在探究科学的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。因此,在教学过程中,传统意义上的教师教和学生学,将让位于师生互教互学,彼此形成一个真正的“学习共同体”。
这次培训让人有一种意犹未尽的感觉,总感到还有许多需要学习的地方。确实,作为一名教师,要学习的东西实在是太多了。不过我相信通过自己的不断
努力和学习,我们一定能尽快地提高自己的专业知识和教学水平,尽快的能够胜任自己本职的教学工作,从而真正成为一名合格乃至优秀的美的教师。