2016年八上生物期中考试复习提纲

八年级上册 期中考试

第五单元第一章 动物的主要类群

复习提纲答案

复习重点

1. 背诵动物的主要特征

2. 复习课本中代表动物（如水螅，涡虫等）形态结构和生活方式

3. 识记课本中出现的每一个类群的常见动物，不要混淆。

4. 掌握课本中列举的动物与人类的关系。

※以提纲为线索，回归课本结合示意图和课本细节进行复习。

第一节 腔肠动物和扁形动物

1、腔肠动物代表--水螅（看课本P3-4， P5图）（掌握每一种代表动物的特殊结构，如水螅的辐射对称便于从各个方向捕食、防御，刺细胞内含毒液在触手处分布最多，双胚层、有消化腔等。他们都有哪些适应生活环境的结构特点，后面的代表动物复习思路一样）

2、水螅的体壁由 内胚层 和 外胚层 两层细胞构成（双胚层），两层中间填充无细胞的胶状物质。内胚层围成的空腔叫 消化腔 。 外胚层有刺细胞。

3、水螅主要通过 出芽 方式进行生殖。 (利用芽体进行出芽生殖)

4、常见的腔肠动物还有 水螅 、海葵 、 海蜇 、水母、珊瑚虫等。

5、腔肠动物的主要特征 ：①身体 辐射 对称 ②体表有 刺细胞 ③ 有口无肛门 。（腔肠动物是唯一的辐射对称和双胚层动物，）

6、扁形动物代表—涡虫（P6）涡虫和水螅相比增加了哪些结构？

7、大多数扁形动物消化器官 简单 ，有的甚至没有专门的消化器官。他们的生殖器官却 特别发达 。

8、 涡虫 、 华枝睾吸虫 、 血吸虫 、 绦虫 都属于扁形动物。

9、多数扁形动物中营 寄生 生活的。（血吸虫寄生在肝脏和小肠的血管处，中间宿主是钉螺；绦虫寄生在肠内）（涡虫营独立生活）

10、扁形动物的主要特征：①身体 两侧 对称，②背腹 扁平 ③ 有口无肛门 （从扁形动物开始呈两侧对称和三胚层（外胚层，中胚层，内胚层），以后的动物都是）

第二节 线形动物和环节动物

1、 线性动物代表蛔虫P8

蛔虫寄生在人的 小肠 里，靠吸食小肠中 半消化 的食糜生活；身体呈 圆柱形 ；前端有 口 、后端有 肛门 。雄性尾部 钩 状[向腹面弯曲]，雌性尾部 尖直 。（蛔虫适于寄生的特点：体表有角质层[保护作用]，消化管结构简单[肠仅由 一 层细胞组成]，有发达的生殖器官，没有专门 的 运动 器官。）

2、 预防蛔虫病，首先必须注意个人饮食卫生，不喝不清洁的生水，蔬菜、水果要洗干净，饭前便后要洗手；其次，要管理好粪便，粪便要经过处理杀死虫卵后，再作肥料使用。

3、线形动物主要包括 蛔虫 、 蛲虫 、 钩虫 、 丝虫 、 线虫（秀丽隐杆线虫，营自由生活） 等。

4、线形动物的主要特征是:身体 细长 呈 圆柱 形、体表有 角质层 、有口有肛门 （从线性动物开始出现肛门）。

5、环节动物代表—蚯蚓P9-10

蚯蚓的运动：蚯蚓通过 肌肉 和 刚毛 的配合使身体运动，身体 分节 可以增强运动的灵活性。环带在身体前端，具有生殖的作用。（刚毛位于腹面，作用是支持和固定身体并协助运动）

6、蚯蚓的呼吸：蚯蚓 没有 专门的呼吸器官，它们依靠 湿润的体壁 与外界环境进行气体交换。蚯蚓的体壁能够分泌 黏液，使体壁始终保持湿润，以保证正常的呼吸。（实验时用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润，维持正常呼吸）

7、环节动物与人类的关系：沙蚕是鱼、虾、蟹的食饵。蛭也叫水蛭，它的唾液中有防止血液凝固的的物质叫 蛭素 ，可以生产抗血栓的药物。蚯蚓的作用： 疏松 土壤；提高土壤的肥力；身体富含 蛋白质 是优良的饲料。

8、环节动物主要特征:身体呈圆筒形,有许多彼此相似的体节组成,靠 刚毛或疣足 辅助运动。

第三节 软体动物和节肢动物

1、环节动物代表—缢蛏P12

软体动物种类很多，约有10 万种，是动物界第二大门类。 节肢动物是最大的动物类群（其中 昆虫纲 种类最多，数量最大）。

2、常见的软体动物有： 缢蛏 、扇贝、文蛤、 河蚌， 石鳖 、 蜗牛 、 扇贝、文蛤、乌贼 。

3、贝壳是由 外套膜 分泌的物质形成，主要成分是碳酸钙。(珍珠是外套膜受异物刺激分泌珍珠质包裹异物形成)。双壳类动物用 足 运动，用入水管吸入水，由出水管排出体外，吸入和排水的过程中完成摄食和排出未消化残渣，同时用 鳃 与水流进行气体交换。

4 、软体动物主要特征：①柔软的身体外面有外套膜 ，大多有 贝壳 ；②运动器官是 足 。

5、软体动物与人类的关系：

食用、水产养殖（如虾蟹）；壳可入药。鲍的壳（石决明），乌贼的壳（海螵鞘）；制作装饰品。（螺壳，珍珠）；寄生虫中间寄主。（钉螺：日本血吸虫中间宿主）

6、节肢动物代表—蝗虫

蝗虫的身体分为 头部 ， 胸部 ， 腹部 三个部分，头部负责感觉和摄食，有 3个单眼， 1 对复眼 ，一对触角，口器用于摄食；胸部是运动中心，有三对足两对翅；腹部和呼吸有关，体表有气门，蝗虫用 气管 进行气体交换。体表有 外骨骼 。（外骨骼不仅能保护自己，还能防止体内水分蒸发）

7、外骨骼不随身体的长大而生长，因此会出现蜕皮现象。昆虫一生中的蜕皮的次数一般是 固定 的，通常发育为成虫后就不再蜕皮。

金蝉脱壳的“壳”指的是外骨骼，又称为蝉蜕。

8、昆虫的基本特征：有 1对触角，一般有 2 对翅， 3 对足。昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物；昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的动物，昆虫是地球上种类和数量最多的一类动物，原因是具有翅，扩大了生存空间。

9、节肢动物的主要特征是： 体表有坚韧的 外骨骼 ； 身体和附肢 都分节。

10、常见节肢动物有：蝉、蜜蜂（昆虫类）； 虾 、蟹、水蚤（甲壳[qiào]

类）；蜘蛛（蛛形类）、蜈蚣（多足类）

11、节肢动物与人类的关系：

食品(虾、蟹) 、为植物传粉（蜜蜂）、药用（蝎、蜈蚣、蝉蜕）、实验材料（果蝇）、传播疾病（蚊、蜱、螨）

第四节 鱼

1、现存的动物约有150多万种，根据体内有无脊柱分为两类。脊椎动物：体内有 脊椎骨 组成的 脊柱 ；无脊椎动物体内没有 脊椎骨 组成的 脊柱 。

2、鱼是脊椎动物中种类最多的一个类群。四大家鱼指的是 青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。（P20）

3、鱼类代表—鲫鱼P22-23

尾鳍决定前进方向，其他鱼鳍协调运动和平衡。

4、侧线：感知水流的速度和方向，避开障碍物。

5、鱼能停留在不同的水层，因为 鳔 能调节比重。

6、鱼在水中生活至关重要的两点是：①能在水中呼吸；②靠游泳来获取食物和防御敌害 。

7、鱼的身体分为头部、躯干部和尾部，身体呈流线型，有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力。

8、鱼是靠 尾部 和 躯干部 的摆动（动力来源）以及鳍的协调作用游泳。

9、鱼是用鳃呼吸的，鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝中密布毛细血管，故鳃为鲜红色。鳃丝既多又细，扩大鳃与水的接触面积，有利于呼吸。水由口入，经鳃盖后缘流出，口和鳃盖后缘交替张合进行呼吸。

10、鱼的特征：1、生活在 水中 2、体表常有 鳞片 覆盖3、用 鳃 呼吸

4、通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。

11、海马是鱼。章鱼、墨鱼、鱿鱼不是鱼，而是软体动物；鲸不是鱼，属于哺乳动物。

12、与人类关系：养殖业、捕捞业。

1986年起实行《中华人民共和国渔业法》。渔业法规定“国家对渔业生产实行以养殖为主”。

第五节 两栖动物和爬行动物

1、两栖动物代表—青蛙P25-26

青蛙的前肢 短小 ，可以 支撑身体 ；后肢发达，趾间有 蹼 ，既能 跳跃 也能 划水 。眼睛后面有 鼓膜 ，可感知声波；头部前端有一对鼻孔，是呼吸时气体的通道。

2、青蛙的皮肤裸露且能分泌 黏液 ，湿润的皮肤里密布 毛细血管 可以辅助呼吸。

3、常见的两栖动物有 青蛙 、 蟾蜍 、大鲵 、 蝾螈 。

4、大鲵又叫 娃娃鱼 ，终生有 尾 是国家 二 级保护动物。

有的两栖动物终生生活在水中（特例：美西钝口螈，终生保持幼体状态）

5、两栖动物的特征：①幼体生活在 水中，用鳃呼吸② 成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用 肺 呼吸，皮肤可辅助呼吸。（定义两栖动物的重要概念）

6、 爬行 动物是真正适应陆地环境的脊椎动物。

7、爬行动物代表—蜥蜴

蜥蜴的头部后面有颈，因此它的头可以灵活的转动，便于在陆地上寻找食物和发现敌害。

8、蜥蜴的四肢 短小 不能跳跃，皮肤表面覆盖着角质的 鳞片 ，能减少体内水分的 蒸发 。

9、蜥蜴的肺发达，气体交换能力强。卵的外面有卵壳保护。

10、蜥蜴的 生殖 和 发育 可以摆脱对水分的依赖，是生活在陆地上的重要原因。

11、爬行动物的特征： 1体表覆盖 角质的鳞片或甲 、 2 用 肺 呼吸、 3在陆地上 产卵，卵表面有坚韧的卵壳 。 （这三个特点使爬行动物可以摆脱水环境，真正适应陆生）

12、爬行动物举例：蜥蜴、 龟、 鳖 、蛇、 鳄 等。

第六节 鸟

1.鸟类适于飞行的特点：8条

1、体形：呈 流线型 ，可以减少飞行中空气的阻力。

2、体表：被覆 羽毛 ，羽毛分 正羽（飞行）和 绒羽（保温）。

3、前肢：变成 翼 （飞行器官），展开呈扇形。

4、肌肉：胸肌发达，附着在龙骨突（为飞行提供动力，有利于牵动两翼完成飞行）

5、骨骼：轻、薄、坚固，长骨中空（减重）

6、消化：食量大，消化能力强，直肠短，随时排便 （提供大量能量，减重）

7、呼吸：气囊辅助肺进行双重呼吸，提高呼吸效率

8、循环：心跳频率快，血液运输营养物质和氧气能力强， 体温高而恒定

2、鸟类主要特征：体表被羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助 肺 进行双重呼吸。

3.双重呼吸：呼吸一次，氧气两次经过肺，进行两次气体交换。（不管是吸气还是 呼气 都有富含氧气的空气经过肺）

4. 鸟的气体交换场所是 肺 。

气囊 的功能是贮存气体，辅助呼吸，不进行气体交换。

5. 气囊的作用

1.辅助肺进行呼吸 2.可减轻身体比重

3.减少内脏器官间的摩擦 4.散发体内热量

6、恒定的体温有什么作用？

恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围。

第七节 哺乳动物

1、哺乳动物的体表大都 被毛，有保温作用，它们和鸟类一样，同属于恒温动物。[其它类群属于变温动物]

2、绝大多数哺乳动物的胚胎在雌体内发育，通过 胎盘 从母体获得营养，发育到一定阶段后从母体中产出，这种生殖方式叫做 胎生 。雌性用自己的 乳汁 哺育后代，使后代在优越的营养条件下成长。 胎生、哺乳 提高了后代的成活率。

3、哺乳动物的牙齿有 门齿 、 臼齿 、 犬齿 的分化。既提高了哺乳动物 摄取食物 的能力，又增强了对食物的 消化能力 。兔的牙齿与狼的牙齿共同特点是都有 门齿和臼齿；根本区别是 兔没有犬齿，而狼有犬齿，这是与兔 吃植物（植食性） 的生活习性相适应的，狼（肉食性），人类（杂食性）。

4、哺乳动物还具有高度发达的 神经系统 和 感觉器官 ，能够灵敏地感知 外界环境 的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。

5、哺乳动物主要特征：体表被毛 ；胎生、哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。