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    与《初中语文仿写句子》相关的范文

  • 06-05 初中毕业学业考试语文科试卷分析
  • 初中毕业学业考试语文科试卷分析 霍邱县中考语文阅卷指导组 (执笔:刘圣德、姜敏、涂志伟、张茁、王厚军 统稿:屠志成) 一、试题分析 20XX年安徽省初中毕业学业考试语文试卷的总体特点是课内外有机结合,知识与能力并重,考查全面而又重点突出,平实中略见新意,引导学生关注社会、关注生活。 (一)语文积累与综合运用 1.默写古诗文中的名句名篇 全部出自教材,主要考查考生的课内古诗词记诵、默写能力。题型分两 ...

  • 02-16 初中毕业班调研考试语文试卷分析
  • 初中毕业班调研考试语文试卷分析 本次全县初中毕业班调研考试语文试题很好的体现了新课标精神,深入落实了新课标的要求,全面、深入、精细地考察学生的语文素养。试卷依照河南省中招试卷的基本框架,由“积累与运用”、“现代文阅读”、“古诗文阅读”、“作文”四大板块构成,全卷23题。试卷选材鲜活,题量适中,赋分合理,与学生生活联系密切,命题严谨规范,导向明确,特点鲜明。全县参加本次考试的总人数为9171人,其中 ...

  • 11-29 2014年中考语文复习计划
  •  中考是选拔性考试,也是极有竞争性的考试。为了给学生复习学过的知识,巩固语文这一门交际工具,在中考中取得好成绩,我们积极备战中考,研究大纲精神,明确中考的范围,积极准备应对策略。我们准备按以下计划进行复习:   一、指导思想   以《初中语文教学大纲》和《语文课程标准》7-9年级“语文课程目标”以及我市制订的《语文考试标准》为指针,立足教材,结合学生实际,研究复习方法,面向全体学生,全面系统地提高 ...

  • 08-07 初中语文课外阅读综合训练2
  • 初中语文课外阅读综合训练 [作者:佚名 转贴自:本站原创 点击数:1120 更新时间:20xx-3-26 文章录入:admin] 1. 对本文段层次划分最恰当的是哪一项?() A. ①②/③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑾⑿⒀ / ⒁ B. ①②/③ / ④⑤⑥⑦ / ⑧⑨⑩⑾⑿⒀ / ⒁ c. ①②/③④⑤⑥⑦ / ⑧⑨⑩⑾⑿⒀ / ⒁ D. ①②/③ / ④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑾⑿⒀ / ⒁ 2. 第⑤、⑥、⑦句运用 ...

  • 11-28 初中语文课外阅读综合训练7
  • (七) [a]"时间就是金钱."听说,这句话在深圳特区经过一番激烈争论之后,才取得合法地位,登上名言的宝座.现在,全国各地经常在讲这句话.的确,它反映了生活中的真理,警策人们□□□□,□□□□,□□□□.活生生的事实说明:"时间就是金钱."同时,它使我又联想到:时间,还有更丰富的意义蕴含于其中. [b]学生,把时间和知识看作是等价的,任何知识,都是时间换来的 ...

  • 07-28 初中语文课外阅读综合训练2
  • (二) 我的老师孙涵泊,是朋友的孩子,今年三岁半.开始我见他只逗着取乐,到后来便不敢放肆,认了他是老师.许多人都笑我认三岁半的孩子为师,是我疯了,或耍矫情.我说这就是你们的错误了.谁规定老师只能是以小认大?孙涵泊!孙老师,他是该作我老师的. 幼儿园的阿姨领了孩子们去效游,他也在其中,阿姨摘了一束花分给大家,轮到他,他不接,小眼睛翻着白,鼻翼一扇扇的.阿姨问:你不要?他说:"花疼不疼?&q ...

  • 02-14 初中语文课外阅读综合训练6
  • (六) 最后谈谈教师的语文实践对学生的示范作用。一个人学习语文从模仿开始,而且一直在模仿,不仅模仿书上念的,也模仿四周围一切人说的和写的。教师是学生模仿的对象。如果教师说的话。写的文字跟他对学生讲的道理不尽相符,那么,学生会丢掉以前听到的道理而模仿当前的榜样,至少是会感到无所适从。这就是古人所说的言教不如身教。如果教师告诉学生应该说普适话,但是自己用方言讲课,学生就知造“说普通话”云云只是说说罢了 ...

  • 08-26 九年级语文复习计划
  • 新学期的开始,也意味着初三学年将进入一个最紧张、最繁忙的时期,如何搞好初三的教学和复习工作,如何使学生在初中阶段的最后几个月学有所获,在中考考场上交一份令学生、家长满意的答卷,这是摆在每一位初三教师面前的重要任务和课题。语文是一门基础学科,语文学习的成效如何,往往决定或影响着学生其他学科的学习,因此,对我们每一位语文老师来说,更肩负着光荣而沉重的使命。为此,我们在新学期的开始阶段,认真地回顾和思索 ...

  • 08-29 初中语文总复习综合检测题
  • 初中语文总复习综合检测题 一、(4分)全卷书写分。 二、(20分)完成下面1-7题。 1.改正下面各组中的错别字,将正确的宇写在括号内。 ①察颜观色 海市蜃楼 精神矍铄 改正:( ) ②自告奋勇 仁慈义尽 众志成城 改正:( ) ③一塌糊涂 乌烟脏气 声名狼藉 改正〔 〕 ④人才辈出 再接再厉 试目以待 改正:( ) 2.根据文意和注音填字。 我闭了柴门:yǐ(  )窗坐下,看我的小桃树,枝条被风 ...

  • 04-01 课堂有效教学反思
  • 课堂有效教学反思 目前,语文课改正在向纵深发展。经过多年的教学实践,教师的教学观念、课堂教学流程和学生的学习方式发生了令人欣慰的革命性变化。本人,一直以来,也全力推行课堂教学改革,尽可能的实施新的教育理念。今天,又很荣幸的听了国培教育的首席专家,云南师范大学张承明教授的关于"有效教学理念"的讲座,对照我在语文课堂教学中的事例,仔细想想,确实还存在着一些误区,这不能不引起我的冷静思考。 语文,人文性 ...