要下雨了阅读答案

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(六) ①水是由氢元素和无氧素组成的.②每一个水分子中含有两个红原子和一个氧原子,它的分子式是H2o.③纯净水在正常状态下是无色.无味的透明液体.④它不是一成不变的.⑤洗过的衣服,拧出来,仍然湿漉漉地带着水,可是一晒就干:河水滔滔,日夜奔流不息,可是长久不下雨,河里的水也慢慢减少T.(6)这是怎么回事呢?(7)原来,水也有一股脾气,就是这喜欢变.(8)遇到热,水就不声不响地变成水汽跑掉了.(9)跑

与孩子共读有感 倩妈 在亲子共读活动中，我和孩子共读了很多的课外阅读书，比如说：《童话故事》《唐诗宋词》《儿童文学》《寓言故事》《少年时代》等。在我和孩子一起读书时，在母子亲情浓郁的互动气氛感染下，不经意间我们就融入到了故事的海洋中。我们是读的那样深动而有感情。原来陪孩子看书，阅读，是这么的有趣而富有诗情画意。 孩子从读书中能增长知识，开阔眼界。读书能明白事情的错与对，还能增强写作能力，能够把文章 ...

朝阳区高三语文第二次统一练习试卷 20xx．5 本试卷分第Ⅰ卷（单项选择题）和第Ⅱ卷（除单项选择题以外的其他题型）两部分。第Ⅰ卷1至6页，第Ⅱ卷7至14页。共150分。考试时间150分钟。 第Ⅰ卷（选择题共45分） 注意事项： 1．答第Ⅰ卷前，请把自己的姓名用铅笔写在答题卡上。 2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。不能答在试题卷上 ...

初中语文课外阅读综合训练 ［作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：1119 更新时间：20xx-3-26 文章录入：admin］ ( 一 ) 上周末，妻子去农贸市场，发现有鲜嫩的荠菜，一下子买了五斤。午饭时，她眉飞色舞地说：“今天要请你尝一尝新！”说着，陆续摆开四道菜：荠菜炒肉丝、荠菜墨鱼汤、荠菜炒鸡蛋和荠菜豆腐汤。荤素搭配得颇为得当。那翠绿欲滴的荠菜进口，味道鲜异常，确实不同于一般的蔬菜，使我食 ...

机关党委书记竞职演讲稿 大家好，我的演讲将从一个小故事开始：天气大旱的时候，有两个农夫就向上天祈求下雨，浇灌田地。祈求之后，只有一个农夫走到田里开始为下雨做准备。这个故事的结尾是两个小问题，第一，哪一个农夫更相信自己的祈求会成为现实？以及，我们选择成为哪一个农夫？ 这两个问题的答案，其实就是我参选的原因。我想为下雨做好准备，而我也相信参加这次的公推直选，是一个非常宝贵的、让我能够更好的预备自己的机 ...

新版初中语文第一册阅读与练习（华师出版）第三单元（附答案） 11．春 一、文学常识 《春》的体裁是＿，作者是＿。他是现代＿，本册课本另外一篇课文__也是他的文章。 二、文段阅读 （－）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引_（A，绊B．伴c．拌）地卖弄清脆的喉咙 ...

·现代文阅读要充分利用题干信息 　　高考现代文阅读的核心是提取信息，信息不仅仅表现在文章内容上，还表现在试题的题干上，因为高考现代文阅读试题题干的设置十分巧妙，颇具匠心，具有很重要的暗示作用。因此，要充分发掘题干中所隐含的有效信息，从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准确答题。 　　启示之一：题干能显示命题意图。现代文阅读题干的设置包含三个方面的内容：创设情境、设问角度和命题意图。其中，前两者是 ...

高三第二次质量检测语文试卷分析 本次阅卷，在任务均分的情况下，博爱县、温县一中表现出良好的团队精神，团结互助，最早最好完成了任务；沁阳市和武陟县在任务重的情况下，任劳任怨，勤恳敬业，保质保量按时完成了任务；焦作外国语学校、焦作十二中、焦作四中在本次阅卷中也提前完成任务。 一、命题意图 模拟高考，指导复习，冲刺警示，提升能力。 本次考试语文命题以20XX年高考语文课标卷《考试大纲》为依据，参照20X ...

·如何做阅读理解题 　　一、题型特点阅读理解主要考查同学们语言运用、阅读理解、逻辑推理、分析判断的能力，测试内容大致有：具体事实、中心思想、隐含意义及词句理解等。其主要形式是：根据短文内容选择正确答案；体裁以记叙文为主，兼顾说明文、议论文、应用文等；题材涉及日常生活、传说、人物、社会、文化、史地、科普等。 　　二、答题技巧 　　1、通读全文，掌握大意。在解答阅读理解时，同学们先要快速地浏览一下整篇 ...

四年级语文期末考试试卷分析 一、学生考试情况分析 本次素质检测全乡四年级共有人参加考试，总分 分，平均分 分，及格率为 %，优秀率为 %。四年级语文试卷，无论是学生，还是教师都会感到试题变得更灵活了，更务实了，一切都更贴近学生的生活实际了。 二、试题结构特点 试卷共分三大部分：基础知识阅读习作。 试卷难易程度基本适中，本张试卷突出显示了以人为本，回归本色语文，绿色语文的特点。以课本为载体，辐射相应 ...