钓鱼的启示阅读练习
《钓鱼的启示》课内阅读
尽（jǐn jìn）管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转（zhuàn zhuǎn）眼便消失在湖水中了。
转眼间三十四年过去了，当年那个沮（jǔ jǐ）丧的孩子已是纽约一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像三十四年
前那个夜晚钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似(sì shì)的诱人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，我就会想起父亲曾告诫我的话□道德只是个简单的是与非的问题□但是实践起来却很难□把钓到的大鲈鱼放回湖中□一个人要是从小受到像这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。
三十四年前的那个月光如水的夜晚，在我的脑海中留下了永久的回忆和终生的启示。
1．文段选自课文《 》 。 （1分）
2.在文中的□加标点。（2分）
3．联系上下文解释下面词语的意思，选择其中一个词语说一句话。（8分）
沮丧 ： _____________________________
不容争辩：_________________________________
依依不舍：__________________________________ 造句：____________________________________
4.文段两次提到了“鱼”，第一次指的是 ；______第二次指的是 _______诸如_______、_______、________，这里引号的作
用是__________。 （6分）
5.我得到的启示是什么？用“__________”画出来。（2分）
6.选出片段中带点字的正确读音。（2分）
7.从父亲那不容争辩的声音中，我们可以知道当时小作者的心情是（ ）；而当他把鲈鱼放回湖中时，心情又是（ ）；三十四年后，他则怀着一颗（ ）的心。（3分）
8当年那个孩子为什么沮丧？而父亲为什么要“我”坚持放鱼（3分） ________________________________________
9.联系生活实际回答：道德只是个简单和是与非的问题，为什
么实践起来却很难？（4分）
___________________________________________________
10. 当年那件让孩子“沮丧”的事，与后来他成为“一位著名的建筑设计师”之间有什么联系？可以结合课文后面的句子"_________________________ ___________________”来理解: ___________________________________________（5分）
11. 从“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”可以体会到______________________“你得把它放回去”中“得”字说明_________________________(4分)