看央视新闻大学生赵传宇救人事迹有感

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今天看到了媒体上近来争论的很热门的长江大学大学生英勇事迹，见义勇为是一种风险极大的道义行为，是社会良好道德风尚和国家文明水准的集中表现。这种行为出自个人良知和良心的驱使，只有少数人能够做到，所以更显出它的高尚。见义勇为者多半是在本能的正义感支配或冲动下采取行动的，丝毫没有想到要表现自己或以此来捞取什么好处。这也正是人格光辉的闪光点的集中体现。 但争论不休的就是，舍己来救人这是不是一种价值交换，更确 ...

“十佳少先队员”先进事迹材料 刘xx柔，女，汉族，20XX年6月28日出生。20XX年6月加入少先队，现任xx小学三（2）班长、少先队大队委，连年的“三好学生”。 胸前佩戴着鲜艳的红领巾！入队那天，刘xx柔代表全校新队员在国旗下发言：“我愿意为少先队付出一切！请老师和同学们检验我吧”！ 从那以后，刘xx柔肩负着少先队赋予的使命，刻苦学习，表现优异并脱颖而出！她善良真诚、活泼开朗、乐观自信，为少先队 ...

道德模范颁奖晚会观后感1 有思想的人让人崇敬！ 有道德的人让人尊敬！ 几个月前，当镇领导说要评选镇道德模范时，我觉着好迂阔，认为在现在社会里，这很可笑。现在，我却改变这一想法。 现代社会是个快节奏的社会，人们忙于追求自己的物质生活，往往忽视一些更宝贵的东西，或者说被光怪陆离的社会生活蒙蔽了双眼，扭曲了人生观、价值观。 可是，对和谐美好的社会的向往是人类恒久的梦想！而再丰富的物质社会如果没有美好道德 ...

喜迎十八大，感动校园之星活动方案 在举国上下为迎接党的十八大召开而确定各自努力目标的催人形势下，我国基础教育改革也在不断地改进深化之中。克服应试教育弊端，促进素质教育发展，坚持德育工作为首，倡导学生个性发展，学生成人重于成才，已经成为中国基础教育长远的发展趋势。因此，以迎接党的十八大为契机，我校教育教学管理中心决定在本学期学生德育工作中，以迎接党的十八大为宗旨，以提高学生道德情感水平为核心，以3月 ...

优秀大学生候选人事迹材料 韦章乐，男，壮族，广西师范学院政法学院08级法学班本科生。 他是一个平凡的人，但却常常以不平凡的举动，感动着身边的每一个人。他觉得：“快乐来自于对别人的帮助，被帮助者脸上的笑容才是他最大的幸福。”他是一个严于律己，宽于待人的人；对自己他从来都不敢放松，对别人总是以宽容、微笑相待。他有着一种“穷则独善其身，达则兼济天下”英雄气概。“生当做人杰，死亦为鬼雄！”是他的座右铭，它 ...

观道德模范事迹有感 10月1日，我观看了道德模范颁奖仪式，各位道德模范的事迹感动着我，特别是林俊德院士在生命最后关头仍不忘工作、与死神相搏斗的情景深深地刻在我的脑海里，震撼着我的心灵。生命垂危的林院士宁愿放弃治疗也要工作，在生命的最后时刻，他为了多工作哪怕是一秒钟，强忍着身体的疼痛不愿躺下来，他怕躺下就再也起不来，再也没法工作了。他把自己的一生全部献给了祖国的建设事业，可他却无怨无悔，从不求回报。 ...

学习张丽莉事迹心得体会 20XX年5月8日，在电视新闻中获悉佳木斯十九中学张丽莉老师勇救学生的事迹令我深受感动。一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，导致双腿高位截瘫…… 她在学生生命安全受到严重威胁的关键时刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，用行动谱 ...

央视开学第一课观后感 20XX年的《开学第一课》是一堂精彩的励志课，课堂中诸多凡人的成功，告诉我们坚持梦想的重要性。今年的《开学第一课》有付丽娟，王亚平，周星驰……出场，其中我对付丽娟的故事最有感触。付丽娟是八一跳伞队的队员，13岁的她每一天都接受着艰苦的训练。每一天的长跑最后只能蹲在地上，她非常想家，想在家里的姥姥。但是她想成为一名跳伞队员，终于，她完成了自己的梦想，成为了一名跳伞队员。 付丽娟 ...

消防官兵抗洪抢险事迹材料 吴xx，一级士官，特勤车驾驶员。 入夏以来，xx县多次连续遭受特大暴雨袭击，出现了50年未遇的洪灾，多个村庄和人员被困的险情。xx消防大队临危受命，出色地完成了“6.19”、“7.13”等抗洪抢险任务，受到了当地党委、政府和人民群众的高度称赞。吴xx同志在每次抗洪抢险行动中顽强战斗，不怕牺牲精神，连续三次参加抢险救援，每次都勇挑急、难、险、重任务，为xx“6.19”“7. ...

初级中学学校德育工作有感 黄始文 德育工作随着社会的发展与经济的高速崛起,随着学校制度的更完善与学校管理的科学化的要求,在学校的整个工作中越来越突出它的重要性与实用性,培养什么样的学生,怎样培养学生是德育工作的本职要求,一个学校通过学生的精神面貌与学校的人文环境,教学质量学是可以看得出来的,学生的道德品质也能看得出来,学校的教育目的也就达到了。曾有人言“培养出有道德无文化的人才是学校教育的失败，培 ...