感恩母爱拥抱亲情

感恩母爱 拥抱亲情

活动目的：

在三八妇女节来临之际，把学生的女性家长邀请到学校，回忆妈妈、奶奶、女老师对自己的关爱，体味她们的辛勤付出，通过说感恩话，做感恩事等环节让学生学会用“爱”和“劳动”来表达自己的感恩之心。

活动参与人员：

沿滩第二小学校四年级一班全体学生、教师、学生家长（一名，女性）、学校领导

活动准备：

1、向学生家长发放邀请信。

2、布置学生准备赠送给家长的礼物。

3、准备包抄手所需要的食材。

活动时间：三月八日下午3：00

活动场地：学校食堂

活动过程：

[活动导入]——开场白

欢迎家长到来。

师：各位家长，各位老师，同学们，大家好！今天是3月8日国际劳动妇女节，在这里，我们欢聚一堂，一起为奶奶、外婆、妈妈和老师庆祝这个伟大的节日。首先，让我们以最热烈的掌声对今天家长们的到来表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！

[活动一]——了解三八节的来历

生介绍三八节的来历。

师：同学们，你们知道三八节的来历和历史吗？下面，请罗艺璇同学为大家介绍。

学生介绍材料：3月8日是国际劳动妇女节，又称三八节、妇女节、三八国际妇女节,是世界各国妇女争取和平、平等、发展的节日。

1911年的3月8日为第一个国际劳动妇女节。我国于1922年开始纪念三八节。中国妇女第一次群众性的纪念三八节活动是1924年在广州举行的。1949年12月，中央人民政府政务院规定每年的3月8日为妇女节。

设计意图：通过此环节让学生了解三八节是一个国际性的节日，具有悠久的历史，是全世界妇女争取和平、平等、发展的节日。

[活动二]——小调查

小调查——母亲的生日、爱好知多少。

师：同学们，你们能记住自己的生日吗？你能记住你在场亲人的生日吗？能记住的同学举手。在场的家长们，你们能记住自己孩子的生日的请举手？孩子们，这说明了什么呢？

小结：是啊，我们是备受大人呵护的对象，我们是家人关注的焦点，一家人都在围着我们转，可以我们自己却很少去关心自己的家人。

设计意图：通过此环节的调查对比，从家长与孩子之间调查情况的对比让孩子感受到家长对自己的关心远远多过于自己对家长的关心。

[活动三]——忆往事

引导学生回忆亲人关爱自己的故事。

师：在我们的成长过程中，我们的亲人和老师无微不至地关心着我们，照顾着我们，有时甚至为我们担惊受怕,为我们心力交瘁,孩子们,想一想,在你们的成长过程中,有哪些大人关心你们的事情令你难忘呢?

抽一至两个学生说一说。师顺势采访学生和家长：您现在是什么感受?当时是怎么想的?

师小结：孩子们,大人们这样为我们操心、付出，全都是缘自心里对我们深深的——爱。

设计意图：通过忆往事，打开孩子记忆的闸门，勾起对往事的回忆，历数亲人对自己的关爱，从而激发起学生的感恩之心，为下一环节做情感铺垫。

[活动四]——说感恩话

1、对亲人说“谢谢！”

师：孩子们，是谁给了你们生命？是谁陪伴我们成长？是谁教我们做人？对，是我们亲爱的妈妈、慈祥的长辈，还有尊敬的老师们。今天，在这个属于她们的节日里，孩子们，全体起立，面向你的妈妈、你的长辈、你的老师，真诚地鞠一躬，道一声：“谢谢你们，你们辛苦了！”

2、对亲人说“ × ×，我爱您！”

师：爱需要表达，你有什么话想对你的妈妈或者老师、长辈讲呢？

孩子们，让我们大声地把心里的话说出来，好吗？来，面向你的妈妈，跟着老师一起说：妈妈，我爱您！生：妈妈，我爱您！再面向你的老师，你的外婆或奶奶说：老师，我爱您！奶奶/外婆我爱您！生：老师我爱您！奶奶/外婆我爱您！今晚回家后，就让我们将自己的心声说给妈妈、奶奶听，妈妈不在家的人可以打电话说。

[活动五]——做感恩事

师：爱，不仅需要表达，还需要行动，我们还可以为我们的亲人做很多事情，比如什么呢？抽生回答。师：同学们说得真好，希望同学们从今天做起，能够为家长分担一些力所能及的家务，做一些简单的事情。

（一）送拥抱

师：我们还可以送上一个拥抱，孩子们，你们有多久没有拥抱过自己的家长了？你们想拥抱一下他们吗？好，那听老师口令，全体起立，那我们就来一个热烈的拥抱吧，家长们感受到了孩子们浓浓的情意了吗？同学们，现在你的心情怎样？家长呢？同学们，每天给你的亲人一个拥抱，能做到吗？

（二）送礼物

师：现在，请同学们把你们准备的礼物用双手捧着送给我们的亲人，同时献给她们我们最美好的祝福。

采访学生：你送的礼物是什么？你有什么美好的祝福？

采访家长：您喜欢这份礼物吗？此刻，你的心里是怎么想的？

（三）包抄手

师：我们还可以亲手包上一碗抄手，再送到亲人和老师们的嘴边，我看同学们已经迫不及待了，你们想包抄手吗？会吗？不会没关系，我们的家长可以教同学们包。现在我们先用两分钟的时间练习，一会我们将举行包抄手比赛。

1、家长与孩子练习。

师：好了，同学们学会了吗？现在老师宣布比赛规则：在规定时间内包抄手最多的获胜，获胜的将颁发奖品和奖状。

2、包抄手比赛。

3、颁发奖品。

师：下面，让我们用热烈的掌声有请刘校长为我们的获胜搭裆颁奖，让我们用热烈的掌声对他们表示祝贺。

（四）吃抄手

1、亲手为家长端上热腾腾的抄手。

师：好了，同学们，热腾腾的抄手已经出锅，现在是轮到我们为长辈做力所能及的事的时候了，请孩子们出列，为我们的家长们、老师们端上一碗热气腾腾的抄手吧！

2、亲手喂家长吃抄手。

师：同学们，平时在家里，总是大人把好吃的给我们留着，今天，让我们把优先权给平时最最关爱我们的人。请同学们把你们亲手包的抄手喂一个到你的家长嘴里。

师采访：味道怎么样？你觉得为什么这么好吃？说得真好。 热气腾腾的抄手吃在嘴里，暖在心里，相信，这是我们吃得最有

意义的一顿抄手。

3、教育学生主动洗碗。

师：孩子们，平时在家谁洗碗呢？今天你们愿意洗碗吗？

设计意图：通过说感恩话、做感恩事环节让孩子们懂得“爱”要大场说出来，并落实到实际行动上，学会用“爱”和“劳动”来表达自己的感恩之心。

[活动六]——请家长代表发言

请家长说说参加活动的感想。

师：参加今天的活动家长们有什么话想说呢？有什么感想？

[活动七]——学校领导讲话

请学校领导对活动进行小结和对学生提出希望。

师：家长们，同学们，今天我们的学校两位校长全程参加了我们的活动，让我们对他们的到来表示衷心的感谢，下面，有请殷校长讲话。

[活动结束]——结束语

教师小结活动开展情况，对学生提出希望。

师：今天的活动大家高兴吗？你们有些什么收获呢？大家一定懂得了如何爱自己的妈妈、奶奶们；一定懂得了，爱要说出，还要付诸于行动。我们要为我们的亲人做一些力所能及的事情，我们不仅要爱生我养我的妈妈、疼我照顾我们的奶奶、外婆，传授给我们知识的老师们，更要爱我们身边的同学，爱我们的学校、爱我们的家乡，爱我们的国家。

师：最后，祝愿在场所有的来宾三八节快乐，祝愿在场所有的奶奶外婆们身体健康、万事如意！祝愿女老师们还有我们的妈妈年轻美丽！也祝愿所有男老师的妻子、妈妈节日快乐，今天的主题班会到此结束，谢谢大家！

活动反思：

活动在“三八”节如期的开展，得到了家长的好评。有家长说：这是她这辈子过得最有意义的、最难忘一个三八节！

此次活动不仅让孩子和家长们度过了一个愉快的节日，感受到了亲情的美好和温馨，拉近了孩子与家长之间的距离，更使学生们体验到了感恩的教育，同时教会学生尝试着用“爱”和“劳动”来表达自己的感恩之心。

感恩是中华美德的传统美德，我将继续通过各种形式的主题班会让学生学会感恩，感恩父母、感恩师长、感恩社会！