2015.3小班级组工作计划
小班级组工作计划
(2015-2016学年度第二学期)
四季新城幼儿园 杨佳英
一、指导思想:
以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为行动指南,以园工作计划和园教科研计划为指导,展示“敬业、团结、勤奋、创新”的优良作风和“积极向上、健康和谐、富有活力、自主创新”的级组氛围,全年级组上下凝心聚力,真抓实干,使各项工作再上新台阶。
二、工作重点:
1、求真务实,让每个幼儿拥有金色的童年,努力推动幼儿的发展;搭建平台,让每位老师得到更好的发展,努力成就老师的成长。
2、充分考虑小班幼儿的年龄特点和现有发展水平,关注幼儿的个性差异发展,注重引导幼儿在游戏、生活中大胆友好地交往,促进幼儿社会化、个性的全面和谐发展。
3、增强级组团队的融洽与凝聚力,为打造优秀级组而继续努力。
三、本学期工作目标及措施:
(一)教师培训
1、不断用新的知识和新的信息充实自己,认真贯彻终生学习的理念,认真参加园本培训和各类学习活动,将学习过程中获得的信息、知识与技能积极转化为自己的教学实践行为,以达到学习与实践的完美结合。紧紧跟随幼儿园指导方向,认真对待每周一次的读书活动,做好读书笔记。同时,抓好教师的职业道德,巩固专业思想。
2、拜师结对、互结对子,促进新教师快速成长。互相听课,互相学习,共同提高。
3、鼓励教师参加各级各类论文比赛,为今后的职称评定积攒经验、为提高自我的文化素养铺垫基础。每学期每位老师至少投高质量论文1——2篇,争取获奖。
(二)级组管理
1、开展级部例会,弘扬正面能量。坚持每2周一次的级部例会,组内弘扬正能量,消除负面、消极影响,鼓励教师工作的积极性。并通过回顾前阶段工
作和部署新任务,使教师们工作思路清晰、有条不紊。从而增强了教师们的责任心和荣誉感,增加了团队的融洽和凝聚力。
2、加强平行班管理,确保齐头并进。根据常规管理的各个方面,级组长和教研组长定期对各班教学常规、环境布置等方面先行检查,及时指出失误和不足,带领级组成员共同发展齐进步。
3、响应园所政策,精心布置区角。本学期我园对幼儿一日作息和课程安排再次改革,全面铺开区域游戏活动。特别是本学期小班级组还要参加集团内角色游戏调研,因此小班级组将认真对待此项工作,制定好计划,开学初组内老师齐心协力,合作完成各区域的创设,并力求精致完美,为幼儿的游戏生活带来丰富的乐趣。
4、通讯撰写交流,加强自我宣传。上学期我们小班级组3位教师撰写的通讯稿被武进教育信息网录用,不仅肯定了老师们的工作,也为园所做了正面的影响和宣传。因此为鼓励更多教师撰写高质量的通讯稿,本学期我们级组将开展通讯稿撰写培训、交流活动。通过培训让老师们了解通讯稿内容的选择、掌握写高质量通讯稿的方法等,让每位老师都成为园所主人公,学习如何加强自我宣传。
(三)创新活动
1、不放弃优质的家长资源,邀请爸爸走进幼儿园的课堂,让爸爸妈妈的社会经验、不同的人格魅力来丰富幼儿的见识,给予幼儿更多积极全面的影响。前期对爸爸们选择的活动内容进行筛选,并给予技术指导和支持。
2、开展亲子春游活动。在春暖花开的季节,组织一次亲子春游活动,让孩子们亲近自然、感受自然,感受春天带来的无限乐趣,并增进亲子情感。
3、学期初向各班布置任务,要求围绕本园的美术特色,根据幼儿园新的课题《幼儿园纸艺特色活动的研究》,继续开展级组特色撕纸活动,各班再制定有意义的班级特色活动,并制定计划,有序开展。
4、积极利用三八节、植树节、劳动节、端午节等节日,有针对性地在班中开展各类活动,结合相关人文资源、社区资源对幼儿进行爱父母、爱他人、爱祖国的教育。
(四)家长工作
1、认真撰写“快乐家园”,合理使用校信通。要求各班根据幼儿的实际情况认真撰写快乐家园。利用校信通不仅发通知,及时将幼儿的学习情况发布给家长。
2、及时更新“家长园地”和班级网站。这是两个完全不同的但却是家长经常关注的窗口。要求各班及时更新幼儿的活动照片、学习内容,及时回复家长的留言等,充分利用好这两个窗口。
3、利用家长会、半日开放活动,和家长有效沟通。本学期的家长会各班独立开展,级组长事先提示家长会可组织的内容,并审核各班的讲稿,确保家长会高质量开展。半日开放活动定在期中开放,级组内统一商量开放方案。
四、具体工作安排
三月份:
1、学习律动、操节
2、作品栏、主题墙的布置
3、区角的设置及材料增添
4、第六届读书月活动
5、“我与成功有约”每月一讲
四月份:
1、爸爸进课堂活动
2、区开放
3、园报制作
4、幼儿春游踏青活动
5、集团第六届健身月
6、“我与成功有约”每月一讲
7、召开家长会
8、教师业务提升活动:通讯稿的撰写
五月份:
1、抱团合作成果展示
2、“六一”体检
3、“我与成功有约”每月一讲
4、爸爸进课堂活动
六月份:
1、幼儿技能比赛
2、庆祝“六一”活动。
3、幼儿发展评估。
4、“家长评教师”活动。
5、半日开放活动。
6、各项工作总结、交流活动。