职工宿舍管理员职称申报工作总结

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仙桃XX管理分局人员聘用制度改革实施方案 　　根据省委办公厅、省政府办公厅《关于加快实施全省事业单位人员聘用制度的通知》；省水利厅《关于印发（省水利厅实施事业单位人员聘用制工作计划）的通知》和省XX局《湖北省XX河道管理局人员聘用制度改革实施方案》的精神，结合我分局实际情况，制定如下实施方案。 　　一、聘用制度改革的指导思想 　　坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照《湖北省XX河道管 ...

　　一、学校概况 　　博罗县华侨中学是于1993年秋季开办的县重点完全中学，是博罗县一级学校，并于今年6月通过了市一级学校评估。校园占地面积120193平方米，建筑面积36000平方米，绿化覆盖率达86％以上，现有教学班44个，学生3208人，教职工215人，专任教师173人，其中中学高级教师16人，中学一级教师78人 　　，研究生学历1人 　　，高中教师学历达标率95％，初中教师学历100％达标 ...

大学生最喜爱的管理服务人员事迹简介 　　崔x，电子与信息工程学院院办公室主任。崔鹏程同志热爱本职工作，爱岗敬业，乐于奉献，勤于思考，开拓创新，有较好的组织协调能力，能团结同志，共同做好学院行政工作。主持院办工作踏实负责，有全局观念，成绩显著。除踏实干好本职工作外，积极参与公益事务，乐于为他人服务。平时严于律己，廉洁自律，工作中始终都能保持公平公正公开，对待全体师生一视同仁。关心集体，人际关系融洽。 ...

学校十年发展规划 在知识经济时代，人才的内涵发生了变化，创新精神和实践能力正日益成为人才素质的核心，由此，从学校教育的内涵上讲，也正发生着巨大的变化。如今，培养适应和创造21世纪的创新型人才的任务，历史地落在了教育系统的肩上，特别是广大农村一般高中的肩上，为此，学校的发展成为教育改革与发展的关键。为使我校能适应时代的发展，更好的承担巴东老区的 基础教育任务，促进学校健康、持续快速的发展，经学校党总 ...

　　本人自1995年参加工作以来，作为一名人事管理专业的毕业生，长期以来一直在人事管理部门工作，按照工作时间分段，本人的工作经历可分为以下两个阶段： 　　一、1995年至1999年3月 　　1995年，我从浙江经济高等专科学校工商管理系劳动人事专业毕业后，到贵州铝厂第三电解铝厂人事科参加工作，1999年3月调入贵铝工贸实业总公司人事科。在这期间，我从事时间较长的专业技术工作，主要是养老、失业、医疗 ...

　　本人自1995年参加工作以来，作为一名人事管理专业的毕业生，长期以来一直在人事管理部门工作，按照工作时间分段，本人的工作经历可分为以下两个阶段： 　　一、　　1995年至1999年3月 　　1995年，我从浙江经济高等专科学校工商管理系劳动人事专业毕业后，到贵州铝厂第三电解铝厂人事科参加工作，1999年3月调入贵铝工贸实业总公司人事科。在这期间，我从事时间较长的专业技术工作，主要是养老、失业、 ...

　　本人1995年从浙江经济高等专科学校工商系劳动人事管理专业毕业后，分配到贵州铝厂第三电解铝厂人事科工作，从事养老、失业、医疗保险统计管理及劳动合同的签订等方面的工作，1998年被厂部聘任为助理经济师；1999年3月调入贵铝工贸实业总公司人事科工作至今，除继续负责养老、失业、医疗保险统计工作外，还主要从事劳动工资方面的管理，并参与了公司20XX年劳动用工、人事、分配制度的改革方案试行工作。现将本 ...

　　XXX， 　　女，现年45岁，大专文化程度，1977年参加工作，从事思想政治工作27年，现任XX县供销合作社工会主席。 　　XXX同志一贯拥护党的路线、方针和政策，坚持四项基本原则，在重大政治斗争中立场坚定，旗帜鲜明，在思想上和行动上同党中央保持一致。该同志为人正直，作风正派，品德高尚，能认真学习专业理论知识，不断加强自身修养，积极开展思想政治工作，提高企业干部职工队伍素质，具有较强的专业工作 ...

　　一、总则 　　第一条为鼓励、支持我市职工立足本职，定向学习，岗位成才，提高职工队伍素质，为我市社会主义事业培养人才，根据《中华人民共和同宪法》第十九条中“鼓励自学成才”的规定，参照中华全国总工会和福建省总工会颁发的相应条例的精神，结合我市实际，特制定本条例。 　　二、奖励条件 　　第二条凡我市在职职工，拥护党的基本路线和各项方针政策，在努力搞好本职工作的同时，未经普通、成人高等院校脱产学习而通 ...

全面推进学校素质教育　努力打造英山教育品牌 -长冲中学开展素质教育情况汇报 　　自贯彻落实1999年第三次全国教育工作会议精神，全面推进素质教育6年来，长冲中学在县委、县政府领导和各级教育主管部门的指导下，大力推进素质教育，可谓六年迈了四大步，步步走向新辉煌。一是优化了育人环境，保证了推进素质教育的前提；二是提升了育人水平，满足了推进素质教育的需要；三是开拓了育人的方法，铸造了推进素质教育的灵魂； ...