仁爱版八年级上册教材分析(1)
Unit1 Playing Sports
Topic1 Are you going to play basketball?
语法点:
(1) be going to+动原 表示打算或准备做某事 (一般将来时)
(2) See sb do sh (看见某人做某事) 表示看见的是事件行动的全过程,动作已经结束。
Eg: He saw her cross the road.
(3) See sb doing sh (看见某人正在做某事) 强调事件、行动正在进行
Eg: I saw her dancing at this time yesterday.
补充;与look 、watch 、read 的区别
look 指集中注意力地看,是有意的,强调“看”的动作。单独使用时,用来引起对方的注意;
如果跟宾语,要和at 连用。例如:
Look! Tom is over there.看!汤姆在那儿。
Look at the blackboard, please.请看黑板。
see 强调“看”的结果,意为“看见、看到”。例如:
How many birds can you see in the tree?你能看到树上有多少只鸟儿?
watch 强调“专注地看”,有欣赏的意味,常用于看电视、看球赛等。例如:
Do you watch TV at night?你晚上看电视吗?
read 指“看”时实指“阅读”,常用于看书、看报等。
例如: I like reading at home. 我喜欢在家看书
(4)Prefer (更喜欢) ,其后接名词、动名词或动词不定式。
Eg: I prefer oranges.
Prefer „..to „„(和„. 相比更喜欢„„)
Eg: She prefers walking to riding.
(5) Do you raw much?
----Yes, quite a bit/a lot. No, seldom. 是的,常常。/不, 很少。(在肯定句、否定句或疑问句
中,(very )much 和quite a bit/ a lot常与动词连用,用来描述某个动作发生的频率,或与表
示情感的动词连用,表示情感的深浅程度。
Eg: I go to this shop so much.( 我经常光顾这家商店)
I don’t like tennis a lot(我不太喜欢网球)
(6)1. Join sb 加入某人的行列,和某人一起 Will you join us?
2. join + 组织 加入某个组织 Will you join the school music club?
3. join in +活动 参加某项活动 (be in+活动 表示参加某活动,也等于take part in) Jane
is going to join in the volleyball match next week.
(7) play for a team 为某球队效力;in a team/on a team 在某球队打球。英、美
(8) What are you going to be when you grow up? 你长大以后想当什么。(此句中的when
引导的时间状语从句,用一般现在时表示将来,重点在下册会学习到)
(9)spend 表示花费,通常接表示时间和金钱的名词,构成spend …(in )doing sth. 或spend …..on sth.
Eg: She spent a lot of money on clothes/(in) buying clothes.
(10)There be句型用在将来时中,其结构为:There is/are going to be…或there will be Eg: There will be a movie next Saturday.
(11) 1.make/keep +sb./sth+adj 使某人/某物(保持)………
Eg: The news made Jim happy.
2.make +sb/sth+do 使某人/某物做某事 Don ’t make him cry.
(12)way表示“方法,途径”;还指“道路,路线” The way to+地点,表示“通向某地的路”
Eg: Can you tell me the way to Zhongshan Park?
(13)arrive at/in 到达,区别是at 后所接宾语为小地点,而in 后所接宾语为大地点。
(14)leave for 动身前往;leave A for B 离开A 地区B 地
补充:表示位置移动的动词,go, come, leave, fly, start 等可以用现在进行时表示将来要发生的动作。
Topic 2: Would you mind teaching me?(请你教我,好吗)
(1) Would/do you mind doing sth? 和Would/do you mind 后接if 引导的从句是表示请求允许
的常用句型,意思是“如果……,你介意吗?
Eg: Do you mind giving me a hand? /Do you mind if I smoke here?
(2) Do sb.a favor是正式的请求,相当于help sb或give sb.a hand.
Eg:Michael, could you please do me a favor?迈克,请你帮我一个忙好吗?(could 在此句中不是过去时态,而是表示委婉地请求对方做某事。Could you please…..? 是一种表示请求帮助的习惯用法。)
(3)be sorry for sth. 为某事感到遗憾、后悔、抱歉
(4)keep(sb) +doing (使某人)不停地做(某事)
Don ’t keep talking! 不要说个没完。
(5)1.be sure to do sth.肯定要做某事(表示将来) It ’s sure to rain.肯定要下雨。
2.be sure about/of sth.确信,对某事有把握。 I am not sure about/of the answer 我对这个答案没有把握。
(6)be /get ready for/to do sth.准备好做某事。
Eg: Are you ready for the trip? 你为旅行做好准备了吗?
He didn’t get ready to leave.他还没准备好离开。
(7)another/other(another可作形容词,后接单数可数名词,表示同类中的“又一个,再一个”There ’s another news program at 10 o’clock. 十点钟还有另外一个新闻节目;也可作代词,后不接名词,These sandwiches are delicious. Would you like another?(想再来一个吗?)
(8)so that 意为“以便,为了”,引导目的状语从句。
Eg: The teacher speaks loudly so that everyone can hear him.老师提高嗓门以便大家都能听到。
(9)more and more+多音节形容词 “越来越”
Eg: These questiond are getting more and more difficult.问题变得越来越难。
(10)I am a 15-year-old boy …我是个15岁的男孩…(此句还表达为“I ’m 15 years old,15-year-old 作定语,修饰boy, 此类用法还可用于表达重量的大小和时间、路程的长短等) Eg: a 3-hour rest. 三小时的休息
(11)1.instead of 代替,而不是,相反
Eg :I ’m leaving for Beijing instead of Shanghai.我要去北京而不是上海。
2.instead 可单独使用
Eg:I won’t go to Shanghai. I’ll go to Beijing instead. 我不去北京,而是去上海。
Topic3 Which sport will you take part in?
(1) 1.Maybe I’ll make many friends during the sports meeting.也许我会在运动会会上结交很多
朋友。(maybe 是副词,意为“也许,可能”,在句中作状语,相当于perhaps, 常用语句首。
2. 在may be中,may 是情态动词,表示推测,be 是动词原形,意为“也许是,可能是”;有时也与maybe 相互转换。
Eg: He may be a doctor. =Maybe he is a doctor.也许他是一名医生。
(2)be able to 表示有能力,能够,相当于can ,但can 只有现在时和过去时(could ),而be able to可用于各种时态。
(3)a/the symbol of …. ……的象征
Unit2 Keep healthy
Topic1:You’d better go to see a doctor.
(1) have a +(身体某部位的名词=-ache).表示身体某处疼痛。
(2) have a +症状名称,表示患病 Eg: have a cold, have a fever, have a cough. 但得了流感用
have the flu.
(3) Have sore+身体某部位名词复数,表示身体某部位疼痛。当名词为单数时,用“have a sore+
身体部位”来表达 have a sore throat.
(4) With 表示“附带,伴随”Eg: coffee with sugar and milk.加糖和牛奶的咖啡。
(5) Both..and …不仅。。。而且。。。。;和。。。两者都。。。,该短语所连接的两个名词/代词做主
语时,其谓语动词用复数。Both Jim and I like blue.我和吉姆都喜欢蓝色
(6) Sick 表示“生病的”,在句中作表语,相当于ill. sick还可以用作定语,修饰生病的对象,
而ill 不能。
Eg:Michael plans to visit his sick uncle.
Topic2 I must ask him to give up smoking.
(1) be bad/good for sb.sth.
(2) You must not read in the sun.(不要在阳光下读书) 意为“不准,不允许,一定不要,一定
不许”多用于上级对下级的要求或是某文明规定、规章制度,表明说话人或规章制度的权威性。)
(3) Be necessary for…对于。。。来说是必不可少的。
(4) It will keep you active during the day.它(早睡早起)将使你在白天保持旺盛的精力。During
the day“在白天”,相当于 in the daytime.
(5) May/might(might表示可能,比may 的可能性小)
(6) As we know,众所周知。
(7) Food 表示事物种类时,可加s.
Topic3: Must we do exercise to prevent the flu?(不定式短语to prevent it表示前面某个行动的目的)Eg:Marie went back to Guba to celebrate her birthday.
(1)1.leave a message留口信。
Eg:If I’m not there, just leave a message for Chris.如果我不在那里,就给克里斯留个口信。
2.Take a message捎口信
Eg: She is not here at the moment. Can I take a message?她这会在不,要我替你传个口信吗?
(2)1.tell sb.sth.告诉某人某事。
2.tell sb .(not) to do sth.告诉某人(不要)做某事。
(3)learn …by oneself = teach oneself 自学
(4)on the phone = over the phone意为“用电话,通过电话”
(5)It ’s one’s duty to do…做。。。。是某人的职责
Unit3 Our hobbies
Topic1.Whar hobbies did you use to have?
(1) I enjoy dancing to music,我喜欢随着音乐跳舞。To music意为“伴随着音乐”
(2) Walk a pet dog遛狗
(3) Of great value意为“很值得的,贵重的”,与valuable 同义。
Eg: Some of them are of great value.其中的一些(邮票)非常有价值。
(4)used to “过去常常;曾经”,表示现在已经不是那样了,后接动词原形,其否定式为didn ’t use to或used not to.
(5)I like what he likes.我喜欢他所喜欢的。
Topic2: What sweet music!
(1) lend sb.sth/ lend sth to sb; borrow sth from sb.(lend借出;borrow 借入)
(2) in the 1980s(1980’s) 在20世纪80年代,读作:in the nineteen eighties.
(3) Continue to do sth/ continue doing sth.继续做某事
(4) Teach sb do sth. 教某人做某事
Topic3: What were you doing at this time yesterday?(过去进行时,表示过去某个时刻/某一个时间段正在进行的动作。)
(1) call sb.给某人打电话;answer the phone接电话
(2) take a shower (美式);have a shower(英式) 。
(3) wasn ’t the scene beautiful?画面不美吗?(此句为一般疑问句的否定式,这类疑问句
常表示提问人的惊讶、赞叹、怀疑、或责难等语气。回答时根据实际情况在判断,如果事实上是,就用yes, 如果事实上不是不是,用no )
(4) make faces/a face 做鬼脸,做哭脸。
(5) when 在这里引导时间状语从句,表示“当。。。。时候”Eg:What was Kangkang doing
when someone knocked at the door?有人敲门时,康康正在做什么?
Unit4: Our world
Topic1: plants and animals are important to us.
(1) think about 意为“考虑,思考”;think of意为“想起,想到,认为”
(2) What are you thinking about?......你在想什么?
(3) Share …with …与。。。。分享。。。。
(4) 6% 读作 six percent
(5) Hundreds of/ thousands of/millions of 成百上千的、成千上万的、数以百万计的。
(6) Over 相当于more than,多于、超过
(7) 形容词比较级+and+形容词比较级 表示越来越。。。。。
(8) Without, 介词,意思是“没有,缺乏,不,无。”只接名词、动名词、代词。
Eg: they can’t live without water.如果没有水,他们根本不能活。
(9)make up 形成,构成,还可作“和解”讲。
Eg: In fact, water makes up the largest part of the human body.实际上,人体的绝大部分是由水分组成的。
Topic2:Are you sure there are UFOs?
(1)1.be sure +that引导从句,that 可省略
Eg: I’m sure that he will come.我确信他会来。
(2)be not sure +weather/if引导从句,意为“不确信是否。。。”
Eg: I’m not sure weather/if robots will make humans lose their jobs.我不敢肯定机器人是否会让人类失业。
(3)do ….better than…做。。。比。。。。好
Eg:I can do my homework better than you.我作业做得比你好。
(4)in+一段时间 意为“。。。。。。之后”,常用于一般将来时。
(5)while 引导时间状语从句,表示“在某一段时间里”或“在。。。期间”,其所引导的从句的动作是延续性的,并侧重表示和主句的动作同时发生。
Eg: While I was having dinner, Ann was packing.我吃饭时安在收拾行李。
(6) It can’t be a UFO. 它不可能是UFO. (can ’t 在这里表示否定的推测,must 表示肯定
的推测)
(7) How+动词不定式
Eg: Can you tell me how to cook?
(9) in order按顺序,按次序。(当具体指明按照某种顺序时,通常用in …order 或in order of) Eg: Please put these boxes in order of size.请把这些箱子按大小排列。
(10)Ask (sb) for sth.(向某人) 要某物
Topic3:The workers used live models, didn’t they?
(1) Let ’s go and have a look, shall we?让我们去看看,好吗?(祈使句,let ’s, shall we?/let us,
will you)
(2) There used to be….. 过去有。。。。
(3) Order …to do …. 命令。。。。做。。。。
(4) It ’s one of the…。。。之一
(5) Take 意为“花费”,多指花费时间,其常用句型为it takes sb. some time to do sth. Eg:It tooks her three hours to repair her bike.她花了三个小时修理自行车。
(6)B.C公元前;A.D 公元
(7)join …together 把。。。。连在一起
Eg:Join the pieces of papers together.把纸片粘到一起。
(8)find great pleasure in doing sth.相当于have lots of fun(in) doing sth.意为“从某事中获得很大乐趣”。