观察法运用举例
2.关于大学生鞋的颜色偏好观察报告
观察目的：现代大学生的衣着颜色各异，五彩缤纷，鞋的颜色也不例外。下面我们小组就大学生对鞋的颜色偏好作了系统的观察。此实验没有查到有关的文献资料。
观察的对象：西南师范大学学生共60名（男女各30名）
观察时间：2003年3月7日下午4：00——5：00
观察地点：西师街
观察内容分类及每个类别的操作性定义：
1、性别：男、女
2、鞋的颜色分为：（1）黑色 （2）白色 （3）黄色 （4）绿色 （5）紫色 （6）红色 （7）蓝色 （8）棕色 （9）其它
（说明：杂色的鞋子中，如果有一种颜色占1/2以上就归为此种颜色，颜色平均就归为其它类。）
设计的观察工具如下：
实施观察（略）
观察结果人数与百分比如下：
男生比例：
黑色 8人（13%） 白色7人（11、6%） 蓝色8人（13%） 黄色1人 （1、6%） 绿色0人 紫色0人
棕色1人（1、6%） 红色2人（3%） 其它3人（5%） 女生比例：
黑色3人（5%） 白色8人（13%） 蓝色3人（5%） 黄色2人（3%） 绿色2人（3%） 紫色0人
棕色3人（5%） 红色9人（15%） 其它0人
观察结果分析
根据统计资料：男生偏重于黑色蓝色，我们的主观观点，认为这两种颜色代表稳重，比较符合男大学生的风格；女生则偏重于红色和白色，红色代表热情有活力，白色代表纯洁。而大学生基本上是18岁—25岁的年龄阶段，是由纯真到成熟的过渡期，也正是赶时髦的年纪。红色在我国古代倍受推崇。代表吉祥的红
色现如今被流行元素所包围，使红色成为流行色。这也是红色占多数的原因之一。 由上资料显示：男生其它类所占比例为5%，在总体上还占有一定地位。这也许说明男生偏好于“另类”和“与众不同”的风格。而女生在其它类中比例为0意味着几乎没有女生穿杂色鞋子，或者是杂色比较少的鞋子。这也许显示出女生较之于男生单纯的原因。
以上观点纯属主观想法加推测而成。在实际中有许多不足的地方，如选择的被试太少、操作性定义不强等。因此，此报告具有片面性。
报告人：